Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Использование лингвистических познаний при расследовании преступлений

Диссертация: Использование лингвистических познаний при расследовании преступлений
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Особенности организации непосредственного общения (диалога, полилога) в уголовном процессе нуждаются в более глубоком изучении с точки зрения лингвистики. Несмотря на то, что допрос относится к распространенным (по частоте проведения) следственным действиям, его продуктивность невысока (о чем свидетельствуют данные многих исследований). Необходимо отметить, что существует ряд факторов, которые… Читать ещё >

Использование лингвистических познаний при расследовании преступлений (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. Проблемы использования лингвистических познаний в юриспруденции
  • Глава 2. Применение данных лингвистики при производстве отдельных следственных действий
    • 2. 1. Вербальное воздействие в деятельности по расследованию преступлений
    • 2. 2. Диагностика ложных показаний
    • 2. 3. Особенности фиксации устной речи
  • Глава 3. Вербальная форма фиксации доказательственной информации как вид речевой деятельности на предварительном следствии
    • 3. 1. Классификация уголовно-процессуальных документов и требования, предъявляемые к ним. Ill
    • 3. 2. Категории текста и их использование при анализе уголовно-процессуальных документов. Ш 3. ЗЖанровое своеобразие уголовно-проггессуальных документов

Актуальность темы

исследования. Развитие науки в современном обществе отмечено ростом прикладных задач, требующих специального исследования. Для криминалистики одна из таких задач — совершенствование деятельности правоохранительных органов. Вклад науки может выражаться в совершенствовании, разработке и апробации новых технических, тактических, методических приемов, средств, в поиске рекомендаций по научной организации труда следователя, в моделировании систем информационного обеспечения и т. д. В условиях роста преступности все научные изыскания в данной области объединяет стремление к оптимизации деятельности правоохранительных органов за счет экономии, рационального использования человеческих и материальных ресурсов. В этом ключе не менее важным представляется повышение уровня речевого мастерства работников криминальных служб.

Интерес к речевому мастерству юриста проявляется с двух позицийобщесоциальной и профессиональной. В общесоциальном аспекте он обусловлен, с одной стороны, углублением знаний о природе коммуникации, с другой стороны, распространением речевого «нигилизма», проблемой сосуществования (взаимопроникновения, влияния) разных речевых культур. В профессиональном плане учитывается значимость хорошего владения языком для выполнения профессиональных задач. В учебных пособиях, публикациях, посвященных культуре речи юриста, подчеркивается необходимость формирования у специалистов высоко развитых речевых навыков (для четкого, аргументированного изложения правовых решений, для адекватной фиксации юридически значимой информации, для управления ходом непосредственного общения, для составления текстов публичных выступлений). В настоящее время основное внимание уделяется нормативности устной и письменной речи, что объясняется общим снижением грамотности, большим количеством грамматических и стилистических ошибок, обнаруживаемых в речи юристов. На наш взгляд, языковая подготовка юристов должна включать наряду с представлениями о нормативности речи и представления о стратификационной,.

Щг ситуационной вариативности языка, что является основой коммуникативной компетенции. Состояние современной лингвистики характеризуется «поворотом к человеку», формированием антропоцентристкого подхода к изучению речи. Данный подход предполагает рассмотрение текста «не из себя самого», а как результат деятельности личности. Смещение акцентов позволило «высветить» закономерности, действующие при создании и восприятии текста.

До сих пор проблемы использования лингвистических познаний обсуждались в криминалистике преимущественно в рамках автороведческого и фоноскопического исследований. На наш взгляд, лингвистические познания могут успешно применяться и в деятельности лиц, осуществляющих расследование преступлений. Это позволит не только повысить уровень профессиональной культуры, но и повлиять на эффективность проводимых следственных действий, на качество отражения доказательственной информации (уменьшить риск потери и искажения информации, обеспечить доступность, удобство в обработке документов), что в конечном итоге скажется на результатах расследования в целом. В предлагаемой диссертационной работе осуществлена попытка автора расширить круг лингвистических познаний (которые могут быть использованы непосредственно практическими работниками при расследовании преступлений) с учетом современных знаний о тексте и коммуникации.

Объект исследования — закономерности, возникающие и функционирующие в процессе использования лингвистических познаний в деятельности по раскрытию и расследованию преступлений.

Предмет исследования — сферы, границы, приемы и практическое значение использования лингвистических познаний при расследовании преступлений.

Цель и задачи исследования

Цель работы — установить возможности использования лингвистических познаний в печев ой деятельности лица, осуществляющего расследование уголовного дела, провести анализ следственной практики, разработать рекомендации по совершенствования речевой деятельности следователя.

Достижение указанной цели связано с выполнением следующих задач: а) провести комплексный (лингвокриминалистический) анализ речевой деятельности следователяб) обозначить границы между различными способами речевого воздействия (манипуляцией, насилием, убеждением) — в) рассмотреть правила постановки вопросов с позиций соотношения их содержания и способа выраженияг) раскрыть коммуникативную природу «психологического контакта», представить в систематизированном виде приемы, средства установления и поддержания психологического контактад) установить возможности диагностики ложных показаний на основе речевых признакове) выявить особенности протоколирования устной речиж) дать семантико-лингвистическую характеристику составляемых следователем документов, описать их жанровое своеобразиез) разработать с учетом результатов проведенного исследования рекомендации по оптимизации речевой деятельности следователя. В работе не рассматривались вопросы назначения, производства, оценки результатов автороведческой и фоноскопической экспертиз, поскольку они в силу своей значимости и обширности могут быть предметом самостоятельного исследования.

Методология и методика исследования. Методологическую основу работы составили: диалектико-материалистический метод, общелогические методы познания (анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, дедукция, индукция, аналогия, моделирование), методы теоретического и эмпирического исследования (метод мысленного эксперимента, логический метод, описание, сравнение), а также специальные методы правовых и лингвистических наук (логико-юридический, системно-структурный анализ, семантико-стилистический, сопоставительно-стилистический, сравнительный методы).

Теоретической базой исследования послужили работы ученых в области криминалистики и уголовного процесса (Т В. Аверьяновой, О Я. Баева, P.C. Белкина, АН. Васильева, С. М. Вула, З. Т. Гулкевича, Г .Г. Доспулова, B.C.

Комаркова, Л. М. Карнеевой, A.A. Леви, А Я. Липец, В. Г. Лукашевича, В. З. Лукашевича, С И. Медведева, А. Р. Михайленко, В. Ф. Орловой, Н И. Порубова, Д. П. Рассейкина, Р. Д. Рахунова и др.), лингвистики (И.Р. Гальперина, В. Е. Гольдина, Е. А. Земской, О. Л. Каменской, М. Н. Кожиной, O.A. Лаптевой, Т В. Матвеевой, Е. А. Реферовской, О. Б. Сиротининой, Н. И. Формановской и др.), общей, социальной и юридической психологии (Г.М. Андреевой, В. Л. Васильева, Н И. Гавриловой, A.B. Дулова, М. И Еникеева, Г А. Ковалева, В. Н. Куликова, A.A. Леонтьева, А. Р. Ратинова, Н. П. Хайдукова и др.).

Нормативная основа диссертации представлена Конституцией РФ, действующим уголовным и уголовно-процессуатъным законодательством, нормативными актами, регулирующими порядок составления документов.

Для анализа использовались материалы следственной и отчасти судебной практики, а именно: протоколы следственных действий (осмотра места происшествия, осмотра вещественных доказательств, следственного эксперимента с участием обвиняемого, допроса, очной ставки), документы, фиксирующие процессуальные решения по делу (постановления о прекращении уголовного дела, постановления о привлечении в качестве обвиняемого, обвинительные заключения, приговоры). Выборочная совокупность составила 540 документов (по 60 документов каждого вида). Кроме того, для иллюстрации разделов работы, посвященных проблеме внушения, правилам постановки вопросов, средствам адресации, в тексте приводились фрагменты фонограмм допросов (всего автором было изготовлено 12 фонограмм допросов).

Новизна исследования состоит в применении комплексного (лингво-криминатистического) подхода к изучению вопросов, связанных с организацией общения на предварительном следствии. Автором были определены основные направления, пределы и практическая значимость использования лингвистических познаний в профессиональной деятельности следователя.

Положения, выносимые на защиту:

1 возможности использования лингвистических познаний в юриспруденции, обоснование создания новой прикладной науки — правовой лингвистики;

2) понятие и формы межличностного воздействия на предварительном следствии;

3) внушение в речевой деятельности следователя (понятие, виды, приемы и средства внушающего воздействия), проблема наводящего вопроса;

4) вербальное насилие, его соотношение с другими формами воздействия (манипуляцией и убеждением);

5) психологический контакт как необходимое условие общения при производстве следственных действий (коммуникативная природа, приемы, средства установления и поддержания);

6) требования, предъявляемые к языковому оформлению уголовно-процессуальных документов;

7) рекомендации по составлению текстов уголовно-процессуальных документов (на основе анализа, проведенного с помощью текстовых категорий и положений теории речевых жанров).

Научно — практическая значимость работы. Результаты исследования и разработанные на их основе рекомендации могут быть использованы: в следственной и судебной практике (при производстве следственных и судебных действий, при фиксации доказательственной информации) — в ходе совершенствования уголовно-процессуального законодательствав учебном процессе (при подготовке специалистов в юридических вузах, а также при повышении квачификации практических работников). Материалы диссертации, отдельные положения и выводы могут стать основой для датьнейших научных изысканий в данной области.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертации освещены автором в 6 опубликованных статьях. Выводы и рекомендации, к которым пришел автор в ходе исследования, докладывались на заседаниях кафедоы криминачистики СГАП, на научных и научнопрактических конференциях (на международной научно-практической конференции «Права человека и пути их реализации» 1998 г., на международной научной конференции памяти профессора B.C. Юрченко 1999 г., на научно-практической конференции «Следователь сегодня» 2000 г.). Результаты диссертационного исследования внедрены в учебный процесс Саратовской государственной академии права.

Структура работы. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложений.

Заключение

.

Результаты диссертационного исследования позволили сделать ряд выводов: 1. При создании устных и письменных текстов следователи не используют в полной мере возможности языка. Отчасти это объяснимо влиянием факторов, составляющих специфику профессиональной деятельности (большая информационная нагрузка, отсутствие времени, достаточного для тщательного обдумывания текстов, повышенная эмоциональная напряженность и т. д.). Однако, на наш взгляд, данное явление связано в первую очередь с отсутствием у следователей представлений о тексте как о сложноорганизованной системе, выполняющей определенную коммуникативную функцию в процессе доказывания. Большинство документов строится без учета зависимости, существующей между способом отражения информации и характером ее восприятия, без учета современных знаний о структуре и типах организации текста (в частности, с помощью каких средств может быть отражено многообразие отношений «автор — текст-действительность», чем обеспечивается смысловое, коммуникативное и структурное единство текста, как в соответствии с коммуникативной установкой может быть распределена информация и проч.). Фактические данные излагаются в текстах документов хаотично, что в отдельных случаях не позволяет судить о правильности правовой оценки и принятого решения. Тем самым игнорируется адресность документа (его предназначение быть средством фиксации информации для ознакомления с ней других лиц). Указанные недостатки напрямую связаны с доказательственной силой документа как источника информации о преступлении, а в конечном итоге сказываются на эффективности самого расследования и судебного рассмотрения уголовных дел.

2. Особенности организации непосредственного общения (диалога, полилога) в уголовном процессе нуждаются в более глубоком изучении с точки зрения лингвистики. Несмотря на то, что допрос относится к распространенным (по частоте проведения) следственным действиям, его продуктивность невысока (о чем свидетельствуют данные многих исследований). Необходимо отметить, что существует ряд факторов, которые влияют на продуктивность общения и могут быть оценены как с позиций психологии, так и с позиций лингвистики. К таковым следует отнести: 1) предмет общения (на допросе обсуждаются обстоятельства, касающиеся преступного посягательства, что само по себе не связано с приятными переживаниями для собеседников) — 2) официальность обстановки, дистантность участников общения- 3) обязательность общения (она заключена в отсутствии, как правило, обоюдного желания вступать в общение, с другой стороны, проявляется в невозможности произвольно прервать общение) — 4) уникальность собеседника и ситуации общения. Несмотря на то, что общение в уголовном процессе нормативно регламентировано и каждый его участник выполняет закрепленную за ним функцию, единичный акт общения обладает свойством уникальности и невоспроизводимости. В свете перечисленных факторов следователю для конструирования успешного (с точки зрения целей и задач уголовного процесса) общения важно обладать богатым репертуаром коммуникативных моделей поведения, умением анализировать собственную речь и речь собеседника, прогнозировать результат речевого воздействия. Выполнение данных требований возможно только через расширение знаний следователя о процессе коммуникации и через овладение им приемами управления ходом общения.

3. Проведенное диссертационное исследование показало, что творческое использование достижений лингвистики позволяет углубить наше представление о природе правовых явлений, а также расширить спектр вопросов, требующих научного осмысления. Данное обстоятельство дает основания предполагать в будущем рост числа исследований, проводимых на стыке правовых и лингвистических дисциплин. Аккумуляция, систематизация полученных в процессе изучения знаний может служить в последующем базой для создания новой прикладной науки — правовой лингвистики. В этой связи нами была разработана схема интеграции правовых и лингвистических наук на содержательном, методологическом и концептуальном уровнях.

Развитие новой прикладной науки, на наш взгляд, позволит разрешить проблему специальной языковой подготовки юристов. В перспективе совершенствование системы подготовки специалистов способно существенным образом повлиять на эффективность работы правоохранительных органов, органов правосудия, а также улучшить качество оказываемой населению юридической помощи.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) М.: «Юрид. лит.». Официальное издание, 1993. — 64с.
  2. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР (принят на сессии Верховного Совета РСФСР 27 октября 1960 г., с изменениями и дополнениями на 1 октября 1999 г.) М.: «Проспект», 1999. — 208с.
  3. Уголовный кодекс Российской Федерации (принят Государственной Думой РФ 24 мая 1996 г., введен в действие с 1 января 1997 г.) М.: Библиотечка Российской газеты. Вып. 11,1996 г. — 208с.
  4. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая (принят Государственной Думой 22 декабря 1995 г.) М.: Юрид. лит. Официальное издание, 1996. — 320с.
  5. Унифицированные системы документации. Требования к построению формуляра-образца. ГОСТ 6.10. 5−87. Введен 30.03.87. М., 1987. — 12с.
  6. Единая система внешнеторговой документации СЭВ. Формуляр-образец. ГОСТ 6.10.6−87. Введен 01.07.88. М&bdquo- 1987. — 11с.
  7. Государственная система документационного обеспечения управления. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения (Одобрено коллегией Главархива СССР от 27.04.88. Приказ Главархива СССР от 25.05.88. № 33.) М., 1991. — 76с.
  8. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.96. № 1 «О судебном приговоре» //Бюллетень Верховного Суда РФ, 1996. № 7.
  9. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (Отв. ред. доктор юрид наук A.B. Наумов). М.: Юристь, 1996. — 824с.
  10. В.И. Деловая риторика (Практич. курс делового общения и ораторского мастерства). М.: Народное образование, 1995. — 208с.
  11. И.С., Грамович Г. И., Порубов Н. И. Криминалистика: Учеб. пособие /Под ред. Н. И. Порубова. Минск: Выш. шк., 1997. — 344с.
  12. Г. М. Социальная психология. Учебник для вузов. М.: Наука, 1994. — 324с.
  13. В.И. Риторика: Учебное пособие. Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 1994.- 104с.
  14. Л.Е. Тактика и этика судебного допроса. М., 1969. — 120с.
  15. А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. М.: Изд-во МГУ, 1990. — 308с.
  16. О.С. Словарь лингвистических терминов М.: Изд-во «Сов. Энциклопедия», 1966. — 608с.
  17. О.Я. Конфликтные ситуации на предварительном следствии /Основы предупреждения и разрешения/. Воронеж: Изд-во Воронежского унта., 1984.- 132с.
  18. О.Я. Тактика следственных действий. Учебное пособие. — Воронеж: НПО «МО-ДЕК», 2-е изд-е, доп. и испр., 1995. 224с.
  19. Л.И. Введение в языкознание. Учебное пособие для филол. фак-тов ун-тов. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та., 1973. — 384с.
  20. А.Г. Функционально-прагматическая концепция текста. Ростов -на -Дону: Изд-во Рост, ун-та, 1993.-182с.
  21. А.Н. Частота слова как характеристика идиостиля / по крайней мере и по меньшей мере в художественных текстах Ф.М. Достоевского/ //Вестник Московского ун-та. Сер.9. Филология. 1998. № 2. С. 121−135.
  22. В. О чистоте языка юридических документов и публичных выступлений //Социалистическая законность. 1965. № 4. С.35−37.
  23. В.И. Другому как понять тебя? М.: Знание. Подписная научно-популярная серия «Знак вопроса». 1991. № 11.- 48с.
  24. М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 2-е изд., 1986. — 445с. С.250−296.
  25. P.C. Курс криминалистики. В 3 т. Т.2: Частные криминалистические теории. М.: Юристь, 1997. — 464с.
  26. P.C. Курс криминалистики. В 3 т. Т. З: Криминалистические средства, приемы и рекомендации. М.: Юристъ, 1997. — 480с.
  27. P.C. Криминалистическая энциклопедия. М.: Изд-во БЕК, 1997. -342с.
  28. В.Н. Криминалистическая экспертиза авторства текста. Автореф. дис.. канд. юрид. наук. -М., 1973. 16с.
  29. Ф.М., Головин Б. Н. Общее языкознание /Учебное пособие для пед. ин-тов/. М.: Просвещение, 1979. —416с.
  30. Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы: Пер. с англ. /Общ. ред. М. С. Мацковского. СПб.: Лениздат., 1992. — 399с.
  31. A.A. Личность и общение М.: Педагогика, 1983. — 271с.
  32. В.Д. Социальная лингвистика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» М.: Просвещение, 1987. — 160с.
  33. P.A. Человек и его язык М.: Изд-во МГУ, 1976. — 429с.
  34. И.Е., Глазырин Ф. Е., Питерцев С. К. Допустимость тактических приемов при допросе. Учебное пособие. Волгоград, 1989. — 48с.
  35. А.Н., Карнеева Л. М. Тактика допроса при расследовании преступлений. М.: Юрид. лит., 1970. — 208с.
  36. А.Н. Следственная тактика М.: «Юрид. лит.», 1976. — 200с.
  37. В.Л. Юридическая психология. СПб: Питер Пресс, 1997. — 656с.
  38. Л.А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи. Современная риторика. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1995. — 576с.
  39. Вежбицка Анна Речевые жанры (Перевод В.В. Дементьева) /У Жанры речи: Сборник научных статей. Саратов: Изд-во Гос. УНЦ «Колледж», 1997. С.99−112.
  40. Л.А. Давайте говорить правильно. М.: «Высш. шк.», 1993. -144с.
  41. Н.В. Природа интеллектуальных способностей человека. М.: Мысль, 1989. — 175с.
  42. А.Ю. Понятие ущерба в УК РФ: применительно к гл. 22 //Государство и право. 1998. № 4. С.99−103.
  43. Т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. -М.: Наука, 1993. 172с.
  44. H.A. Проблемы точности выражения формы права (лингво-логический анализ). Автореф. дис. на соиск.. доктора юрид. наук -Екатеринбург, 1997. 70с.
  45. A.A. Диагностика в технико-криминалистическом исследовании реквизитов документов. Дис. на соиск.. канд. юрид. наук. Саратов, 1999 — 186с.
  46. A.A. Основы русской риторики М.: Издание филологич. факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, 1996.- 344с.
  47. Г. Н. Социология науки. Социологические очерки научно-технической деятельности, М. Политиздат, 1968. — 328с.
  48. Ю.Г., Мостовая И. В. Социология: Учебник для вузов /Под ред. проф. В. И. Добренькова.- М.: Гардарика, 1998. 432с.
  49. Н.И. Влияние внушения на формирование свидетельских показаний. Автореф. дис.. канд. юрид. наук. М., 1975. — 26с.
  50. Гайда Станислав Жанры разговорных высказываний (Перевод В. В. Дементьева) // Жанры речи 2: Сборник научных статей. Саратов: Изд-во Гос. УНЦ «Колледж», 1999. С. 101−111.
  51. Гак В.Г., Лейчик В. М. Субституция терминов в синтагматическом аспекте //Терминология и культура речи. Сборник статей. М.: Наука, 1981. С.48−57.
  52. И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Изд-во «Наука», 1981. -140с.
  53. Е.И. Проблемы развития видеофоноскопических исследований в экспертно криминалистических подразделениях ОВД РФ // Экспертная практика. — М.: ЭКЦ МВД РФ, 1994. № 36. С.3−11.
  54. Е.И., Фомичева М. И. Идентификация личности по фонограммам на основе автоматизированного рабочего места эксперта-фоноскописта: Методические рекомендации. М.: ЭКЦ МВД России, 1995. — 112с.
  55. . Что такое психология: В 2-х т. Изд. 2-е, стереотипное. Т.2: Пер. с франц. -М.: Мир, 1996. -376с.
  56. О.Я., Надеина Т. М. Основы речевой коммуникации: Учебник для вузов /Под ред. проф. О .Я. Гойхмана. М.: ИНФРА-М, 1997. — 272с.
  57. В.Е. Обращение: теоретические проблемы. Саратов: СГУ, 1987. -128с.
  58. В.Е. Этикет и речь. Изд-во Сарат. ун-та., 1978. — 112с.
  59. В.Е., Сиротинина О. Б. Внутринациональные речевые культуры и их взаимодействие //Вопросы стилистики. Саратов, 1993. Вып. 25. С.9−19.
  60. Т.В. Некоторые виды намеренного искажения письменной речи //Экспертная практика и новые методы исследования. Информационный сборник. М.: ВНИИСЭ, 1993. № 12. С.22−29.
  61. В.И. Использование данных естественных и технических наук в уголовном судопроизводстве: Методологические вопросы. Киев: Вища школа. Изд-во при Киев, ун-те, 1980. -160с.
  62. В.И., Бергер В. Е. Криминалистика и криминалисты. Киев: Вьпца шк. Изд-во при Киев, ун-те, 1989. — 128с.
  63. В.И., Сокиран Ф. М. Психологическое воздействие в целях получения объективной информации при допросе. С.24−29. //Криминалистика и судебная экспертиза. Республик, межведомств, научно-методич. сборник. Киев: «Лыбидь», 1990. Вып. 41.
  64. Г. А. Суггестия: теория и практика. М.: КСП, 1995. — 317с.
  65. И.Н., Седов К. Ф. Основы психолингвистики. Учебное пособие. -М.: Изд-во «Лабиринт», 1997. 224с.
  66. Ю.А., Скоромников К. С. Применение видеозаписи при расследовании преступлений. -М., 1975. 1 Юс.
  67. В.А. Психологические предпосылки непродуктивности стиля межличностного взаимодействия //Психологический журнал. Том 18. 1997. № 6. С. 72−83.
  68. Г. Л., Ребгун Э. К., Карагодин С. Л. Использование ЭВМ в целях идентификации магнитофонов (Методическое письмо для экспертов). -М.:ВНИИ судебных экспертиз, 1990. -26с.
  69. H.A. Уголовный процесс России: Учебное пособие. М.: Юристь, 1998. — 552с.
  70. Т.В. Консультации по русскому языку для судей //Советская юстиция. 1988. № 13. С. 14.
  71. ТВ. Уважаемые юристы, учитесь говорить и писать по-русски. //Российская юстиция 1998. № 8. С. 50−51.
  72. Т. В. Язык и стиль приговора Я Советская юстиция 1989. № 1. С.31−32.
  73. Губаева Т В., Малков В. П. Словесность в юриспруденции как учебная дисциплина //Государство и право. 1996. № 12. С. 108−116.
  74. З.М. Теоретические вопросы и практика документирования следственных действий /процессуальное и криминалистическое исследование/. Дис. на соиск.. канд. юрид. наук. Киев., 1985. — 222с.
  75. А.П. Теоретические и практические аспекты установления данных о личности обвиняемого в уголовном процессе. Учебное пособие. -Оренбург: Оренбургская сельскохозяйственная академия, 1995. -116с.
  76. Гуц Е.Н. К проблеме типичных речевых жанров языковой личности подростка //Жанры речи. Сборник научных трудов. Саратов, 1997. С. 131 137.
  77. O.K. Использование особенностей профессиональной лексики при исследовании анонимных документов. // Вопросы судебной экспертизы и криминологии. Информационные материалы. Вып. 16. -Вильнюс: НИИЛСЭ МЮ Лит. ССР, 1982. С.41−51.
  78. Дейк ван Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. Сборник работ. М.: Прогресс, 1989.-312с.
  79. В.В. Изучение речевых жанров: обзор работ в современной русистике. //Вопросы языкознания. 1997. № 1. С.109−121.
  80. В.В., Седов К. Ф. Социопрагматический аспект теории речевых жанров: Учебное пособие. Саратов: Изд-во Сарат. педагог, ин-та, 1998. -107с.
  81. К.А. Речевой жанр как средство организации социального взаимодействия. // Жанры речи 2: Сборник научных статей. Саратов: Изд-во Гос. УНЦ «Колледж», 1999. С.7−13.
  82. Г. Г. Психология допроса на предварительном следствии. М., 1976, — 112с.
  83. Г. Г. Следственное общение. Алма-Ата, 1993. — 31с.
  84. A.B. Судебная психология. Минск, 1975. — 464с.
  85. Г. А. Документная лингвистика. М.: Статистика, 1975. — 64с.
  86. В.Ф., Шипшин С. С. Судебно-психологическая экспертиза. ДСП. Методическое руководство. Калуга-Обнинск- Москва, 1997. — 190с.
  87. М.И. Общая и юридическая психология (в 2-х частях). Часть 2 «Юридическая психология». Учебник. М.: Юрид. лит., 1996. — 560с.
  88. О.Н. Компенсация морального вреда: теория и практика. //Вестник Саратовской государственной академии права. Научно-популярный журнал. 1998. № 2. С. 119−124.
  89. С.П., Кулагин H.H., Ямпольский А. Е. Допрос: Учебное пособие. -Волгоград, 1978. -46с.
  90. Жанры речи: Сборник научных статей. Саратов: Изд-во Гос. УНЦ «Колледж», 1997. — 212с.
  91. Жанры речи 2: Сборник научных статей. Саратов: Изд-во Гос. УНЦ «Колледж», 1999, — 287с.
  92. Е.А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы изучения. М.: Изд-во «Русский язык», 1979. — 240с.
  93. Г. А., Онипенко Н. К., Сидорова М. Ю. Коммуникативная прагматика русского языка. Под общей ред. доктора филол. наук Г. А. Золотовой. М., 1998. -528с.
  94. B.C., Крысин Л. П., Статкус В. Ф. Язык и стиль обвинительного заключения. -М., «Юрид. лит.», 1976. 88с.
  95. Н.И. Клише и штампы в речи юриста //Советская юстиция. 1990. № 2. С.27−28.
  96. Н.И. Порядок слов в правовых документах //Советская юстиция. 1991. № 2. С.27−28.
  97. Н.И. Профессиональная речь юриста. Учебное пособие. М.: Издательство БЕК, 1997. — 348с.
  98. Е.А. Лексические пограничные маркеры минимальных диалогических единиц. Автореф. дис.. канд. филол. наук. М., 1999. 23с.
  99. Идентификация лиц по фонограммам русской речи на автоматизированной системе «Диалект». М., ВЧ 34 435, 1996. — 102с.
  100. Идентификация человека по магнитной записи его речи (Метод, пособие для экспертов, следователей и судей). -М.: РФЦСЭ, 1995. 130с.
  101. Интеграция современного научного знания: Методологический анализ (Н.Т. Костюк, B.C. Лутай, В. Д. Белогуб и др.) Киев: Вгаца шк. Изд-во при Киев, ун-та, 1984. — 184с.
  102. О.Л. Текст и коммуникация: Учебное пособие для ин-тов и фак-тов иностр. яз. М.: Высш. шк., 1990. — 152с.
  103. Л.Л. Криминалистические проблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних. Изд-во Красноярского ун-та, 1991.-288с.
  104. В.Н. Преодоление противодействия предварительному расследованию. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1992. — 176с.
  105. В.П. Многообразие форм единства естественных и, общественных и технических наук. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1983. -81с.
  106. Ю.Н. Активная грамматика и ассоциативно-вербальная сеть -М.: ИРЯ РАН, 1999. 180с.
  107. Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: «Наука», 1987. -264с.
  108. JI.M. Привлечение в качестве обвиняемого. Методическое пособие. М.: Госюриздат, 1962. — 94с.
  109. Л.М., Соловьев А. Б., Чувилев A.A. Допрос подозреваемого и обвиняемого. М., 1969, — 124с.
  110. В.Б. Элементы общей лингвистики. -М.: Наука, 1977. 183с.
  111. .М. Классификация наук. Прогноз К. Маркса о науке будущего. М.: Мысль, 1985. -543с.
  112. В.И., Старченко A.A. Логика: Учебник. М.: Высш. школа, 1982. — 262с.
  113. В.И. Лингвистическое исследование структуры текста с точки зрения перлокутивного эффекта. Автореф. дис.. канд. филол. наук -СПб., 1998, — 19с.
  114. Я.А. Некоторые методологические вопросы работы над терминологией науки и техники //Современные проблемы терминологии в науке и технике. Сборник статей. М.: Наука, 1969. С.32−61.
  115. B.C. Тактика допроса. Учебное пособие. Харьков, 1975. — 69с.
  116. А.Ю. К вопросу о криминалистической экспертизе речи. //Вопросы криминалистики и экспертно-криминалистические проблемы. Сборник научных трудов. М.: ЭКЦ МВД РФ, 1997. С. 49−58.
  117. Л.И. Эллиптические конструкции и их взаимодействие с текстом (на материале разных функциональных стилей русского и английского языков) Автореф. дис.. канд. филол. наук. Саратов, 1999. -17с.
  118. В. Оформление материалов расследования //Социалистическая законность. 1975. № 7. С. 52.
  119. Ю.С., Третьяков В. П. Грамматика общения. Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. — 208с.
  120. Криминалистика. Учебник для вузов. Отв. ред. Н. П. Яблоков. М.: Изд-во БЕК, 1995. — 708с.
  121. Криминалистика /Под ред. д-ра юрид. наук, проф. В. А. Образцова. М.: Юристь, 1997. — 760с.
  122. Криминалистика /Под ред. И. Ф. Герасимова и Л. Я. Драпкина. М., 1994.- 528с.
  123. Криминалистика: Коаткая энциклопедия. Автор-составитель P.C. Белкин.- М.: Изд-во БЕК, 1993. 111с.
  124. Криминалистический словарь: Пер. с нем. М.: Юрид. лит., 1993. — 192с.
  125. Криминалистическое обеспечение деятельности криминальной милиции и органов предварительного расследования. Под ред. проф. Т. В. Аверьяновой и проф. P.C. Белкина. М.: Новый Юристь, 1997. — 400с.
  126. .В. Основы профессиональной психодиагностики. Л.: Медицина, 1984.-216с.
  127. Н.И., Порубов Н. И. Организация и тактика допроса в условиях конфликтной ситуации. Учебное пособие. — Минск, 1997. 64с.
  128. В.Н. Психология внушения: Учеб. пособие. Иваново: Ивановский гос. ун-т., 1972. — 79с.
  129. Культура русской речи. Учебник для вузов. Под ред. проф. Л. К. Граудиной и проф. E.H. Ширяева. М.: Издательская группа НОРМА -ИНФРАМ., 1998. — 560с.
  130. O.A. Русский разговорный синтаксис М.: Изд-во «Наука», 1976.-400с.
  131. H.H. Межфразовые скрепы, формирующиеся на базе стандартизированных предикативных единиц. Автореф. дис.. канд. филол. наук. Воронеж, 1996. — 19с.
  132. A.A. Звукозапись в уголовном процессе. М.: «Юрид, лит.», 1974. -104с.
  133. A.A., Горинов Ю. А. Звукозапись и видеозапись в уголовном судопроизводстве. М.: «Юрид. лит.», 1983. — 112с. (Б-ка следователя).
  134. A.A., Пичкалева Г. И., Селиванов H.A. Получение и проверка показаний следователем. Справочник. М.: Юрид. лит., 1987. — 112с.
  135. A.A. Психология общения: Учеб. пособие. Изд. 2-е, испр. и доп. -М.: Смысл, 1997. 365с.
  136. A.A. Речевая деятельность //Основы теории речевой деятельности. -М.: Наука, 1974. С. 21−29.
  137. A.A., Шахнарович A.M., Батов В. И. Речь в криминалистике и судебной психологии М.: Главная редакция восточной лит-ры изд-ва «Наука», 1977. — 62с.
  138. Е.М., Белкин P.C. Тактика следственных действий. М.: Новый Юристъ, 1997, — 176с.
  139. Т.Н. Реклама в прагмалингвистическом аспекте. Таганрог: Изд-во Таганрогского педагог. Ин-та, 1999. — 212с.
  140. А .Я., Сивачев A.B., Осин В. В. Законность и обоснованность обвинения: учебное пособие. Под общ. ред. В. В. Осина М.:ВНИИ МВД СССР, 1988. — 84с.
  141. В.К., Липовский В. В. Исправленному верить. Киев: «Лыбидь», 1990, — 128с.
  142. М.В. Выявление и разоблачение ложных показаний на предварительном следствии. Дис. на соиск. Канд. юрид. наук. Уфа, 1997.-228с.
  143. М.В. Выявление и разоблачение ложных показаний на предварительном следствии. Автореф. дис.. канд. юрид. наук. Уфа, 1997. -34с.
  144. A.A., Снетков В. А., Чиванов В. А., Шаршунский В. Л. Криминалистическое исследование звуковой среды, записанной на фонограмме. М.:ВНИИ МВД СССР, 1981. — 48с.
  145. A.A., Снетков В. А., Чиванов В. А., Шаршунский В. Л. Основы экспертного криминалистического исследования магнитных фонограмм. -М&bdquo- 1977.- 172с.
  146. A.A., Снетков В. А., Шаршунский В. Л. Предъявление фонограмм устной речи для опознания М.: ВНИИ МВД СССР, 1978. — 40с.
  147. Л.М. Как строится текст: Пособие для учителей /Под ред. Г .Я. Солганика. М.: Просвещение, 1980. — 94с.
  148. В.Г. К вопросу о создании частной теории общения в криминалистике. /У Криминалистика и судебная экспертиза. Республиканск. межведомств, научно-методич. сборник. Вып. 41. Киев: «Лыбидь», 1990. С.29−34.
  149. В.Г. Тактика общения следователя с участниками оперативно-следственных действий. Учебное пособие. Киев, 1989. — 88с.
  150. В.З. Установление уголовной ответственности в советском уголовном процессе. Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1985. — 193с.
  151. А.Р. Язык и сознание. М.: МГУ, 1979. — 319с.
  152. О.Н. Тактико-психологические особенности допроса обвиняемых в убийстве. Автореф. дис.. канд. юрид. наук. -Волгоград, 1996. 24с.
  153. М.Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе. Тверь: Тверской гос. ун-т, 1998. 200с.
  154. Н.С. О моральном вреде //Государство и право 1993. № 3. С.32−39.
  155. И.С. Возмещение морального ущерба в новом Гражданском Кодексе РФ. //Правоведение. 1997. № 1. С.91−95.
  156. Т.В. К вопросу о ритме как жанрообразующем признаке в разговорной речи // Жанры речи: Сборник научных статей. Саратов: Изд-во Гос. УНЦ «Колледж», 1997. С.44−51.
  157. Т.В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий: Синхронно-сопоставительный очерк. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1990. 172с.
  158. Г. А. Криминалистика в системе научных знаний. Харьков: «Вшца шк.». Изд-во при Харьк. ун-те, 1976. — 111с.
  159. Ф.И. Явление вторичной интерференции и некоторые способы ее преодоления. //Прагматические характеристики текста и его смысловая интерпретация. Межведомств, тематич. сборник науч. трудов. Кабардино-Балкарский гос. ун-т, Нальчик, 1987. С.145−153.
  160. С.И. Негативные обстоятельства и их использование в раскрытии преступлений. Учебное пособие. Волгоград, 1973. — 120с.
  161. Е. Я ты — мы: Психологические возможности улучшения общения. — М.: Прогресс, 1986. — 256с.
  162. A.A. Прагматика коммуникативных единиц. Отв. ред. канд. филол. наук А. Л. Ленца. Кишинев: «Штиинца», 1990. — 104с.
  163. B.C. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1980. — 113с.
  164. А.Р. Составление процессуальных актов по уголовным делам: Теория, методика, примерные образцы документов. Киев: «Вгаца школа», Головное изд-во, 1989. — 200с.
  165. А.К. Основы риторики: Мысль и слово. Учеб. пособие для уч-ся 10−11 кл. общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 1996. -416с.
  166. Т.Н. Этика уголовно-процессуального доказывания (стадия предварительного расследования).- М.: Издательство «СПАРК», 1996. 125с.
  167. Н.Г. Процессуальные акты органов предварительного расследования: Вопросы теории и практики. Казань: Изд-во Казанского унта, 1989. — 117с.
  168. Л.Н., Штерн A.C. Текст и его восприятие. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1991. — 172с.
  169. .С. Человек и текст: Основы культуры письменной речи. М.: Книга, 1985.-252с.
  170. Н.В. Лингвистический аспект репрезентации межличностных отношений в дискурсе массовой коммуникации /На материале немецкоязычных интервью/. Дис. на соиск.. канд. (Ьилол. наук. М., 1995. — 176с.
  171. Е.Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1990, — 110с.
  172. На пути к единству науки (И. Сигети, И. Хорват. В. И. Купцов и др.). Под ред. В. И. Купцова, Й.Хорвата. М: Изд-во МГУ5 1983. — 253с.
  173. В.М. Следственный осмотр вещественных доказательств. -М.Д968 68с.
  174. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. Сборник. Общ. ред. Б. Ю. Городецкого. М.: Прогресс, 1986. — 424с.
  175. Новое в лингвистике. Вып.7. Социолингвистика. М.: Изд-во «Прогресс», 1975. -487с.
  176. .Ю. Грамматика говорящего. СПб.: Изд-во С.- Петербург, унта, 1994. — 228с.
  177. Э.Л. Эмоциональное состояние и речь. Киев: «Вища школа», 1981, — 196с.
  178. С.И. Словарь русского языка. Под ред. Н. Ю. Шведовой. М.: «Русский язык», 1988. — 750с.
  179. Оптимизация речевого воздействия /Отв. ред. Р. Г. Котов, — М.: Наука, 1990.-240с.
  180. Основы теории речевой деятельности /Отв. ред. A.A. Леонтьев. М.: Наука, 1974. — 368с.
  181. В.Ф. Теория судебно-почерковедческой идентификации //Труды ВНИИСЭ. Вып.6. М&bdquo- 1973. -336с.
  182. И. Ф. Некоторые вопросы психологии расследования преступлений /У Труды ВЮЗИ. Вып XXIX. Теоретические и практические проблемы укрепления советского государства и социалистической законности. М., 1973. С. 218−235.
  183. А.К. Стилистика русского языка: Руководство к работе над курсом: Для студентов -заочников 4 курса фак. рус. яз. и лит. пед ин-тов. -М.: Просвещение, 1986. 96с.
  184. Е. Юридическая речь в уголовном судопроизводстве //Советская юстиция. 1985. № 20. С.22−23.
  185. Е. Составление протоколов процессуальных действий //Социалистическая законность. 1976. № 5. С. 55.
  186. В. О качестве судебных документов //Советская юстиция. 1989. № 4. С.20−21.
  187. Н.И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве. Минск: «Вышэйш. школа», 1973. — 367с.
  188. Н.И. Научные основы допроса на предварительном следствии. -Минск, 1978. 176с.
  189. Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии: Учебное пособие. -М.: Издательство БЕК, 1998. 208с.
  190. Пособие для следователя. Расследование преступлений повышенной общественной опасности /Под ред. доктора юрид. наук проф. H.A. Селиванова и канд. юрид. наук А. И. Дворкина. М.: «Лига Разум», 1998. -444с.
  191. Р.К. Речь: Коммуникация, информация, кибернетика: Учебное пособие для вузов. М.: Радио и связь., 1997. — 528с.
  192. H.A., Болдырева Г. Ф., Соловей Л. В. Как подготовить ритора: Учебно-практич. руководство.- Ижевск: УдГУ, 1994, — 184с.
  193. Психология воздействия (проблемы теории и практики): Сборник научных трудов /Редкол.: A.A. Бодалев, Г. А. Ковалев и др. М.: Изд-во АПН СССР, 1989, — 152с.
  194. Психология труда (Пер. со словац. Г. В. Матвеевой Муниповой). — М.: Профиздат., 1979. — 216с.
  195. Пути формирования нового знания в современной науке (С.Б. Крымский, Б. А. Парахонский, М. В. Попович и др.) Отв. ред. М. В. Попович. Киев: Наук, думка, 1983. — 213с.
  196. Рассейкин Д. Г1. Осмотр места происшествия и трупа при расследовании убийств. Саратов: Приволжское книжное изд-во, 1967. — 152с.
  197. А.Р. Судебная психология для следователей. Учебное пособие.-М. Научно-исследоват. и редакционно-издат. отдел Высш. школа МООП СССР, 1967. 292с.
  198. А.Р., Гаврилова Н. И. Логико-психологическая структура лжи и ошибки в свидетельских показаниях.//Вопросы борьбы с преступностью. Вып. 37.-М., 1982. С.44−57.
  199. Р.Д. Участники уголовно-процессуальной деятельности по советскому праву. М.: Госюриздат, 1961. — 277с.
  200. О.Т. Язык и дискурс. //Вестник Московского ун-та. Сер.9. Филология. 1999. № 1. С.25−33.
  201. Е.А. Коммуникативная структура текста в лексико-грамматическом аспекте. Ленинград: «Наука», Ленинградское отделение, 1989, — 167 с.
  202. Руководство для следователей. Под ред. H.A. Селиванова, В. А. Снеткова. М.:ИНФРА МД997. — 732с.
  203. Русский язык в его функционировании. Коммуникативно-прагматический аспект.-М., 1993 222с.
  204. А.И., Иоффе В. В. Общее языкознание (Учеб. пособие для Филол. фак. ун-тов). Отв. ред. П. В. Чесноков -Изд-во Рост. ун-таД985. -208с.
  205. Г. А. Основы криминалистического учения о навыках. -М., 1968. 109с.
  206. С., Караваев Н. Культура следственного производства //Социалистическая законность. 1983. № 1. С.17−18.
  207. З.Г. Вопросы теории и практики предъявления для опознания на предварительном следствии. М., 1976. — 92с.
  208. Н.Ш. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого в советском уголовном судопроизводстве (процессуальный и криминалистический аспекты проблемы). Изд-во Казанского ун-та, 1990. — 160с.
  209. Л.В. Введение в психолингвистику: Курс лекций Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. — 180с.
  210. В.И. Логика: Учебник для вузов. М.: Высш. ппс., 1987. — 387с.
  211. К.Ф. Структура устного дискурса и становление языковой личности: Грамматический и прагмалингвистический аспекты. Саратов: Изд-во Сарат. пед. ин-та, 1998. — 112с.
  212. Селиванов Н. А Математические методы в собирании и исследовании доказательств. -М.:"Юрид. лит.", 1974. 120с.
  213. Синюков В Н. Российская правовая система: Введение в общую теорию.- Саратов: Полиграфист, 1994. 496с.
  214. О. Б. Что и зачем нужно знать учителю о русской разговорной речи: Пособие для учителя. М.: «Просвещение»: Учеб. лит., 1996. — 175с.
  215. О.Б., Гольдин В. Е., Куликова Г. С., Ягубова М. А. Русский язык и культура общения для нефилологов. Учеб. пособие для студентов нефилологических специальностей вузов. Саратов: Изд-во «Слово», 1998.- 120с.
  216. П.Т. Криминалистика. Технико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений: Учебное пособие для вузов. М.: «Былина», 1999. — 272с.
  217. Словарь иностранных слов и выражений (Авт.-сост. Н. В. Трус, Т. Г. Шубина. Мн.: Современ. Литератор, 1999. — 576с. (Энциклопедический справочник).
  218. Советский энциклопедический словарь. Гл. ред. A.M. Прохоров. М.: Советская энциклопедия, 1983. — 1600с.
  219. Современный русский язык. Учебник для филол. спец. ун-тов. Под ред. В. А. Белошапковой. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Высш. шк., 1984. — 800с.
  220. Современный словарь иностранных слов: Ок. 20 000 слов. СПб.: «Дуэт», 1994. — 752с.
  221. А.Б., Центров Е. Е. Допрос на предварительном следствии. Методич. пособие. М., 1986. — 114с.
  222. Статистика. Учеб. пособие. Под ред. Ф. Г. Долгушевского и Л. Г. Озеран. -М.: «Мысль», 1976. -270с.
  223. B.C., Елсуков А. Н. Методы научного познания. Минск: «Вышэйшая школа», 1974. — 152с.
  224. Судебная психиатрия: Учебник для вузов Л1од ред. Б. В. Шостаковича. -М.: Зерцало, 1997.-385с.
  225. Теоретические и методические вопросы криминалистического исследования письменной речи. Методич. пособие (подготовлено канд. юр ид. наук С. М. Вулом, отв. ред. доктор юрид. наук, проф. Л.Е. Ароцкер). -М., 1977. 109с.
  226. Теория государства и права. Курс лекций /Под ред. Н. И. Матузова и A.B. Малько. М.: Юристъ, 1997. — 672с.
  227. А. О языке и стиле процессуальных документов, составленных адвокатами//Социалистическая законность. 1984. № 5. С.50−51.
  228. В.В. Основы судебно-медицинской экспертизы письма. М., 1974.-256с.
  229. Уголовный процесс: Учебник для вузов. Под ред. П. А. Лупинской. М.: Юристъ, 1995. — 544с.
  230. Т.Н., Павлова Н. Д., Зачесова И. А. Речь человека в общении. Отв. ред. В. Д. Шадриков. М.: Наука, 1989. — 192с.
  231. Л.Л. К понятию коммуникативной компетенции. Автореф. дис.. канд. филол. наук. -Изд-во Моск. ун-та, 1980. 25с.
  232. М.Ю. Исследование средств речевого воздействия и теория жанров речи. //Жанры речи: Сборник научных статей. Саратов: Изд-во Гос. УНЦ «Колледж», 1997. С. 66−88.
  233. М.Ю. Нерешенные вопросы теории речевых жанров // Вопросы языкознания. 1997. № 5. С. 102−120.
  234. Л.Б. Психологические способы выявления скрываемого обстоятельства. Изд-во МГУ, 1979. — 100с.
  235. A.B. Лирический дискурс как объект лингвоэстетической интерпретации. Автореф. дис.. доктора филол. наук. СПб., 1995. — 46с.
  236. М.Н. Современный русский язык. Лексикология. Учебник для филол. спец. вузов. 3-е изд., доп. и испр. -М.: Высш. шк, 1990, — 415с.
  237. Н.И. Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения. М&bdquo- 1998. — 292с.
  238. Н.И. Речевой этикет и культура общения. М.: Изд-во «Высшая школа», 1989. — 160с.
  239. Н.П. Тактико-психологические основы воздействия следователя на участвующих в деле лиц / Под ред. проф. В. В. Козлова. -Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1984. 125с.
  240. С.П. Юридическая терминология: Формирование и состав /Под ред. Л. И. Баранниковой. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1997. — 136с.
  241. Хрестоматия по инженерной психологии /Сост.: Б. А. Душков, Б. Ф. Ломов, Б. А. Смирнов, — Под ред. Б. А. Душкова, Учеб. пособие. М.: Высш. шк&bdquo- 1991.-287с.
  242. В.Я. Привлечение в качестве обвиняемого и предъявление обвинения. Учебное пособие по сов. уголовному процессу. Саратов: Изд-во СГУ, 1959.-44с.
  243. Человеческий фактор в языке: Коммуникация, модальность, дейксис. -М.: Наука, 1992.-281с.
  244. М.Г. Интеграция науки (философский очерк). М.: Изд-во «Мысль», 1975. — 246с.
  245. А.Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и практике. Екатеринбург: УИФ «Наука», 1993. — 192с.
  246. М.В., Седов К. Ф., Страхов В. И. Речевая деятельность. -Саратов: Изд-во Саратов, пед. ин-та, 1997. 160с.
  247. И.Ю. Дом колдуньи. Суггестивная лингвистика. СПб.: Лань, 1996.-208C.
  248. В.Е. Документальная фиксация доказательств (криминалистический и процессуальный аспекты). Дис. на соиск.. канд. юрид. наук. М., 1974. — 165с.
  249. В.Л., Ложкевич A.A., Азарченкова Е. И., Женило В. Р. Экспертная идентификация человека по магнитным фонограммам его устной речи. Пособие. М.: ВНИИ МВД СССР, 1987. — 72с.
  250. А.Д. Современная социолингвистика: Теория, проблемы, методы. -М.: Изд-во «Наука», 1976. 176с.
  251. Н.В. Основы лингвистики текста: Учебное пособие. Саратов: Изд-во Сарат. педагог, ин-та, 2000. — 156с.
  252. Н.В. Устная официальная речь в различных ситуациях (на материале речи юристов). Автореф. дис. .канд. филол. наук. Саратов, 1983.-20с.
  253. Л.С. Некоторые психолингвистические проблемы речевого воздействия. Дис. на соиск.. канд. филол. наук. М., 1976. — 126с.
  254. Т.В. Модель речевого жанра // Жанры речи: Сборник научных статей. Саратов: Изд-во Гос. УНЦ «Колледж», 1997. С. 88−98.
  255. В.А. Введение в методологию научного познания. Учебное пособие. Изд-во Ленингр. Ун-та, 1972. — 191с.
  256. Т.А. Семантика отрицания и способы ее имплицитного выражения в русском языке. Автореф. дис.. канд. филол. наук. СПб., 1996. 16с.
  257. Экспертная техника. Вып. 125 (Методические разработки) Исследование видео- и звукозаписи. М.: Рос. Фед. центр судебн. экспертизы, 1995. — 51с.
  258. А. М. Споры о компенсации вреда /Российская юстиция.1997. № 2. С.38−40.
  259. A.M. Критерии и метод оценки размера компенсации морального вреда // Государство и право. 1997. № 4. С.5−12.
  260. А.М. О размере возмещения морального вреда //Российская юстиция. 1994. № 10. С. 17−19.
  261. А.М. Ответственность за причинение морального вреда / Российская юстиция. 1994. № 7. С.35−38.
  262. Е.А. Законодательная техника и основы языкового оформления законодательных актов в Российской империи //Журнал российского права. 2000. № 8. С.145−154.
  263. Язык закона /Под ред. A.C. Пиголкина. М.: Юрид. лит., 1990. — 193с.
  264. Язык и моделирование социального взаимодействия. Переводы. М.: Прогресс, 1987. — 464с.
  265. M.JI. Процессуальные проблемы оценки показаний свидетеля, потерпевшего, обвиняемого (при окончании предварительного расследования и при постановлении приговора). Автореф. дис.. доктора юрид. наук. Ленинград, 1970. — 30с.
  266. Яни П. Моральный вред как основание признания потерпевшим //Советская юстиция. 1993. № 8. С. 6−7.
  267. Т.Е. О понятиях коммуникативной структуры и коммуникативной стратегии (на материале русского языка) // Вопросы языкознания. 1999. № 4. С.28−53.
  268. Sibille Braheck Bragelmann Die polizeiliche Vernehmimg // Kriminalistik. -Heidelberg: Krim — k Verlag GmbH, 1990. № 12. S.648.
  269. Концептуальная основа правовой лингвистики1. Лингвистические науки1. Общее языкознание
  270. Теория государства и поавв1. Историко-ттоавовыеп науки
  271. Науки материального и процессуального права1. Прикладные науки1. Криминалистика1. Юридическаяпсихология1. Судебная психиатрия1.--1
  272. Общая и социальная психологиясоциология1стория1. Математика1. Кибернетика1. Акустика
  273. Физиология и '—| нейрофизиология
  274. Система правовой лингвистики
  275. Система правовой лингвистики1. Введение в науку
  276. Научные основы правовой лингвистики5 о6 а: ч
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!