Профессионально-педагогические заблуждения в мышлении учителя

Определение понятия

Профессионально-педагогические заблуждения (ППЗ) — вид ошибочных представлений учителя, носящий наиболее обобщенный и закономерный характер. ППЗ могут способствовать возникновению других ошибочных представлений: предрассудков, педагогических мифов, негативных стереотипов и установок.

Профессионально-педагогические заблуждения — устойчивые, эмоционально окрашенные компоненты профессионального мышления учителя, в которых имеет место неадекватное отражение реальности или несоответствие принятым смысловым и этическим нормам, что негативно влияет на профессиональное становление и стратегию педагогических действий.

Процесс возникновения и структура ППЗ представлены на рис. 4.

Структура ППЗ состоит из следующих элементов:

Ядро ППЗ — утверждение (ошибочное представление), лежащее в основе ППЗ и задающее модель профессионально-педагогической деятельности.

Полюса ППЗ — (положительный и отрицательный) — негативное или позитивное влияние ПИЗ на профессиональное становление и деятельность.

ППЗ формирует и структурирует свое пространство, в котором можно выделить центр, периферию и разные степени удаленности от центра. Центр — ядро ППЗ. Периферия — пространство отношений с другими профессиональными представлениями. Разные степени удаленности от центра — частные ППЗ, связанные с основным.

Рис. 4. Схема процесса возникновения ППЗ и его структуры.