Упражнения на развитие восприятия

• 1. Пересказать содержание информационного сообщения по радио или телевидению.
• 2. Описывать в дневнике впечатления от прожитого дня.
• 3. Описать работу различных механизмов.
• 4. Вести дневник и описывать в нем свои впечатления от прожитого дня, событий, в нем произошедших, а также впечатления от посещения выставок, театров, концертов. Искать и подбирать для этого наиболее точные метафоры, сравнения, ассоциации.

Более подробно методы развития художественного восприятия будут изложены в седьмой главе — в разделе, посвященном психологии созерцателя.

Вопросы для повторения

• 1. В чем заключается различие между ощущением и восприятием?
• 2. Перечислите и опишите основные свойства восприятия.
• 3. Что такое апперцепция и как она влияет на восприятие?
• 4. Какими психологическими приемами пользуется художник для более точного изображения своих героев.

Литература

• 1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М.: Прогресс, 1974.
• 2. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. А., 1965.
• 3. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.
• 4. Зинченко В.П. Развитие зрения в контексте перспектив общего духовного развития человека // Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 15 — 30.
• 5. Зинченко В.П., Величковский В. М., Вучетич Г. Г. Функциональная структура зрительной памяти. М.: Изд-во МГУ, 1980.
• 6. Иванченко Г. В. Психология восприятия музыки. М., 2001.
• 7. Штангль А. Познание людей в профессиональной и повседневной жизни.