Введение. 
История русского литературного языка

Предмет, специфика, цель и задачи курса «История русского литературного языка»

В системе наук о человеке — в свете антропоцентрического подхода к изучению языка, письменных текстов и фактов устной речи — филология предстает, по определению Д. С. Лихачёва, как «высшая форма гуманитарного образования, форма, соединительная для всех гуманитарных наук»¹, поскольку она, преодолевая время, приближает для живущих ныне прошлое, сближает различные человеческие культуры, способствует пониманию мира и истории народа, к которому принадлежит конкретный индивидуум как языковая личность.

Область филологических разысканий весьма широка: языкознание и литературоведение, историческое источниковедение и текстология, семиотика, стилистика и лингвопоэтика. В 30-х годах XX в. В. В. Виноградов написал фундаментальные «Очерки по истории русского литературного языка XVII—XIX вв.еков»^[1][2], создал новую дисциплину — историю литературного языка, «не имевшую дотоле прочных основ ни в фактологическом, ни в методологическом плане», наметив непроторенные пути в отечественной науке^[3]. Сам академик Виноградов назвал свой труд «первой попыткой уложить в систему сложный и разнообразный языковой материал, относящийся к истории русского литературного языка XVIII и XIX вв.»^[4].

В осмыслении целей и задач филологической дисциплины «История русского литературного языка» важную роль сыграли работы 40-х годов XX в. «О задачах истории языка» и «Об изучении языка литературных произведений» Г. О. Винокура, подчеркнувшего, что «для фактической жизни языка оказывается чрезвычайно существенным, как пользуется общество своим языком»¹, т. е. поднявшего проблему языкового употребления, которое уче- «» _Л ный понимал как совокупность тради;

Винокур ^ции' ^ноР^м' регулирующих отбор язы;

(1896−1947) ковых средств в той или иной ситуации общения, в связи с потребностями общества, которому этот язык принадлежит. Таким образом, был определен реальный материал для научного исследования и описания — речевые произведения, под которыми прежде всего понимаются разнообразные типы текстов, сотканных из языковой материи и сохраняющих в себе свидетельства бытования единиц языка, следы изменений их форм в разные эпохи.

Отбирая источники для анализа, В. В. Виноградов указал наряду с произведениями русских писателей, мыслителей, религиозных деятелей и ученых (протопопа Аввакума, В. К. Тредиаковского, А. П. Сумарокова, М. В. Ломоносова, Н. М. Карамзина, А. С. Пушкина и др.) переводы, сделанные в Петровскую эпох); словари Академии Российской, словарные материалы В. И. Даля, «материалы для истории литературного языка, извлеченные из первоисточников или из самых разнообразных исследований по русской истории, по русской литературе и русскому языку»^[5][6]. По утверждению Г. О. Винокура, филология при этом становится и универсальным методом изучения текстов.

Одним из первых Г. О. Винокур привлек внимание к вопросу о языковых стилях [он затрагивался в одном из первых трудов по данной проблематике — работе Я. К. Грота «Карамзин в истории русского литературного языка» (1867)], о взаимосвязи истории их становления и развития с историей литературного языка. И в настоящее время справедливо его утверждение, что «строй языка обнаруживается только в тех или иных формах его употребления», что стили языка («языка правильного и неправильного, торжеств венного и делового, официального и фамильярного, поэтического и обиходного») — это «разные манеры пользоваться языком»¹. Стилистический аспект назвал определяющим и В. В. Виноградов.

Виктор Владимирович Виноградов (1894−1969).

Таким образом, последующие научные разыскания по истории русского литературного языка оказались ориентированными на историческую стилистику, однако должны были учитывать и полученные в ходе анализа текстовых памятников сведения из области исторической фонетики, грамматики, лексикологии, диалектологии — самостоятельных сфер приложения усилий лингвистов. В этом проявилась особенность курса «История русского литературного языка». Разграничение устранило двуплановость в понимании предмета истории русского литературного языка как истории строя языка и истории употребления языка^[7][8].

В. В. Виноградов считал спецификой научной дисциплины «История русского литературного языка» ее синтезирующий характер: «Наука о литературном языке, о его образовании и развитии, о его роли в культуре народности и нации — это та область изучения речевого творчества народа, где объединяются задачи и результаты всех лингвистических дисциплин, занимающихся исследованием того или иного конкретного языка»^[9].

В числе задач курса «История русского литературного языка» одной из первоочередных является задача исследовать процесс формирования и развития языковых стилей (языка художественной литературы, публицистики, научной, официально-деловой речи и других разновидностей в их жанрах) — так определилась функционально-стилистическая нацеленность изучения текстов.

Что же составляет предмет данной научной дисциплины? Русский литературный язык в диахроническом аспекте — на тех стадиях его существования как реального средства общения людей, «на каждой из которых изучаемый язык представляет собой систему, отличную от предыдущей и последующей»^[10].

В курсе «История русского литературного языка» изучается становление, развитие и функционирование русского литературного языка как эволюционирующего феномена, неразрывно связанного с историей культуры, литературы, искусства, ментальностью русского народа, на позднейших этапах — социума, говорящего на русском языке как родном, ведущего экономическую деятельность и участвующего в общественно-политической жизни на территории России.

Итак, вузовский курс «История русского литературного языка» предполагает изучение языковых средств в их функционально-стилистическом, коммуникативно-прагматическом применении в соответствии с законами исторического развития языка — в диахроническом аспекте. Задачами курса являются:

• 1) охарактеризовать понятия «общенациональный язык» и «разновидности общенационального языка», в частности, «литературный язык», «языковая ситуация», «двуязычие» и «диглоссия»;
• 2) определить понятия «функциональный стиль» и «стилевая категория», «норма» и «кодификация»;
• 3) представить основные периодизации истории русского литературного языка в свете рассмотрения вопроса о его происхождении;
• 4) познакомить с особенностями типов литературно-письменного языка древнерусского и великорусского периодов; охарактеризовать роль делового языка в Киевской Руси и Московском государстве, значение старославянского языка для развития русского литературного языка и место церковно-славянского языка в духовной жизни России;
• 5) проанализировать позитивные и негативные стороны и следствия реформ: литературно-письменного языка в киприановский период, письменности в Петровскую эпоху, орфографии и пунктуации в XX в.;
• 6) осветить роль в истории русского литературного языка М. В. Ломоносова, прозаиков и поэтов второй половины XVIII в., а также Н. М. Карамзина, И. А. Крылова, А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, В. Г. Белинского, писателей-реалистов второй половины XIX в.; охарактеризовать влияние идиостилей на развитие языка поэзии, прозы и публицистики XX в.; проследить тенденции развития лексикографии в XX в.;
• 7) дать анализ стилистических систем русского литературного языка М. В. Ломоносова (теория «трех штилей»), Н. М. Карамзина («новый слог»), А. С. Пушкина как создателя современного русского литературного языка;
• 8) оценить связь литературного языка с живыми формами общенационального языка в разные периоды истории литературного языка;
• 9) исследовать влияние экстралингвистических факторов (географического, исторического, социально-экономического, культурологического, религиозного, политического и др.) на развитие литературного языка;
• 10) раскрыть значение русского литературного языка для формирования русской национальной культуры.

• [1] Лихачев Д. С. О филологии. М., 1989. С. 206.
• [2] См.: Виноградов В. В. Очерки по истории русского литературного языкаXVII-XIX вв. 3-е изд. М., 1982 (1-е изд., 1934; 2-е изд., 1938).
• [3] См.: Толстой Н. И. О курсе истории русского литературного языка академикаВ. В. Виноградова // Виноградов В. В. Очерки по истории русского литературного языка XVII—XIX вв. С. 4.
• [4] Виноградов В. В. Русская наука о русском литературном языке // Виноградов В. В. История русских лингвистических учений. М., 1978. С. 332.
• [5] Винокур Г. О. О задачах истории языка // Звегинцев В. А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях. М., 1960. Ч. 2. С. 257.
• [6] Виноградов В. В. Очерки по истории русского литературного языка XVII—XIX вв. С. 513.
• [7] Винокур Г. О. О задачах истории языка. С. 257.
• [8] Ср.: Аванесов Р. И. К вопросам периодизации истории русского языка //Славянское языкознание. VII Межд. съезд славистов: Докл. советской делегации. М., 1973. С. 17.
• [9] Виноградов В. В. О понятии «стили языка» // Изв. АН СССР. Отд. литер, иязыка. 1955. Т. 14. Вып. 4. С. 305.
• [10] Винокур Г. О. О задачах истории языка. С. 251.