Вопросы и задания для самоконтроля

• 1. В первой трети XIX в., в эпоху романтизма, продолжали развиваться и прежние направления (классицизм), набирали силу и новые, реалистические стили, но все они так или иначе взаимодействовали с романтизмом, полемизируя либо усваивая его опыт. Постарайтесь хотя бы кратко охарактеризовать основные направления этого взаимодействия.
• 2. Что означает видоизменение романтической коллизии в комедии «Горе от ума»

А. С. Грибоедова, где особый вес приобретает такой сюжетный момент коллизии, как возвращение (в Москву)?

• 3. Проследите эволюцию романтической концепции любви в драме А. С. Пушкина «Борис Годунов» — любви в противоборстве с другими чувствами и при замечательном усложнении общего психологического рисунка.
• 4. Как в пушкинском романе в стихах «Евгений Онегин» осуществлена столь ценимая романтиками свобода жанра, которая, однако, приводит не к жанровому синтезу двух или более начал, а к новаторскому приему «скольжения» по жанрам (термин Ю. Н. Тынянова")?
• 5. Как в «Герое нашего времени» М. Ю. Лермонтова и «Мертвых душах» Н. В. Гоголя продолжен параллелизм авторской судьбы и судьбы персонажей, впервые столь полно разработанный романтиками? Какое значение это имело для усиления лирической стихии (так называемые лирические отступления)?