Алексеев Н. И. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики. Тюмень, 1997.
Андреев А. А. К вопросу об определении понятия «дистанционное обучение» // Дистанционное образование. 1997. № 4.
Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. М., 1994.
Арестова О. Я., Бабанин Л. Я, Войскунский А. Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия // Вестник МГУ. 1996. Сер. XIV. Психология. № 4.
БондаревскаяЕ. В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования // Педагогика. 1997. № 4.
Вержбицкий В. В., Попов В. В, Подготовка к созданию в России национальной системы дистанционного образования И Дистанционное образование. 1997. № 2.
Воронина Т. П., Кашицин В. Я., Молчанова О. П. Образование в эпоху новых информационных технологий. М., 1995.
Дистанционное обучение. Learning Space: Учеб, пособие: В 3 кн. / Под ред. А. И. Змитровича. Минск, 2000.
Дистанционное обучение: Учеб, пособие / Под ред. Е. С. Полат. М., 1998.
Заир-Бек Е. С. Основы педагогического проектирования. СПб., 1995.
Змеев С. И. Основы андрагогики. М., 1999.
Ибрагимов Г. И. Формы организации обучения: теория, история, практика. Казань, 1998.
Компьютерные телекоммуникации — школе / Под ред. Е. С. Полат. М., 1995. Махмутов М. И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. М., 1975. Махмутов М. И. Современный урок. М., 1985.
Полаг Е. С. Новые педагогические технологии. М., 1997.
Сериков В. В. Образование и личность. М., 1999.
Тихомиров В. П. Основные принципы построения Системы дистанционного образования России // Дистанционное образование. 1998. № 1.
Хуторской А. В. Дистанционные технологии обучения // 12-летняя школа. Проблемы и перспективы развития общего среднего образования / Под ред. В. С. Леднева, Ю. И. Дика, А. В. Хуторского. М" 1999.
Хуторской А. В. Понятия и принципы дистанционной педагогики // Школа- 2000. Концепции, методики, эксперимент / Под ред. Ю. И. Дика, А. В. Хуторского. М., 1999.
Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996.
