Этот инструмент (рис. 5.4) конкретизирует инструмент «Матрица забот», наполняя две основные проектные линии конкретным содержанием.
На рисунке представлено несколько проектных линий, т. е. то, что следует проектировать, это:
- • Цели занятия.
- • Мотивация обучающихся.
- • Содержание занятия.
- • Учебная деятельность обучающихся.
- • Деятельность преподавателя.
- • Рефлексия деятельности.
- • Обратная связь с обучающимися.
Рис. 5.4. Стрела проектирования
Инструмент «Цикл проектирования» [41].
Вы не просто разрабатываете какой-либо формальный документ, а проектируете образовательное событие как ВСТРЕЧУ. Вы будете тем человеком, который открывает встречу и объявляет ее цель, положив начало встрече. Затем Вы управляете встречей, организуете обсуждение от одного пункта к другому и в конце встречи отвечаете за ее закрытие (рис. 5.5).
Данная модель представляет этапы занятия и напоминает о Вашей ответственности за осуществление каждого из них.
Рис. 5.5. Цикл проектирования
Просмотрите еще раз набор инструментов, предлагаемых Вам в помощь для придания Вашему проекту свойств целостности, системности и завершенности, т. е. модульности.
Решению этих задач будут способствовать предложенные в данном разделе инструменты для проектирования.