Экономика периода.
Философия и методология науки

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Постиндустриальный (страны, в наибольшей степени приблизившиеся к этому типу общества). Постиндустриальный (страны, в наибольшей степени приблизившиеся к этому типу общества). Сопоставим теперь различные типы обществ, исходя из их классификации, данной Д. Беллом. Сравнительная характеристика разных типов обществ (начало 90-х гг. XX столетия). Сельское хозяйство — до 3%, промышленность — около… Читать ещё >

Экономика периода. Философия и методология науки (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

второй волны.	третьей волны.
требовала от человека.
исполнительной точности, умения подчиняться власти, смирения с пожизненным однообразным трудом.	творчества, способности быстро реагировать на изменения, инициативности, коммуникабельности, разностороннего развития.

Для выполнения этих требований необходимо перестроить всю систему образования. Обучение, которое должно обеспечить совершенно новый образ жизни людей, будет, как считает О. Тоффлер,.

«одной из самых крупных отраслей третьей волны. Оно далее станет важной экспортной отраслью».

— Образование должно быть фундаментальным и вместе с тем разнообразным.
— Его необходимо максимально индивидуализировать.
— Нужно резко увеличить возможности обучения, самообразования, домашнего образования, активно вовлекая в этот процесс родителей.

Этого можно достичь, конечно, только на основе современных интенсивных технологий обучения с использованием видеооборудования и компьютера.

Новая экономика требует не только умения логично мыслить, легко оперировать абстракциями, но и быть свободным в мире образов и символов. Она приведет к повышению статуса широко образованных и культурных людей, которые будут постоянно воспроизводить и приумножать культурные ценности.

Как отмечает О. Тоффлер, «мы вступаем в период, когда культура имеет значение большее, чем когда-либо. Культура не является чем-то окаменевшим в янтаре, это то, что мы создаем заново каждый день».

Новое общество, опираясь на высокопроизводительный труд, сможет наконец сфокусировать свое внимание на проблемах воспитания детей, здоровья людей, их образования. Старость и одиночество станут предметом особой его заботы. Это будет, по мнению О. Тоффлера, общество подлинной свободы личности, в котором человек станет гармонично взаимодействовать с природой.

Сопоставим теперь различные типы обществ, исходя из их классификации, данной Д. Беллом.

Сравнительная характеристика разных типов обществ (начало 90-х гг. XX столетия).

Тип общества	Доиндустри- альный	Индустриальный	Постиндустриальный (страны, в наибольшей степени приблизившиеся к этому типу общества)
Характерные представители.	Афганистан, Ангола, Эфиопия, Никарагуа.	Италия, Франция, Великобритания.	США, Япония.
Валовый национальный продукт на душу населения, долл.	До 400.	Около 10 000.	Около 18 000.
Основной фактор производства.	Земля.	Капитал.	Знания.

Окончание таблицы

Тип общества	Доиндустри- альный	Индустриальный	Постиндустриальный (страны, в наибольшей степени приблизившиеся к этому типу общества)
Основной продукт производства.	Пища.	Промышленные изделия.	Услуги.
Характерные черты производства.	Ручной труд.	Широкое применение механизмов, технологий.	Автоматизация производства, компьютеризация общества.
Характер труда.	Индивидуальный труд.	Преимущественно стандартная деятельность.	Резкое повышение творческого начала в труде.
Занятость населения.	Сельское хозяйство — около 75%.	Сельское хозяйство — около 10%.	Сельское хозяйство — до 3%, промышленность — около 33%, услуги — около 66%.
Урожайность зерновых, ц/га.	Около 8.	Около 40.	Около 40.
Надои молока на 1 корову, л в год.	Около 350.	4000—6000.	4000—6000.
Основной вид экспорта.	Сырье.	Продукты производства.	Услуги.
Политика в области образования.	Борьба с неграмотностью.	Подготовка специалистов.	Непрерывное образование.
Количество ученых и инженеров на 1 млн жителей.	Около 100.	Около 2000.	Около 2000.
Смертность на 1000 чел.	Около 20 человек.	Около 10 человек.	Около 10 человек.
Продолжительность жизни.	40—50 лет.	Свыше 70 лет.	Свыше 70 лет.
Воздействие человека на природу.	Локальное, неконтролируемое.	Глобальное, неконтролируемое.	Глобальное, контролируемое.
Взаимодействие с другими странами.	Несущественное.	Тесная взаимосвязь.	Открытость общества.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Марксизм: материалистическое понимание истории

Хотя Маркс неоднократно подчеркивал, что в истории нет никаких действующих, помимо людей, сил, и что «люди сами творят историю» в процессе своей деятельности, их вступление в производственные отношения происходит помимо их воли. Из этого следует, что развитие способов производства и их смена предзадана и предопределена непреложными законами общественного развития, действующими в истории…

Реферат