Как хорошо дарить подарки

Подарок — это всегда радость для его дарителя и получателя; он дарится тому, кого мы любим и хотим порадовать. Выбрать, поднести и принять подарок — важное и необходимое умение. Подарки для близких и друзей. Как мы дарим и принимаем подарок.

Работа над понятиями: близкий человек, виновник торжества, друг, искренность, любовь, подарок (двойной, желанный, живой, покупной, самодельный), радость.

Примерные вопросы

• 1. Что такое «подарок»? Когда и кому мы его дарим?
• 2. О чем надо подумать при выборе подарка?
• 3. Как взрослые приобретают подарки для своих близких и друзей?
• 4. Можете ли вы купить подарок в магазине? Можете ли сделать его своими руками?
• 5. Вы любите получать подарки? Любите ли дарить подарки? Как вы думаете, почему хорошо дарить подарки?
• 6. Как подарить подарок? Что при этом надо сказать? Где его лучше преподнести: в прихожей или в гостиной?
• 7. Как мы принимаем подарки? Что при этом говорим?
• 8. Что можно подарить другу? Подруге? Маме? Папе? Бабушке? Дедушке? Сестре? Брату?
• 9. Можно ли подарить котенка или щенка?
• 10. Можно ли подарить другу свою старую любимую игрушку?
• 11. Что делать, если подарок не понравился или если тебе подарили игрушку, а у тебя уже такая есть?

Игры и упражнения

1. Упражнение «Мой подарок тебе».

Вариант I. Подарить другу игрушку, маме подарок ко дню рождения, бабушке — к 8 Марта, дедушке — к Новому году, папе — ко Дню защитника Отечества; поблагодарить за подарок. В ходе выполнения упражнений отрабатываются умения дарить и принимать подарки. К каждому конкретному случаю подбираются подходящие слова.

Вариант И. Каждый ребенок дарит самодельный подарок. Сначала дети танцуют под музыку в разных частях комнаты. Когда музыка закончилась, они рассаживаются на стульчики, стоящие по кругу. Тот, кому не хватило стула, выбирает, с кем рядом ему хочется сесть, чтобы подарить ему подарок. Воспитатель ставит для него стул, он садится и дарит свой подарок выбранному участнику; тот дарит свой следующему. И так по кругу. Каждый говорит необходимые слова, улыбается и глядит в глаза своему партнеру. В конце игры подводится итог.

2. Игра «Двойной подарок». Участвуют трое детей. Первый принимает подарки, двое других дарят. Подарки одинаковые и в упаковке. Разыгрывается ситуация дарения. Что сделает ребенок, получивший два одинаковых подарка? Здесь нужны самые добрые и веселые слова, чтобы у обоих гостей не испортилось настроение.

Оборудование

Детские самодельные подарки; рисунки живых подарков (котенок, собака, рыбы, птицы, черепаха и т. п.), два одинаковых подарка в упаковке; цветы.

Закрепление

Закреплению темы поможет обсуждение произведений А. Барто «Подари, подари», А. Милна «Винни-Пух и все-всевсе» (6-я глава о подарках для Ослика), Г. Остера «Как хорошо дарить подарки», а также песня В. Шаинского на слова М. Пляцковского «Подарки».

В детском саду периодически на занятиях дети изготавливают подарки для близких. Можно провести занятие с подготовкой подарков для новорожденного в группе или для младшей группы, вновь напомнив им правила подарочного этикета.

Работа с родителями

Дома с детьми желательно готовить подарки для своих близких по разным поводам, не только к празднику, но и в обычные дни. Подарок может быть самодельным — рисунок, поделка из пластилина или соломки, вышивка. Он хранит в себе любовь и тепло детских рук, является доказательством того, что малыш растет, познает мир, развивает свои умения. Такой подарок дорог близким людям. Но самодельный подарок дарят только при полной уверенности, что он понравится. Для этого учитывают интересы, вкус, потребности того, кому их делаем. Учите ребенка выбирать друзьям покупные подарки, прислушивайтесь к его мнению, делайте это вместе с ним. Ребенку можно подарить книгу, настольную игру, игрушку, сладости. Последние обычно выставляются на стол для угощения. Котенка, щенка, рыбок и птичек дарят, обсудив подарок предварительно с его родителями. Одежда или обувь в качестве подарка радуют взрослых, но не детей. Можно ли подарить свою любимую игрушку? Этот вопрос не так прост, как кажется на первый взгляд. Взрослые знают, что вещи, бывшие в употреблении, не дарятся, за исключением антикварных предметов или картин. Но для ребенка поднести в дар любимую игрушку считается проявлением особого доверия и доброты. Оценим его желание и все же предложим подарить новую игрушку, а любимую можно дать другу на время — поиграть.

Научите ребенка подносить подарок. Пусть он испытывает радость от этого. Соблюдая русскую традицию, подарок держат в правой руке или в обеих, но не в левой. Проиграйте ситуацию дарения. Подскажите слова поздравления. А когда он подарит что-либо вам, похвалите и за подарок, и за то, как он это сделал. Главная ценность подарка заключается в том, что его даритель желает видеть нас счастливыми. Поэтому, каким бы ни был подарок, нравится он или нет, мы прежде всего ценим внимание и заботу. Это важно внушать с ранних лет. Подарок не преподносится в прихожей. Желательно сначала привести себя в порядок, и, пройдя в гостевую комнату, вручить его там. Красивую упаковку получателю подарка следует развернуть, чтобы его рассмотреть и поблагодарить. Если ребенок сам не сказал слова благодарности, скажите за него. Если ребенок получил два одинаковых подарка, пусть поблагодарит и первого и второго гостя. Учите ребенка дарить цветы. Обычно цветы дарят без упаковки. Исключение составляют розы (из-за шипов), красивое упаковочное оформление и ситуация, когда цветы нельзя сразу поставить в воду.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

• 1. Какую роль играет гостевой этикет в жизни дошкольника?
• 2. Составьте примерную тематику занятий по гостевому этикету.
• 3. Составьте для беседы с родителями анкету с целью выяснения их отношения к данной теме. В анкету можно включить следующие вопросы: Умеет ли ваш ребенок вести себя в гостях? Какую помощь оказывает он при подготовке и проведении дружеской встречи в вашем доме? Предлагаете ли вы своим гостям концертные выступления своего ребенка? Участвует ли он во взрослом застолье? Приходят ли в гости к вашему ребенку его сверстники? Какие гости приглашаются на его день рождения? Умеет ли он принимать гостей? Как вы думаете, нужна ли такая анкета и какую роль она может сыграть в жизни дошкольника и его родителей?