Введение. 
Особенности обучения подвижным играм в детском саду

Игра с давних пор занимает неотъемлемую часть жизни человека, она занимает досуг, воспитывает, удовлетворяет потребности в общении, получении внешней информации, дает приятную физическую нагрузку. Педагоги всех времен отмечали, что игра оказывает благотворное влияние на формирование детской души, развитие физических сил и способностей. В игре растущий человек познает жизнь.

В развитии двигательной деятельности ребенка дошкольного возраста подвижной игре принадлежит ведущая роль. Преимущество игры среди различных физических упражнений он видит в эмоциональной насыщенности, придающей ей особую привлекательность, мобилизующей силы детей, доставляющей радость и удовлетворение; в характере двигательной деятельности, содействующей работе значительной массы крупных мускулов (бег, прыжки, бросание); в разнообразии движений, устраняющем опасность утомления; в возможности регулирования самими детьми темпа и энергии движений; в проявлении личной инициативы и развитии психических качеств — смелости, дисциплины, находчивости и т. д.

Методика проведения подвижных игр в педагогической литературе описана Аркиным, Гориневским, Метловой, Осокиной, Тимофеевой, Хухлаевой.

Подвижные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования активной личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство. В этом заключается актуальность исследования.

Объект исследования — организация подвижных игр в дошкольной организации.

Предмет исследования — подвижные игры как средство разностороннего развития дошкольников.

Цель данной работы состоит в том, чтобы раскрыть значение и методические аспекты обучения подвижным играм детей дошкольного возраста.

Задачи:

• — изучить и проанализировать методическую литературу по теме исследования;
• — раскрыть значение подвижных игр в воспитании детей;
• — выявить особенности методики проведения подвижных игр в разных возрастных группах;
• -подготовить практический материал по теме данной работы.