Возраст детей. 
Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования. 
Туризм в детском саду

Данная программа предназначена для детей подготовительных к школе групп и выполняется в течение одного учебного года. К занятиям допускаются все желающие, отнесенные к основной группе здоровья.

Формы и режим занятий

Выбор организационных форм во многом определен режимными моментами, установленными в дошкольном учреждении. Технологически программа базируется на результатах опытно-экспериментальной работы, проводимой в течение ряда лет в тюменских детских садах № 98 и 10. Правильность и возможность проведения указанных форм подтверждена дальнейшим внедрением программ в другие детские сады города и области.

Программный материал применяется в трех основных организационных формах работы: учебной, физкультурно-оздоровительной и активном отдыхе детей, а также стимулируется и в самостоятельной двигательной деятельности старших дошкольников (рис. 2.1).

Учебная работа предполагает проведение учебных (теоретических) занятий, проводимых в форме бесед, дидактических игр, конкурсных заданий (далее — познавательные занятия) и физкультурных (практических) занятий. При этом рекомендуется проведение практических занятий в ближайшем природном и социальном окружении по тину природоведческих, занятий-разведок, занятий-поисков, занятий-тренировок, сюжетно-ролевых занятий, круговых тренировок, занятий-соревнований.

Освоению познавательного и двигательного материала программы отводится 36 физкультурных и 36 познавательных занятий в год.

Физкультурно-оздоровительная работа: двигательный и познавательный материал программы закрепляется и совершенствуется на утренних и вечерних прогулках с помощью подвижных игр поискового характера, физических упражнений с туристкой направленностью, топографических прогулок. Время на выполнение этих движений строго не регламентируется. Однако педагог должен учитывать предыдущую деятельность детей и знать допустимые физические нагрузки для дошкольников 6—7 лет.

Варианты проведения физкультурно-оздоровительной работы с элементами туризма:

• • по типу продолжения физкультурного занятия, но не отождествляемое с ним (упражнения проводятся с учетом интересов детей);
• • самостоятельного выполнения двигательных и познавательных заданий при опосредованном руководстве педагога.

Рис. 2.1. Классификация форм работы по физическому воспитанию с использованием средств туризма с дошкольниками

6—7 лет Продолжительность таких занятий составляет 20—25 мин. Рекомендуемое количество в неделю: не более одного-двух раз. Их проведение целесообразно планировать в те дни, когда проводятся познавательные занятия с использованием средств туризма.

Активный отдых: предлагаемая нами программа позволила сделать его более разнообразным. Учебный материал с использованием средств туризма предусматривает различные формы туристских развлечений (не реже одного раза в месяц), проводимых как в помещении, на участке детского сада, так и на прилегающей к нему территории. Их продолжительность равняется длительности физкультурного занятия.

Туристские праздники проводятся в соревновательной форме не менее двух раз в году. Их продолжительность: от 50 мин до 1,15 ч. День здоровья организуется один раз в год в форме слега. Разработано два варианта его проведения: с выездом в загородную зону, а также на участке детского сада с выходом в ближайшее природное и социальное окружение.