Другие работы
Даже без целенаправленного самовнушения) в процессе выполнения аутогенных упражнений наблюдается изменение субъективного восприятия хода времени, при этом ошибка в сторону занижения оценки временных интервалов составляет около 50%. Внушение и самовнушение замедления хода времени являются пока мало изученным феноменом. Повторив опыты Л. П. Гримака (1978) (использовавшего гипнотическое внушение…
Реферат В наше время как продолжение, как новый облик пространства волшебной сказки приходит пространство Интернета и СМИ. Здесь языки официальный и неофициальный вступают в диалог, а степень «правдивости» очень относительна. Как политические лидеры, так и герои в Сети надевают и снимают различные маски, играют разные роли. Пространство приватное и пространство публичное часто смешиваются. Радиоведущие…
Статья Скорее это так b) не знаю c) думаю, что нет 58. Мне больше нравится человек a) больших знаний и эрудиции, будь он даже ненадежен и непостоянен b) трудно сказать c) со средними способностями, но зато умеющий противостоять всяким соблазнам 59. Я принимаю решения а) быстрее, чем многие люди b) не знаю c) медленнее, чем большинство людей 60. На меня большое впечатление производят a) мастерство…
Эссе Приложение Сводная таблица результатов исследования пол воз обр обст стм ПР КП МН ЛАП ком орг 1 2 3 4 5 агр 1 21 3 1 1 10 10 12 32 0,7 0,6 8 2 11 12 11 14 1 34 3 15 5 9 15 10 34 0,7 0,8 10 8 6 10 11 13 1 32 3 13 3 4 13 12 37 0,6 0,7 9 8 8 9 4 11 1 29 2 9 1 9 16 6 31 0,6 0,5 11 6 10 8 6 17 1 33 3 13 2 30 8 12 50 0,7 0,8 11 4 6 10 11 16 1 30 3 12 3 16 11 13 40 0,8 0,8 12 6 9 12 9 26 1 32 1 11 6 6…
Дипломная Теоретико-методологическую основу работы составили основные положения отечественных и зарубежных психологических, психотерапевтических и психиатрических школ, имеющих социально-психологическую направленность. В области социальной психологии, изложенные в трудах Г. А. Андреевой, В. В. Козлова, В. В. Новикова, касающиеся социально-психологической коррекции социальных установок, девиантного…
Диссертация Особенности организации когнитивного, понятийного, метакогнитивного и интенционального опыта определяют продуктивные свойства индивидуального интеллекта (в терминах показателей интеллектуальных способностей — конвергентных, дивергентных, обучаемости, понятийных, метакогнитивных, интенциональных способностей) и стилевые свойства индивидуального интеллекта (в терминах показателей познавательных…
Реферат Рост конкуренции в условиях рынка требует от менеджеров: четко осознавать и уметь определять цели выполняемой работы; способности решать проблемы быстро и эффективно (причем круг проблем очень широк: от личных до производственных); способности гибко реагировать на изменение ситуаций (как деловых, так и ситуаций межличностного взаимодействия); умения создавать и совершенствовать группы, способные…
Курсовая Как мы убедились, путь научного творчества А. Фрейд был непростым. Как и при зарождении всякого нового знания, вставали неразрешимые преграды, делались ошибки. Но, к чести А. Фрейд, следует сказать, что она могла видеть проблемы у самых истоков их зарождения, признавать свои просчеты, задумываться над критикой, корректировать свои взгляды и продолжать двигаться вперед. Это позволило не только…
Реферат Психическое развитие младших школьников одна из главных проблем современной психологии детства. Изучение этого вопроса имеет как научное значение, так и практический интерес, потому что оно нацелено на решение большого количества педагогических и психологических вопросов, которые непосредственно связанны с проведением эффективного процесса обучения и воспитания детей младшего школьного возраста…
Курсовая Видимо подтверждение мысли Л. С. Выготского получены в исследованиях Маргарет Мид и Рут Бенедикт, которые показали, что кризис подросткового возраста не имеет обязательного универсального характера, а зависит от социальных условий. Так, исследовательницы не нашли кризиса подросткового возраста у местных жителей острова Самоа в Океании, находящихся на первичной стадии общественного развития…
Курсовая Диагностика опосредствованной памяти Материалом, необходимым для проведения методики, служат лист бумаги и ручка. Перед началом обследования ребенку говорят следующие слова: «Сейчас я буду называть тебе разные слова и предложения, и после этого делать паузу. Во время этой паузы ты должен будешь на листе бумаги нарисовать или написать что-нибудь такое, что позволит тебе запомнить и затем легко…
Курсовая У детей с церебральным параличом выполнение этих заданий вызывает особые трудности. Здоровые дети старшего дошкольного возраста успешно выполняют первые четыре задания по методике Косса. Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата с первично сохранным интеллектом успешно выполняют тесты серии, А и Б, однако задания по методике Косса им практически недоступны. Дети путают пространственное…
Курсовая В основе этой признанной системы взглядов — идея гармоничного сочетания полноправного участия пожилых людей в жизни общества и заботы о них, удовлетворение их потребностей и реализации потенциала, накопленного старшим поколением. Люди старших возрастов рассматриваются мировым сообществом как позитивный фактор в процессе социального развития, а не бремя. Уважение к пожилым и забота о них, что…
Курсовая Эта попытка оказалась неудачной: схема действия, раскрывающая его «анатомию», была настолько абстрактной, что никакого значения для эмпирического анализа различных видов действий не имела. Несостоятельной она оказалась и для экспериментальной практики: на основе этой теоретической схемы было проведено одно-единственное исследование самим создателем концепции. Методологически некорректным здесь…
Реферат Психологическими механизмами личностной самоорганизации курсанта в учебной деятельности являются рефлексивные процессы, стереотипизация и механизмы невротического развития. Рефлексивные процессы разворачиваются в случае отсутствия у курсанта опыта снятия затруднения в учебной деятельности и проходит в следующей последовательности: актуализация смысловых структур «Я» при вхождении субъекта…
Диссертация