Проектирование подготовки специалиста коммерции к использованию PR-технологий в профессиональной деятельности
Диссертация
Апробация и внедрение результатов исследования. Апробация результатов исследования осуществлялась на базе экономических факультетов Тамбовского государственного технического университета, Самарской государственной экономической академии, Мичуринского государственного аграрного университета. Теоретические идеи и материалы исследования нашли свое отражение в научных публикациях и докладах автора… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская К. А. Деятельность и личность. М.: Наука, 1970.
- Аванесов B.C. Форма тестовых заданий: Учебное пособие для преподавателей. — М.: МИСиС и Исследовательский центр, 1991.
- Актуальные проблемы психолого-педагогической подготовки студентов./Сб. научных трудов. Ярославль: ЯГУ, 1990.
- Актуальные проблемы развития самостоятельной деятельности студентов. Саратов: Изд-во СГУ, 1986.
- Алешина И. В. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетологов. — М., 1997.
- Алешина И.В. Паблик Рилейшнз для менеджеров. М.: ИКФ Экмос, 2002.
- Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Основы педагогического творчества. Казань: Изд-во КГУ, 1988.
- Анохин П.К. Опережающее отражение действительности.//Вопросы философии. 1962, № 7.
- Ю.Архангельский С. А. Оптимизация процесса обучения (общедидактический аспект)./С.А. Архангельский. М: Педагогика, 1977.
- Н.Архангельский С. И. Роль и функция дидактической подготовки студентов//Формирование социально активной личности учителя. М.: МГПИ, 1984.
- Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, егозакономерные основы и методы: Учебно-методическое пособие./С.И. Архангельский. — М.: Высшая школа, 1980.
- Асмолов А.Г. Психология личности./А.Г. Асмолов. М.: Изд-во МГУ, 1990.
- Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. М.: МГУ, 1990.
- Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения.//Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1989.
- Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: (Методические основы)./Ю.К. Бабанский. М: Просвещение, 1992.
- Байденко В.И. Стандарты в непрерывном образовании: современное состояние. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1998.
- Байденко В.И., Оскарссон Б. Базовые навыки (ключевые компетенции) как интегрирующий фактор образовательного процесса.//Профессиональное образование и формирование личности специалиста. — М., 2002.
- Балл Г. А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. -М.: Педагогика, 1990.
- Басни Ф.В. Проблема «бессознательного» (о неосознаваемых формах высшей нервной деятельности). М., 1968.
- Батышев СЛ., Гру В.М., Гершунский Б. С. Совершенствование подготовки рабочих кадров в условиях НТО. — Министерство народного образования МССР. Кишинев: Штинца, 1989.
- Безрукова B.C. Педагогика. Проективная педагогика: Учеб. пособие для инженерно-пед. институтов и индустр.-пед. техникумов./В.С. Безрукова Екатеринбург: Деловая кн., 1996.
- Беляева А.П. Профессионально-педагогическая технология обучения в профессиональных учебных заведениях. — СПб., 1995.
- Беляева А.П. Система многоуровневой профессиональной подготовки впрофессиональных учебных заведениях./Методологические и теоретические проблемы многоуровневой подготовки в новых типах профессиональных учебных заведений. СПб., 1995.
- Беляева А.П. Теоретические основы содержания образования в средних профтехучилищах (на примере ведущих рабочих профессий). — М., 1979.
- Беспалько В.П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалиста: Учебно-методическое пособиеУВ.П. Беспалько, Ю. Г. Татур. М.: Высшая школа, 1989.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989.
- Блажнов Е.А. Паблик рилейшнз. М., 1994.
- Блажнов Е.А. Паблик. Рилейшнз. Приглашение в мир цивилизованных рыночных и общественных отношений: Учебное пособие для деловых людей. М.: ИМА-пресс, 1994.
- Блауберг И. В. Юдин Э.Г. Понятие целостности и его роль в научном познании. М.: Знание, 1972.
- Блауберг И.В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода. М.: Знание, 1972.
- Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? М., 1989.
- Блюм М.А. PR-технологии в коммерческой деятельности: Методические указания. Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2004.
- Блюм М.А. PR-технологии в коммерческой деятельности. Сетевой PR.//Ka4ecTBO информационных услуг (сборник научных трудов). Выпуск V, часть 1. Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2002.
- Блюм М.А. Моделирование профессиональной подготовки специалиста коммерции к использованию PR-технологий в коммерческой деятельности.//Качество информационных услугсборник научных трудов). Выпуск VI, часть 1. Тамбов: Изд-во II ТУ, 2004.
- Блюм М.А. Формирование ключевых компетенций специалиста коммерции в процессе изучения PR-тexнoлoгий.//Kaчecтвo информационных услуг (сборник научных трудов). Выпуск VI, часть 1. Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2004.
- Блюм М.А., Инькова Н. А., Подольский В. Е. Концептуальные подходы к построению сетевых учебно-методических комплексов./УСистемы управления сферой образования. Сборник статей. Москва, 2003.
- Блюм М.А., Инькова Н. А., Подольский В. Е. Построение сетевых учебно-методических комплексов.//Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Человеческое измерение в информационном обществе». Москва, 2003.
- Блюм М.А., Молоткова Н.В. PR-технологии в коммерческой деятельности: Учебное пособие. Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2004.
- Болыпой экономический словарь. Институт новой экономики. 1997.
- Борисов Б.Л. Технологии рекламы и PR. Учебное пособие. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001.
- Братко А.А. Моделирование психики./А.А. Братко. М.: Наука, 1969.
- Браун Л. Имидж путь к успеху. — СПб., 1996.
- Брушлинский А. В. Мышление и прогнозирование. М., 1979.
- Брушлинский А.В. Деятельность субъекта и психологическая деятельность.//Деятельность: теория, методология, проблемы. М.: Политиздат, 1990.
- Буравлева О.Ю. Проектирование системы обеспечения специализации профессиональной подготовки коммерсанта в сфере информационных услут./Дисс. канд. пед. наук. — Тамбов, 2003.
- Бутенко Ю.Б. Методика формирования информационной готовности специалиста (на примере подготовки специалиста-коммерсанта)./Дисс.. канд. пед. наук. Тамбов, 2000.
- Васильев Г. А., Осипова JI.B. Коммерческая деятельность промышленной фирмы. — М.: Экономическое образование, 1995.
- Вербицкий А. А. Психолого-педагогические основы активного обучения в высшей школе./Дисс. д-ра пед. наук. — М., 1991.
- Вергасов В.М. Вопросы активизации самостоятельной деятельности студентов/В.М Вергасов. — Киев: Высшая школа, 1978.
- Викентьев И.Л. Приемы рекламы и Public Relations. СПб., 1998.
- Викторов К.Г. Методические основы отбора содержания обучения информатике в классах с углубленным изучением математики./Дис.. канд. пед. наук./К.Г. Викторов. Тамбов, 2000.
- Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. — М.: Изд-во МГУ, 1988.
- Галкин С. Бизнес в Интернет. — М., 1998.
- Гальперин П.Я. К вопросу о внутренней речи.//Хрестоматия по педагогической психологии. М.: Международная педагогическая академия, 1995.
- Гальперин П.Я. Основные результаты исследований по проблеме формирования умственных действий и понятий./П.Я. Гальперин — М.- 1965.
- Гальперин П.Я. Формирование знаний и умений на основе поэтапного формирования умственных действий./П.Я Гальперин, Н. Ф. Талызина. — М., 1968.
- Гершунский Б.С. Прогнозирование содержания обучения в техникумах. М., 1980.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 351 300 — Коммерция.
- Квалификация специалист коммерции. — М.: Госкомитет РФ по высшему образованию, 2000.
- Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М., 1970.
- Гурова Л.П. Психологический анализ решения задач. Воронеж: ВГУ, 1976.
- Денисова А.Л. Дидактические основы непрерывной подготовки специалистов: Монография./А.Л. Денисова. Ташкент: Ибн Сина, 1993.
- Денисова А.Л. Качество информационных услуг (теория и методология). Дисс. д-ра экон. наук. — Р-н-Дону, 2001.
- Денисова А.Л. Качество информационных услуг: Монография./А.Л- Денисова.-М., 1998.
- Денисова А.Л. Концепция качества информационных услуг. Монография//М., МАИ, 1998.
- Денисова А.Л. Современные подходы к изучению социальных потребностей на специалиста./А.Л. Денисова, Л. В. Пархоменко, Е. А. Ракитина, Ю.Б. Бутенко//Информационный бизнес в России. Сб. научных трудов. — Тамбов, 1999.
- Денисова А.Л. Теория и методика профессиональной подготовки студентов на основе информационных технологий./Дисс.. д-ра пед. наук. М., 1994.
- Денисова А.Л. Управление качеством информационных услут//Монография. М.: Прогресс, 2001.
- Доти Д. Паблисити и паблик рилейшнз. М., 1996.
- Джонс Дж. Методы проектирования. М.: Мир, 1986.
- Ефимова М.Р., Петрова Е. В., Румянцева В. Н. Общая теория статистики: Учебник. М.: ИНФРА-М, 1998.
- Жуков Р.Ф. Активные методы обучения в системе подготовки специалистов и руководителей.//Сборник научных трудов. — JL: ЛИЗИ, 1989:
- Золотухина Н.Ф. Многоуровневая профессиональная подготовка как социально-педагогическая категория.//Сб. научных трудов «Методологические и теоретические проблемы многоуровневой подготовки в новых типах профессиональных учебных заведений». СПб., 1995.
- Ильин B.C. О методологических подходах к выделению воспитывающего потенциала содержания образования //Совершенствование учебно-воспитательного процесса. Волгоград, 1977.
- Ильясов И.И., Ляудис В. Я., Варнеке X. Формирование учебной деятельности студентов. — М.: Изд-во МГУ, 1989.
- Информатизация образования в регионе//Тезисы докладов института повышения квалификации. Тамбов: ТОИПК РО, 2000.
- Кабанова-Меллер Е. Н. Учебная деятельность и развивающее обучение. -М.: Знание, 1981.
- Каган М.С. Человеческая деятельность//Опыт системного анализа. М.: Политиздат, 1974.
- Карпов В.В., Кахтанов М. Н. Инвариантная модель интенсивной технологии обучения при многоступенчатой подготовке./В.В. Карпов, М. Н. Кахтанов. М.-С.-Пб.: Изд-во МИСиС, 1992.
- Качество и региональные аспекты экономики.//Сборник научных трудов/Под общей редакцией Б. И. Герасимова. Тамбов: ТГТУ, 1999.
- Качество информационных услут//Сб. научных трудов. Вып. IV/Под науч. ред. О. В. Голосова, A.JI. Денисовой. Тамбов: ТГТУ, 2002.
- Качество информационных услуг: Сб. научных трудов. Вып. V/Под науч. ред. О. В. Голосова, A.JI. Денисовой. Тамбов: ТГТУ, 2002.
- Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели. Анализ зарубежного опыта. М.: Наука, 1997.
- Кларк Р. Новейшая технология: Враг или союзник рабочих?//Проблемы мира и социализма. 1983, № 3.
- Климов Е.А. Путь в профессию: Уч. пособие. Л.: Просвещение,
- Коммерческое дело в России: история, современное состояние, будущее. Тезисы докладов. М.: Изд-во МГУК, 1999.
- Краевский В.В. Проблемы научного обоснования обучения./В.В. Краевский. — М.: Педагогика, 1977.
- Кузовлев В.П. Профессиональная подготовка студентов в педагогическом вузе: науч.-метод. и организационно-пед. аспекты. Дис.. д-ра пед. наук/В .П. Кузовлев. М, 1999.
- Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования./Н.В. Кузьмина. JL: ЛГУ, 1980.
- Кузьмина Н.В., Кухарев Н. В. Психологическая структура деятельности учителя (тексты лекций). Гомель: Изд-во Гомельского гос. ун-та, 1976.
- Лавриков Ю.А. О модели профессиональной подготовки экономиста.//Улучшение подготовки экономиста и экономической подготовки инженера. Л., 1973.
- Лапчик М.П. Информатика и информационные технологии в системе общего педагогического образования./М.П. Лапчик. — Омск: ОмГПУ, 1999.
- Легонький Г. И. Педагогический процесс как целостная динамическая система. Харьков: Высшая школа, 1979.
- Леднев B.C. Содержание образования. Уч. пособие. М.: Высшая школа, 1989.
- Леднев B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. М.: Высшая школа, 1991.
- Лернер И.Я. Взаимосвязь обучения и воспитания в целостном учебно-воспитательном процессе.//Новые исследования в педагогических науках/Отв. ред. М. Н. Скаткин. М.: Просвещение, 1986.
- Лернер И .Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981.
- Лернер И.Я. Критерии уровней самостоятельной познавательности учащихся.//Новые исследования в педагогических науках. 1971. — № 4(17). — С. 33−40.
- Лихачев Б.Т. Воспитательные аспекты обучения: Уч. пособие. -М.: Просвещение, 1982.
- Маркова А.К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. М.: Просвещение, 1990.
- Меньшиков В.М. О применении системного подхода в педагогических исследованиях./УТеория и практика высшего педагогического образования. М.: МГПИ, 1987.
- Михеев В.И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике. М.: Высш. школа, 1987.
- Мищенко А.И., Мищенко Л. И., Шиянов Е. Н. Теоретико-методологические основы формирования содержания педагогического образования.-М.: МГЛУ, 1991.
- Моделирование деятельности специалиста на основе комплексного исследования./Под ред. Е. Э. Смирновой. Л.: ЛГУ, 1984.
- Молоткова Н.В. Методика формирования информационно-технологической составляющей профессиональной культуры учителя: Автореф. дис. канд. пед. наук/Н.В. Молоткова. Тамбов, 2000.
- Молоткова Н.В. Методика формирования информационно-технологической составляющей профессиональной культуры учителя/Диссканд. пед. наук. — Тамбов, 2000.
- Молоткова Н.В. Методология проектирования системы профессиональной подготовки специалиста сферы информационного бизнеса/Дисс. д-ра пед. наук. Тамбов, 2003.
- Морева О.В. Выявление и педагогическая интерпретациясоциального заказа системе образования/Дисс.. канд. пед. наук. -Тюмень, 1996.
- Муратова Е.И. Подготовка специалистов машиностроительного профиля к инновационно-проектной деятельности в условиях высшей школы/Дисс. канд. пед. наук. Тамбов, 2002.
- Невзлин JI.Б. Паблик рилейшнз. Кому это нужно? Основы учебного курса. — М., 1993.
- Неуймин А.А. Модели в науке и технике/А.А. Неуймин. М.: Наука, 1984.
- Новиков A.M. Профессиональное образование России. — М., 1997.
- Осипова JI.B., Синяева И. М. Основы коммерческой деятельности: практикум. М.: ЮНИТИ, 1998.
- Памбухчиянц О.В. Организация и технология коммерческой деятельности: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999.
- Панкратов Ф.Г., Серегина Т. К. Коммерческая деятельность. М.: ИВЦ «Маркетинг», 1996.
- Панкратов Ф.Г., Серегина Т. К., Шахурин В. Г. Рекламная деятельность. Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. — М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1998.
- Пашенцев Е.Н. Связи с общественностью: мировая практика и современная Россия. М.: ИТРК РСПП, 2000.
- Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/В .А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. -М.: Школа-Пресс, 1997.
- Почепцов Г. Г. Паблик Рилейшнз, или как. успешно управлятьобщественным мнением. М.: Центр, 1998.
- Профессиональная педагогика. Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. -М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997.
- Радионов В.Е. Нетрадиционное педагогическое проектирование. Учебное пособие. СПб.: Спб. гос. техн. ун-т, 1996.
- Симонов Г. И. Активизация самостоятельной работы студентов//Самостоятельная работа студентов в вузе: теория, опыт, практика: Сб. материалов науч. тр./КГПИ им. К. Э. Циолковского. — Калуга, 1990.
- Синяева И.М. Паблик Рилейшнз в коммерческой деятельности. — М: Изд-во ЮНИТИ, 2000.
- Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения. Проблемы и суждения. М.: Педагогика, 1971.
- Сластенин В.А. Педагогика: инновационная деятельность/В.А. Сластенин. М.: ИЧП «Изд-во Магистр», 1997.
- Сластенин В.А. Профессионально-педагогическая подготовка современного учителя./В.А. Сластенин, А. И Мищенко//Советская педагогика. 1991, № 10.
- Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки./В.А. Сластенин. — М.: Просвещение, 1976.
- Смирнова Е. И. Пути формирования модели специалиста с высшим образованиемУЕ.И. Смирнова. JI, 1977.
- Советский энциклопедический словарь. — М.: Изд-во «Советская Энциклопедия», 1982.
- Солопова Н.К. Подготовка учителя — предметника в системе повышения квалификации к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности: Дис.. канд. пед. наук/Н.К. Солопова. Тамбов, 1997.
- Соседов Г. А. Опыт использования средств информационных технологий в процессе изучения курса «Организация и технология коммерческой деятельности».//Материалы конференции «Информатизация образования в регионе». — Тамбов, ИПК РО, 2000.
- Соседов Г. А. Проектирование профессиональной подготовки специалиста в условиях учебно-информационной среды ССУЗ (на примере специалиста в области коммерции): Автореф.. канд. пед. наук/Г.А. Соседов. Воронеж, 2000.
- Соседов Г. А. Современные подходы к проектированию профессиональной подготовки специалистов в условиях ССУЗ .//Сб. научных трудов. -Тамбов: ТГТУ, 1999.
- Сухо дольский Г. В. Структурно-алгоритмический анализ и синтез деятельности. — JL: ЛГУ, 1976.
- Талызина Н.Ф. Деятельностный подход к построению модели специалиста.//Вестник высшей школы. 1986, № 3.
- Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. — М., 1975.
- Талызина Н.Ф. Теоретические основы разработки модели специалиста/Н.Ф. Талызина. М.: Знание, 1986.
- Хайрулин Р.Д. Гуманизация профессиональной подготовкиспециалиста коммерции. Диссканд. пед. наук. Нижний Новгород, 2001.
- Хэйвуд Р. Все о Public Relations: как добиться успеха в бизнесе, ¦ используя связи с общественностью. — М.: Лаборатория Базовых1. Знаний, 1999.
- Челышкова М.Б. Организация контроля знаний студентов вусловиях педагогического сотрудничества/Дисс канд. пед. наук. —1. Киев: КГУ, 1990.
- Чумиков А.Н. Связи с общественностью: Учеб. пособие. М.: Дело, 2000.
- В.А. Штофф. Моделирование и философия/В.А. Штофф — М.: Политиздат, 1966.
- Щедровицкий Г. П. Система педагогических исследований (методологический анализ)/Педагогика и логика — М.: Касталь, 1993.
- Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды/Под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко. М.: Педагогика, 1989.162. http://www.nasledie.ru/obraz. Балыкин А. Н. О системе торгового образования.
- Высшее образование в России, № 3, 1993, с. 154−158/Зиновьева В. А. Усвоение и контроль знаний.
- Bell D. The Coming of Post-Industrial Society. N. Y., 1973.
- Brzezinsky Z. Between Two Ages: American Role in the Technitronic Era. N.Y., 1970. P. XIV.
- Jaques E.A. General Theory of Bureaucracy. Heinemann, London, 1976.
- Leontief W.W. The Distribution of Work and Income. //Scientific American. N.Y., 1982. V. 247, N 3.
- Masuda J. The Information Society as Post-Industrial Society. Tokyo, 1980.
- Naisbit I. Magatrends. New York: Warent Books, 1982.
- Nora S., Mine A. The Computerisation of Society. MIT. Press, 1980.
- Paprica Z., Kissl. Interactions In Decision of Labouring DSSs. //IIASA Bureau for System Analysis, State Gommitee for Technical Development. Budapest, Hungary, 1985.
- Philips L.D., Decision Support of Managers. The London School of Economics and Political Science (University of London), 1984.
- Pitz G. F. Human Engineering of Decision Aids. //In: Humphreys
- Р.С., Svenson 0., Vagy A (eds) Analysing and Aiding Decision Processes. -Nord-Holland, Amsterdam, 1983.
- Sanglin Y., Dlgman Lester. Decision Support Systems: A new Tool for Strategic Management.//Long Range Planning. 1987. — vol. 20, N 2.
- Simon H.A. The Science of Management Stonier T. The Wealth of Information. L., 1983.
- Stonier T. The Wealth of Information. L., 1983.
- Toffler A. The Third Wave. N. Y., 1980.
- Winkler R. Differenzierung. Funktionen, Formen und Probleme. — Regensburg, 1978. t I