Вопросы для самоконтроля

• 1. Что такое метод научного исследования?
• 2. Раскройте сущность научного исследования.
• 3. Как соотносятся между собой понятия «методология», «метод», «методика»?
• 4. В чем проявляется сложность предмета исследования социальных наук?
• 5. Как соотносятся между собой этика исследования и достоверность получаемых результатов?
• 6. Какие виды исследования в зависимости от цели и выдвигаемых задач Вы знаете?
• 7. Каковы задачи социально-педагогического исследования?
• 8. Какова специфика использования социологических методов в социально-педагогическом исследовании?
• 9. Что понимают под методами социально-педагогического исследования?
• 10. Перечислите и охарактеризуйте теоретические методы исследования.
• 11. Какие Вы знаете документы: по способу фиксирования, по форме изложения, в зависимости от источника информации, с точки зрения подлинности и истинности?
• 12. Какие виды анализа документов существуют, в чем их сущность?
• 13. На основе каких критериев выбираются методы исследования?
• 14.Что такое наблюдение как метод исследования?
• 15.Какие достоинства и недостатки метода наблюдения Вы можете назвать?
• 16.Чем отличается научно-организованное наблюдение от обыденного?
• 17.Чем отличается процесс наблюдения в социальных науках от естественнонаучного?
• 18.Какие исследовательские документы используются при наблюдении?

^.Охарактеризуйте наблюдение через основные параметры (объект наблюдения, единицы наблюдения, этапы, требования и др.).

• 20. Какие разновидности опроса Вы знаете?
• 21. Какие виды анкетирования Вы знаете? Охарактеризуйте их.
• 22.Что такое анкета с исследования? Какие части входят в структуру анкеты?
• 23.Какие требования предъявляются к анкете по содержанию, оформлению, структуре?
• 24. В чем отличие и сходства анкетирования, беседы, интервьюирования?
• 25. Что такое беседа как исследовательский метод?
• 26. Интервью как метод исследование, его виды, специфика.
• 27.Охарактеризуйте эксперимент как метод исследования.
• 28. В чем разница контрольной и экспериментальной групп в исследовании?
• 29. Каковы этапы эксперимента и компонента плана эксперимента?
• 30. Для чего создается программа социологического исследования, каковы ее функции?
• 31. Какова структура программы исследования. Назовите основное содержание ее разделов.
• 32. Что такое гипотеза исследования? Какие виды гипотез Вы знаете?
• 33. Определите, что будет объектом и предметом Вашего исследования (на примере курсового проекта).
• 34. Сформулируйте гипотезы в зависимости от содержания высказываемых предположений: описательную, объяснительную и прогнозную.
• 35. Пользуясь словарями, справочниками, учебниками, составьте словарь понятий, раскрывающих объект и предмет исследования, выполните интерпретацию основных понятий, отражающих сущность изучаемой проблемы (по теме Вашего курсового исследования).
• 36. Разработайте рабочий план исследования, отразив в нем основные процедурные мероприятия. Структурными компонентами плана могут выступать этапы исследования.
• 37. Разработайте методологический раздел программы исследования по теме курсовой работы. Раздел должен включать обоснование проблемы исследования, формулировку цели и задач, определение объекта и предмета исследования, интерпретацию основных понятий, формулировку рабочей гипотезы, список литературы.