Метод наблюдения в познавательной деятельности следователя

Этот метод занимает одно из центральных мест в познавательной деятельности следователя в целом. Наблюдение как метод криминалистического изучения личности заключается в целенаправленном, непосредственном (опосредованном) и планомерном восприятии внешнего облика человека, а также специфически проявляющихся вовне его психических особенностей. Наблюдение позволяет по внешним поведенческим актам получить представление о темпераменте, волевых, эмоциональных свойствах личности. Предметом наблюдения при изучении личности является также и обстановка среды обитания человека (место работы, проживания), вещи, предметы домашнего обихода, вся окружающая обстановка. Сущностью наблюдения как метода криминалистического изучения личности следователем является не пассивное созерцание и регистрация всех названных выше проявлений, а одновременно и их глубокий анализ, осмысление с точки зрения отделения закономерного от случайного, главного от второстепенного, причин от следствия. В данном случае проявляется одна из особенностей использования метода наблюдения в процессе расследования по сравнению с его использованием в психологии, где на определенных этапах возможно наблюдение, состоящее из разделенных во времени фаз: регистрации, кодировки и интерпретации результатов. Следователь, наблюдая предметы и явления, одновременно оценивает, осмысливает и истолковывает их, а наблюдательность следователя носит преимущественно объяснительный характер: она означает умение подмечать и улавливать внешние проявления внутреннего мира людей, видеть и понимать «психологический подтекст» каждого движения, действия и поступка.

В целях криминалистического изучения личности следователь может использовать не только непосредственное, но и опосредованное наблюдение. Под опосредованным наблюдением понимается наблюдение, при котором субъект исследования воспринимает наблюдаемый объект через других лиц. В данной ситуации первоначальное, непосредственное наблюдение осуществляется субъектами, как правило, без установки на решение криминалистических задач, что лишает его целенаправленности. Такое наблюдение требует от следователя проверки возможности правильно воспринимать и интерпретировать наблюдателем информацию об изучаемом лице. Наблюдение, осуществляемое по поручению следователя оперативным работником, специалистом либо экспертом (по постановлению), будучи профессиональным, в большей степени претендует на объективность.

Проблема сочетания объективного и субъективного, заложенного в методе наблюдения, при криминалистическом изучении личности приобретает особое значение, так как является фактором, влияющим на надежность данного метода как способа познания. Следует иметь в виду типичные недостатки метода наблюдения, влияющие на достоверность его результатов, основанные на субъективном подходе наблюдателя:

• 1) гала-эффект (грубое обобщение впечатлений, оценка в «чернобелых тонах»);
• 2) эффект снисхождения (тенденция давать слишком положительную оценку наблюдаемым проявлениям);
• 3) ошибка центральной тенденции (ошибка усреднения, нивелирование проявления крайних признаков свойств, поведения);
• 4) логическая ошибка (некорректность умозаключения, например, заключение об интеллекте человека по его красноречию; эта ошибка построена на предположении о тесной связи определенных свойств личности);
• 5) ошибка контраста (склонность наблюдателя подчеркивать противоположные себе черты у наблюдаемого).

Существенный риск при применении метода наблюдения в криминалистическом изучении личности связан с проявлением косных стереотипов. Как известно, восприятие человека человеком происходит осмысленно на базе обобщенного знания о той категории людей, к которой относится изучаемое лицо. По мере накопления профессиональных знаний и опыта в сознании следователя формируется обобщенное представление об отдельных типах участников процесса расследования: обвиняемых, потерпевших, свидетелях и др.

Использование типовых моделей личности является не только допустимым, но и необходимым, например, при выдвижении версий на том этапе расследования, когда следователь не обладает достаточной конкретной информацией. В том же случае, когда изучение личности конкретного участника расследования подменяется стереотипизацией, приписыванием познаваемой личности набора типичных, наиболее часто встречаемых у данной группы людей черт, имеет место не изучение, а так называемое безотчетное структурирование личности, при этом познание факта заменяется мнением о нем. Находясь под воздействием косного оценочного стереотипа, следователь воспринимает личность избирательно и неполно, под тем углом зрения, который диктует ему часто ошибочная установка. Искажение восприятия и интерпретации получаемой следователем информации будет тем больше, чем сильнее он ориентирован на подтверждение своего предварительного мнения о личности, сформированного на базе сложившегося стереотипа. Так, например, стереотип личности обвиняемого, сложившийся под воздействием тенденциозности и предубежденности в виновности любого обвиняемого, проявляется в стремлении увидеть в конкретном обвиняемом и его поведении только то, что подтверждает версию о виновности. Следователь, подверженный влиянию такой установки, наблюдая за обвиняемым, обращает внимание в основном на явления и признаки, которые желает увидеть, чтобы подтвердить уже сложившееся в его сознании типичное представление о лице, привлеченном к уголовной ответственности, как отрицательном субъекте.

Косные стереотипы восприятия личности складываются не только в отношении обвиняемых, но и других участников процесса расследования: в отношении потерпевших по делам об изнасиловании иногда превалирует представление о последних как о женщинах легкомысленных, с зыбкими нравственными устоями и т. п. качествами; в отношении свидетелей — что все они лживы и т. д. Следователь, подпадающий под воздействие косных стереотипов, лишает себя возможности использовать целенаправленное, избирательное тактическое воздействие, основанное на индивидуальном подходе к конкретной личности.

Повышение надежности результатов наблюдения зависит от подготовки и тренировки наблюдателя, от четкой организации наблюдения. Одним из важнейших приемов борьбы с формированием косных стереотипов восприятия является установка на поиск в наблюдаемом не только тех свойств, которые предполагается найти, но и обратных им. Следователю важно не переоценивать свою проницательность, сохранять критическое отношение к интуитивным догадкам.

При использовании метода наблюдения следует учитывать, что обстановка расследования в целом и отдельных следственных действий, особенно таких, как допрос, очная ставка, обыск, освидетельствование, предъявление для опознания, следственный эксперимент нетипична для большинства их участников. Это значительно влияет на их психическое состояние, откладывает своеобразный отпечаток и на течение психических процессов, их внешние проявления. Интерпретация результатов наблюдения за проявлением личностных свойств участников процесса расследования должна осуществляться с учетом контекста ситуации, в которой находится и действует конкретный участник.