Английский глагол и его видо-временные формы

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Отметим, что в учебной литературе отсутствует четкое теоретическое осмысление значений и функций глагольных форм, которое могло бы позволить самым простым образом объяснить, в чем же заключается их предназначение. Следовательно, необходимо понимать, «зачем вообще в языке нужны такие категории, как время, вид, залог, чтобы доходчиво и просто объяснить принципы функционирования соответствующих… Читать ещё >

Английский глагол и его видо-временные формы (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Введение
Глава 1. Особенности английского глагола и его видо-временные формы
- 1. 1. Категория времени и вида английского глагола
- 1. 2. Система видо-временных форм английского глагола
Глава 2. Функционирование видо-временных форм глагола в современном английском языке и трудности их усвоения
- 2. 1. Особенности употребления видо-временных форм английского глагола
- 2. 2. Сложности усвоения видо-временных форм глагола
Заключение
Список литературы

Подчеркнем, что для того чтобы в полной мере уловить все нюансы употребления одной и той же формы глагола, важно рассматривать ее в определенном контексте. Например, английский перфект зачастую является эквивалентом настоящего времени в русском языке:

I’ve been living here for ten years. — Я живу здесь уже десять лет.

При этом «настоящему времени в русском языке могут соответствовать английские длительные формы глаголов»:

I’m living here (now). — Я живу здесь (сейчас).

Что касается категории будущего времени в русском языке, то она имеет несколько форм выражения в английском — настоящем и будущем:

John swims tomorrow;

John is swimming tomorrow;

John will swim tomorrow;

John will be swimming tomorrow.

Следовательно, способы выражения видовременных форм в английском языке намного многообразнее, чем в русском.

Кроме того, «в большинстве случаев нет точного соответствия видовременных форм русского и английского языка». Требуется глубокий и всесторонний анализ, последующее «сопоставление категорий вида и времени глаголов для правильной и точной передачи оригинального значения». Как результат, все это создает дополнительные трудности при изучении английского языка.

Согласно данному подходу любая грамматическая категория «служит для выражения и сохранения в языке определенного знания». Это значит, что грамматические категории, которые в разных языках обладают разным выражением, мало чем отличаются друг от друга с точки зрения содержательности. Вследствие этого и возможен понятный перевод с одного языка на другой.

Стоит указать, что при помощи «категории времени человек делит весь окружающий его мир на три сферы опыта»:

опыт, который непосредственно входит в сферу воспринимаемой чувствами и осознаваемой действительности, или настоящее;

опыт, который сохраняется как память о том, что прошло мимо наших чувств, или прошлое;

опыт, предсказываемый, исходя из имеющихся знаний, или будущее.

Если говорить о сложностях функционирования видо-временных форм глагола в художественном тексте, то необходимо «обратить особое внимание на проблему согласования времен в различных типах придаточных предложений». Данная проблема считается одной из самых дискуссионных в современном языкознании.

Исследователями рассматриваются два направления, связанные с категорией времени, а именно: «синтаксическое употребление времен и их синтаксические отношения с семантической точки зрения» (семантическое и синтаксическое согласование времен).

Сущность синтаксического согласования заключается в подчинении сказуемого придаточного предложения сказуемому главного предложения. При этом «грамматическое значение глагольной формы сказуемого придаточного предложения не совпадает с реальным временем протекания выраженного им действия». Например, в предложении «For lunch, he said, we could have biscuits, cold meat, bread and butter, and jam — but no cheese» абсолютно неясно, время ланча уже прошло или еще предстоит.

Для семантического согласования характерно подчинение сказуемого придаточного предложения сказуемому главного предложения, когда сдвиг глагольной системы логически вытекает из контекста, а, значит, грамматическое значение глагольной формы и реальное время протекания действия совпадают и, в итоге, «образуют единое темпоральное поле». Так, в примерах «Harris said, however, that the river would suit him to a „T“. They did not know, then, that it was my liver. He said that if they had given him another day he thought he could have put it straight» временной сдвиг глагольных форм в придаточных предложениях можно считать вполне естественным, поскольку формы would suit — Future Indefinite in the Past, was — Past Indefinite, had given — Past Perfect, а так же сочетание модального глагола с перфектной формой инфинитива — could have put выражают действия, время выполнения которых относится к прошлому моменту, то есть, уже утратили свою актуальность.

Таким образом, можно сделать вывод, что трудности усвоения и употребления видо-временных форм глагола связаны с несоответствием глагольных форм русского языка с видо-временной системой английского. Чтобы избежать ошибок при употреблении той или иной формы английского глагола, необходимо опираться на когнитивный подход, составлять собственные алгоритмы, чаще практиковаться в упражнениях на данную тему.

Заключение

Глаголу в грамматическом строе английского языка отводится особое место ввиду широкой разветвленности своей системы и огромной роли, какую глагольные формы играют в процессе построения предложения.

Основными грамматическими критериями глагола, которые отражаются при словообразовании, считаются категории лица, числа, вида, времени, наклонения и залога. Вид как грамматическая категория английского указывает на то, как протекает во времени обозначенное глаголом действие. Что касается категории времени, то она обозначает отношение времени действия ко времени речи (или, наоборот, времени речи ко времени действия). В английском языке широко развита система видо-временных глагольных форм.

Так, в данную совокупность времена Indefinite, Continuous, Perfect и Perfect Continuous, которые, в свою очередь, представлены в настоящем, прошедшем и будущем временах. Кроме того, есть время Future in the Past. Благодаря данным видо-временным глагольным формам, используемым в английском языке, можно описать физическое время действия: прошедшее, настоящее или будущее. Данные формы представлены как в активном, так и в пассивном залогах, поэтому при переводе или потреблении в речи важно понимать конструкцию предложения.

Трудности, с которыми приходится сталкиваться при овладении английской грамматикой, связаны, главным образом, с использованием форм глагола (с грамматической категорией имеющихся в английском языке времен, а также пассивным залогом). Это обусловлено тем, что в учебниках отсутствует четкое теоретическое представление значений и функций форм английских глаголов, которое могло бы помочь простым образом объяснить, в чем заключается их предназначение. Иначе говоря, необходимо хорошо понимать, зачем вообще в английском языке нужны такие категории, как время, вид, залог, чтобы доходчиво объяснить принципы функционирования соответствующих форм глагола. Именно такое понимание и дает когнитивный подход к языку как к системе представления знаний.

Когнитивный подход к английским временам глаголов позволяет наглядно увидеть, что никаких исключений в отношении употребления глаголов различных групп в тех или иных грамматических формах не существует. В результате становится понятным простой принцип, который определяет выбор в речи пассивного или активного залога английского глагола.

Вследствие этого оказывается, что ничего сложного и непостижимого в системе грамматических форм английского глагола нет. Как показывает практика, думающий человек (школьник, студент или взрослый) усваивает значение и функции английских времен глаголов за короткий срок. Остальное — дело техники, то есть тренировка обучающихся в употреблении самих форм и автоматизации алгоритма выбора.

Список литературы

Основная литература:

Авраменко, Е. Б. Особенности функционирования видовременных форм глагола в английском художественном тексте // Материалы Международной конференции «Гуманитарные науки в России XXI века: тенденции и перспективы». — Архангельск: КИРА, 2008. — С. 23−30.

Аракин, В. Д. Сравнительная типология английского и русского языков: учебник / В. Д. Аракин. — 4-е изд., испр. — М.: ФИЗМАТЛИТ, 2000. — 256 с.

Беседина, К. Сопоставительный анализ видовременных форм глагола в русском и английском языках // Алые паруса. Проект для одаренных детей. — 2012. — № 3.

Венявская, В. М. Английская грамматика: теория и практика. Учебное пособие/ В. М. Венявская. — Ростов н/Д: Феникс, 2013. — 319 с.

Ионина, А.А., Саакян, А. С. Английская грамматика XXI века. Универсальный эффективный курс. Иностранный язык: шаг за шагом / А. А. Ионина, А. С. Саакян. — М.: Эксмо, 2012. — 416 с.

Козлова, С. В. Изучение видовременных форм глагола на текстовой основе как средство развития речи школьников: автореф. дисс… канд.

пед.наук / С. В. Козлова. — Ульяновск, 2007.

Мирошниченко, Ю. Л. Английская грамматика по-русски / Ю. Л. Мирошниченко. — М.: Полиграф сервис, 2013. — 128 с.

Назарова, Н. Исследование и развитие стратегий усвоения грамматического материала (видовременных форм глагола) // Педсовет.org. — 2011. — № 11.

Цветкова, Т. К. Английская грамматика: ключ к пониманию. Foreign Language: Step by Step / Т. К. Цветкова. — М.: Эксмо, 2012. — 336 с.

Черниховская, Н. О. Английский простыми словами / Н. О. Черниховская. — М.: Эксмо, 2013. — 324 с.

Электронные ресурсы:

Английский язык и видовременная форма глагола: [Электронный ресурс]. 2013. URL:

http://inerd.ucoz.ua/news/anglijskij_jazyk_vidovremennaja_forma_glagola/2013;06−24−139 (дата обращения 08.

02.2014).

Видовременные формы английского глагола: [Электронный ресурс]. 2011. URL:

http://online-teacher.ru/blog/vidovremennaya-forma-glagola-english (дата обращения 08.

02.2014).

Видовременные формы (времена) английского глагола (Tenses): [Электронный ресурс] // Study-English.info. — 2013. URL:

http://study-english.info/tenses.php (дата обращения 08.

02.2014).

Видовременные формы глагола в действительном залоге: [Электронный ресурс]. 2013. URL:

http://grammar55.narod.ru/Parts_of_speech/Verbs/Aspectual_-_temporal_forms_of_a_verb_in_an_active_voice.htm (дата обращения 08.

02.2014).

Времена и аспекты английского глагола: [Электронный ресурс]. 2010. URL:

http://www.igorkalinin.com/langs/english/tenses.ru.html (дата обращения 08.

02.2014).

Время разобраться с временами, или как усвоить систему английских времен: [Электронный ресурс]. 2012. URL:

http://anglyaz.ru/katalogstatey/204.html (дата обращения 08.

02.2014).

Категория залога в английском языке: [Электронный ресурс]. 2010. URL:

http://www.basic-english.ru/grammar/категория-залога-2.html (дата обращения 08.

02.2014).

Особенности усвоения видовременных форм изучающими английский язык: [Электронный ресурс]. 2010. URL:

http://defkat.chat.ru/st2.htm (дата обращения 08.

02.2014).

Ответы на билеты по теоретической грамматике английского языка: [Электронный ресурс]. 2013. URL: