Введение. 
Инновационный менеджмент

В начале третьего тысячелетия нашей эры несколько событий исторического значения преобразили социальнополитическое и экономическое состояние земной цивилизации. Ключевым из этих событий следует считать очередную инновационную технологическую революцию, сформировавшуюся на базе информационных технологий, кардинально преобразующих материальную основу общества. Национальные экономики разных стран стали глобально взаимозависимыми, что в свою очередь повлияло на форму отношений между экономикой, государством и обществом.

Следует признать, что благодаря этим тенденциям секторы экономики, связанные, а во многих случаях и определяемые информационными технологиями, развиваются значительно интенсивнее, чем секторы, слабо взаимодействующие с информационными технологиями. Отсутствие инновационного развития этих секторов в лучшем случае становится причиной их отставания, а в худшем — вымирания. Одновременно с развитием информационной революции произошло высвобождение огромных производительных сил, и, как следствие, усилилось «провисание» кривой Лоренца, демонстрирующей рост разрыва в доходах между богатейшими и беднейшими слоями общества, которые зачастую оказываются за гранью нищеты.

Мировой опыт развития экономики неопровержимо доказывает, что эффективное и устойчивое развитие субъектов хозяйственной деятельности в различных сферах бизнеса достигается за счет масштабного использования инноваций, обеспечивающих стратегические конкурентные преимущества на рынке. Современные предприятия различных отраслей функционируют в условиях высокой сложности, неопределенности и динамичности окружающей социально-экономической среды. Становление «электронно-прозрачного» мирового рынка, когда практически можно получить мгновенный доступ к информации о любых товарах, вызывает резкий рост конкуренции между производителями. Привычная жесткая, инерционная организация деятельности компаний не позволяет мгновенно реагировать на изменение требований рынка. Обычные представления о хорошей фирме как о монолитном, устойчивом и централизованно управляемом предприятии уступают место идеям о самореорганизации предприятия, основой которых является реинжиниринг бизнес-процессов, позволяющий быстро адаптироваться к меняющимся требованиям рынка.

Основная причина медленных темпов инновационного развития предприятий и более крупных бизнес-структур — отсутствие должного инновационного обеспечения как на этапе создания инноваций, так и на этапе их внедрения. Если не использовать научно обоснованные инновационные подходы, то обычные методы повышения производительности — рационализация и автоматизация процессов — не приведут к серьезным результатам.

В предлагаемом учебнике рассматриваются тенденции и разновидности путей развития менеджмента и инновационного менеджмента в последнее столетие (гл. 1). Подробно описаны нововведения как объекты инновационного управления (гл. 2). Рассмотрены аспекты возникновения и становления инновационного менеджмента, описаны его основные черты (гл. 3). Большое внимание в учебнике уделено вопросам организации инновационного менеджмента (гл. 4), разработке и реализации программ и проектов нововведений (гл. 5). В качестве важнейшей составляющей инновационного менеджмента рассматривается вопрос создания благоприятных условий (гл. 6). Анализируются наиболее распространенные формы инновационного менеджмента (гл. 7). Большой интерес представляют инновационные игры, начиная от моделей инновационных процессов и заканчивая моделями создания инновационной продукции (гл. 8). Для определения перспектив развития инновационного менеджмента в учебнике используются как инструменты прогнозирования, так и результаты прогнозных оценок (гл. 9). Кроме того достаточно широко представлен спектр инструментов стратегического управления в моделях инновационного развития экономики (гл. 10).

Знание теории и практики инновационного менеджмента является основой в построении социально ориентированной инновационной модели развития экономики. В настоящее время многие предприятия увеличивают свою инновационную активность, создают подразделения, специализирующиеся на инновационной деятельности, осуществляют подготовку высококвалифицированных специалистов в сфере инноваций и расширяют взаимодействие со специализированными инновационными структурами.

Инновационный менеджмент как составная часть менеджмента — это учебная дисциплина, которая входит в базовую (общспрофсссиональную) часть профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) для бакалавров.

Дисциплина «Инновационный менеджмент» в ряду экономических, управленческих и финансовых дисциплин, использующих инновационные принципы, является одним из основополагающих теоретических и методических фундаментов, позволяющих сформировать у студентов управленческое мышление, основанное на понимании сущности инновационной деятельности в различных сферах функционирования современных хозяйствующих субъектов.

В совокупности с другими дисциплинами базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Инновационный менеджмент» обеспечивает инструментарий формирования профессиональных компетенций бакалавра.

Изучив дисциплину «Инновационный менеджмент», бакалавр будет:

знать

• — основные понятия, категории и инструменты инновационного менеджмента;
• — основы построения, расчета и анализа современных систем инновационной деятельности на микро-, мезои макроэкономическом уровнях;
• — содержание концепций инновационной деятельности и методов управления инновационными процессами;
• — теоретические и практические подходы к определению инновационного потенциала и повышению инновационной активности предприятия;
• — основы формирования инновационных систем;

уметь

• — выявлять проблемы инновационного развития при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социальноэкономических последствий;
• — анализировать внешнюю и внутреннюю среду предприятия с позиций формирования ее инновационной среды, выявлять ключевые элементы ее развития и оценивать их влияние на эффективность инновационной деятельности;
• — осуществлять поиск, сбор, обработку, анализ информации и интерпретацию результатов, необходимых для решения поставленных задач инновационного развития предприятия;
• — использовать информацию, полученную в результате реализации инновационных процессов, для моделирования инновационной деятельности и прогнозирования ее результатов;
• — осуществлять планирование инновационной деятельности;
• — разрабатывать инновационные проекты и программы;
• — анализировать инновационные процессы на предприятии и разрабатывать предложения по повышению эффективности управления ими;
• — использовать международный опыт и российскую практику организации инновационной деятельности;
• — ставить и решать задачи организации инновационного менеджмента;

владеть

• — понятийным аппаратом в области инновационного менеджмента;
• — основными технологиями управления инновационной деятельностью;
• — навыками применения современных инструментов инновационной деятельности для решения практических задач;
• — современными методами сбора, обработки, анализа, интерпретации и прогнозирования результатов инновационной деятельности;
• — навыками формирования портфеля инновационных проектов предприятия;
• — технологиями экономико-математического моделирования инвестиционных процессов в инновационной деятельности предприятий;
• — методической базой разработки инновационных проектов и программ;
• — технологиями создания благоприятных условий нововведений;
• — методами управления качеством инновационных проектов;
• — методами моделирования инновационных процессов и прогнозирования результатов инновационной деятельности;
• — методами формулирования и реализации инновационных стратегий на уровне бизнес-единицы.

Изучению дисциплины «Инновационный менеджмент» должны помочь знания, полученные студентами в ходе освоения экономической теории (микрои макроэкономики), статистики, экономики предприятия, менеджмента.

Материалы данного издания могут быть использованы при изучении дисциплин «Бизнес-планирование», «Исследование систем управления», «Маркетинг», «Менеджмент», «Управление проектами» и других в экономических высших и средних учебных заведениях России и стран СНГ.

В учебнике использованы многолетние наработки автора, а также работы таких известных ученых экономистов в области инновационного менеджмента, как В. Аньшин, Э. Брюс, С. Валдайцев, С. Глазьев, Т. Давила, П. Друкер, П. Завлин, Н. Иванова, С. Ильенкова, В. Кабаков, А. Казанцев, Р. Купер, Ч. Литберт, Н. Мончев, Ю. Морозов, Э. Мэнсфилд, Ф. Никсон, К. Оппенлендер, И. Перлаки, К. Пузыня, Э. Роджерс, Р. Росвелл, А. Румянцев, Б. Санто, Р. Такер, Б. Твисс, Э. Уткин, Р. Фостер, В. Хартман, А. Цветков, Р. Фатхутдинов, К. Фримен, Г. Хемэл, Р. Шелтон, Й. Шумпетер, Ю. Яковец и др.