Заключение. 
Формирование волевых качеств у старших дошкольников при реализации образовательной области "Физическое развитие"

По результатам проведенного исследования можно сделать следующие выводы:

Раскрыв психолого-педагогические основы формирования волевых качеств детей старшего дошкольного возраста, мы отметили следующее.

В дошкольном возрасте у детей формируются произвольные действия и волевые качества, играющие важную роль в становлении личности. В различных видах деятельности дети начинают выделять цели, подчиняя им свои действия, такое развитие целеустремленности требует исследования возможностей ее проявления для выработки системы педагогического воздействия, направленной на эффективное формирование у дошкольников целеустремленного поведения.

Развитие волевых качеств закладывается ещё в дошкольном возрасте, и именно в этом возрасте особенно важно их развитие, как своеобразного фундамента, который будет очень важен в развитии волевых качеств в более поздних возрастах. Совершенствование волевой регуляции поведения у детей связано с их общим интеллектуальным развитием, с появлением мотивационной и личностной рефлексии. Поэтому воспитывать волю у ребенка в отрыве от его общего психологического развития практически невозможно. подвижный игра психологический волевой Волевые качества детей старшего дошкольного возраста характеризуются средним и низким уровнем развития и сформированности упорства и целеустремленности, т.к. в этом возрасте еще только происходит активное формирование и развитие волевых качеств ребенка. Дети еще не владеют подчинением своего поведения определенной цели, не могут проявить силу воли для достижения цели. При необходимости проявить упорство дошкольники не способны довести до конца принятые решения, достигнуть поставленной цели, преодолевая различные препятствия на пути к ней. Все это характеризуется средним и низким уровнем сформированности и развития волевых качеств старших дошкольников.

Главным же приобретением дошкольника в развитии воли является определенный уровень организованности, произвольности поведения и деятельности как способности подчинить свои действия требованиям «надо», а не «хочу», необходимый для обучения. На развитие произвольности поведения оказывают влияние все виды деятельности ребенка, но ведущее место принадлежит игре.

Конечно, в дошкольном возрасте формирование воли и произвольности ребенка только начинается. В этот период дети только начинают самостоятельно определять и осознавать свои действия. Но если с помощью педагогов и родителей они смогут делать что-то не слишком привлекательное для них в данный момент ради какой-то другой, более значимой цели, это уже явный признак того, что у них появляется волевое поведение. Это серьезный шаг в становлении воли и произвольности дошкольника. Задача взрослых не в том, чтобы ломать или преодолевать желания ребенка, а в том, чтобы помочь ему понять (осознать) собственные желания и удержать их вопреки ситуативным обстоятельствам.

Волевые качества могут прорасти только «изнутри», а почвой для этих ростков может быть только то, что ребенок получил во взаимодействии со взрослыми.

Формирование волевых качеств дошкольника является одним из условий его развития в обучении. Необходимо взаимодействие педагогов и родителей по программе формирования волевых качеств детей. Спонтанно формируемые волевые качества могут влиять на появление аффекта неадекватности, своеволия и отклоняющегося поведения.

Формирование волевых качеств старших дошкольников в процессе игровой деятельность процесс сложный, многогранный и длительный. В нем должны быть задействованы и педагоги, и психологи, и родители.

Подвижные игры и физические упражнения не только улучшают здоровье и развивают организм ребенка, но также является средством для воспитания волевых качеств характера, влияют на поведение детей.

Далее нами была проведена опытно-экспериментальная работа. Вначале мы выявили уровень сформированности волевых качеств у старших дошкольников, который оказался в основном на низком уровне.

Разработанная нами в ходе работы программа по развитию волевых качеств детей через подвижные игры позволили сформировать у дошкольников старшего возраста способности не бояться трудностей, умение мобилизовать свои усилия для достижения цели в игре; умение соблюдать очередность, не мешая другим, не выкрикивать и не нарушать правила игры. То есть участие детей в предложенных нами играх способствовало их самоутверждению, развивало настойчивость, стремление к успеху.

Проведенная повторная диагностика доказала эффективность разработанной нами программы. Таким образом, гипотеза нашла свое подтверждение. Внедрение подвижных игр в систему дошкольного воспитания позволяет сформировать у старших дошкольников дисциплинированность, самостоятельность, настойчивость, выдержку, решительность, упорство, ответственность, то есть способствует формированию волевых качеств детей.

Охотник взвел оба курка и выстрелил дуплетом. В полнейшей тишине выстрелы показались довольно громкими. Он не сознавал, для чего это сделал. Чтобы успокоить свои нервы или дать знать псу о своем присутствии?

…Джокер с трудом сдерживал сопротивление волчицы. Она тоже ослабла от болевого шока. С каждым ее движением зубы собаки все глубже вонзались в шею волчицы. Неожиданные выстрелы невдалеке заставили вздрогнуть обоих. Волчица стала активнее предпринимать попытки к своему освобождению, а пес усилил хватку. Шерсть, попадавшая псу в ноздри, изрядно нервировала собаку. Джокер, в силу занятой пастью шеи волчицы, не мог дать знак хозяину. Волчица естественно была заинтересована не себя никоим образом. Лесной зверь раньше пса учуял запах охотника и его приближение, и понял — медлить больше нельзя. Собрав все имеющиеся у нее силы, волчица словно обрела второе дыхание. Всеми известными способами вокруг себя шум. Джокер, понимая, что от него зависит — уйдет волчица или нет — не размыкал челюсти.

Чуткое ухо охотника уловило звуки, исходившие из-за больших валунов, и поспешил в ту сторону. Он обнаружил их в тот момент, когда волчица стояла на четырех ослабших лапах, едва держась от напряжения. Джокер свисал с шеи зверя, как гроздь винограда, едва не теряя сознание от слабости. Пес не видел подошедшего охотника, но почувствовал его присутствие. Несильный удар прикладом по волчьей голове свалил наземь. Джокер не сразу разжал челюсти, так как их свело судорогой от чрезмерной нагрузки. Рыжик вытащил из сумки скотч и связал и лапы хищника. Он был предусмотрительным и потому в его полевой сумке всегда были некоторые вещи, которые не каждый охотник возьмет с собой на охоту: гвозди, плоскогубцы, веревочки, завязки, проволока из цветных металлов, мыло, станок для бритья, т.д.

Появление в селе Рыжика-Пыжика с живым трофеем на плечах под утро прошло практически незамеченным. Многие еще спали. Подходя к своему покосившемуся бревенчатому дому, добытчик толкнул калитку ногой, пропуская вперед Джокера. Лишь соседский пес, почуяв волка, заливистым громким лаем возвестил об этом остальных псов. Те на заставили себя долго ждать. Беспорядочный лай превратился в сплошную какофонию звуков. Тревожные нотки лая дали понять — рядом чужак и не просто чужак, а извечный враг — волк. Но охотника это совсем не волновало.

Небольшое помещение, ставшее обиталищем лесного зверя, возведенное охотником у поленницы дров было утеплено подручными средствами. Вначале Рыжик держал волчицу на коротком метровом поводке. Металлическая цепь и крепкий ошейник не давали возможности волчице вырваться из плена. Понимая, что постоянно держать на цепи самку не стоит. Рыжик-Пыжик соорудил из проволоки волчицы. Особого труда это не составило. Трудность заключалась — как приручить волчицу? Еще в дороге по пути домой с добычей Рыжику пришла идея одомашнить волчицу. Провести случку с кобелем хорошей породы и в дальнейшем одного из щенков наиболее крепкого и смышленого отдать знакомому кинологу для натаскивания на диких животных. Эта мысль, засевшая в голове охотника, рисовала ему радужные картины.

Да, Джокер — прекрасный пес, делает свою работу безукоризненно, но он в солидном возрасте. Еще два-три года и пес будет терять свои лучшие качества. Нюх притупится, скорость убавится, выносливость уменьшится. Одомашнить волчицу оказалось не только непростым делом, но и практически безнадежным. Что только не делал опытный охотник — волчица оставалась волчицей. При появлении Рыжика-Пыжика она злобно скалилась, рвалась с поводка. Ее злобный оскал, взъерошенная шерсть говорили о многом. Естественно мужчина понимал, что будет нелегко.

Придется изрядно повозиться. Тем разговора с человеком, имеющего опыт дрессировки животных. Тот отказался сразу, мотивируя свое нежелание заняться волчицей, делом бесперспективным — другое дело, но только не с переростком.

Каждый раз перед кормежкой продолжалось одно и то же: злоба и ненависть во взгляде, рычание и нежелание принимать пищу.

— Ничего, ты никуда не денешься и будешь послушным. У тебя нет другого выхода — говорил охотник, пододвигая миску с похлебкой к зверью поближе. Другая проблема — что делать с Джокером? Находясь за перегородкой, волчица все время чувствовала присутствие пса и была неспокойна. Пока пес рядом, ни о каком прогрессе в сторону одомашнивания лесного зверя вопрос не будет стоять. За небольшой период времени Джокер был отправлен на дачу за несколько километров от родного села к проживающему там пенсионеру. Пенсионер Валентин Иванович являлся близким родственником Рыжика. Хотя и жаль было расставаться с любимцем, ни сделаешь ради эксперимента. К огорчению охотника, это интересное дело с его точки зрения затянулось на неопределенное время. Волк был неприступен. Рыжик использовал и применял на практике все мыслимые и немыслимые приемы обращения с волчицей. Контакта, сближения не получалось. Волчица при охотнике не подходила к пище, питьевой воде и даже перестала смотреть в его сторону.

И лишь когда охотник заходил в избу, волчица принималась за еду, повернувшись спиной к ушедшему Рыжику.

Рыжик понимал: раздражение, повышенный тон, громкий голос в сторону зверя, не будут способствовать потеплению их отношений. Но ничего не мог с этим поделать. Порой срывался, не выдерживая злобного взгляда волчицы. Шли недели. Иногда ему хотелось схватить дубину и по примеру одного из героев романа Джека Лондона «Белый клык» приручить волчицу, сделать покладистой. Такая «учеба» бывает обычно короткой, но действенной. Любая ненависть, злоба тогда сменяется страхом, а страх предполагает уважение. Уважение. Но он не стал делать этого. Несмотря на свой несдержанный характер, не пошел по пути насилия и жестокости. Рыжик выбрал другой вариант. После долгих раздумий, бесед с разными людьми, пришел к однозначному выводу: пора искать «жениха» для волчицы. Так какого же пса предложить будущей «невесте» ?

Три кандидатуры отпали сразу же. Помесь немецкой овчарки с признающей никаких экспериментов с псами любой породы. Второй кандидатурой был сенбернар, тоже разбавленный примесью с какой-то самкой, по разрезу глаз дающей предположение о имеющемся отношении пса к Средней Азии.

Третий претендент в «женихи» был настоящим московским сторожевым псом, имеющий в послужном списке кроме прекрасной родословной, отличную выучку, умный взгляд, умение вести себя достойно в самых непредсказуемых ситуациях. При приближении к сетчатому ограждению, авторитетного «жениха» от лесной «невесты», серьезный пес был несколько озадачен поведением навязанной ему «избранницей». Волчица была без поводка и встретила гордого московского гостя в «штыки». Звериная злоба дикой самки, бросающаяся испепеляющим взглядом, смутила самца породы. Обычно при его появлении в любой компании псы и самки несколько убавляли свой пыл. Безрассудство, несдержанность, отвага как-то уходили на второй план. На первый план ставились понимание, уважение и солидарность с псами разных пород. Не на последнем месте было родство душ и крови. Пес стоял перед ограждением напротив беснующейся будущей подругой (подругой ли?) и не знал, как поступить. Он понимал — перед ним не представительница своей породы. Запах волка и собаки разнился. Прекрасное воспитание и непререкаемый авторитет его хозяина Геннадия Савенкова. Кто был хорошим знакомым Рыжика-Пыжика, не позволяли умному псу перейти на банальную перебранку.

Он оглянулся на своего хозяина, как бы спрашивая — что дальше? Доброжелательный взгляд и кивок Геннадия дал недвусмысленно понять — никакой агрессии, только терпение и терпение. Многочисленные пробежки по кругу внутри ограждения вот уже более сорока минут и время от времени хищный оскал в сторону терпеливого «друга» не давал никаких шансов, что ситуация изменится. Вопрос, прозвучавший из уст близкого товарища, не был неожиданным, так как Рыжик уже начал задумываться, что предпринять дальше, если волк и пес так и не пришли к единому мнению. После долгих раздумий Рыжик-Пыжик отказался от такого предложения, так как понимал: любовь и насилие несовместимы. Кроме того: волчица окончательно и все эксперименты попадут, как говорится, коту под хвост. После таких бурных событий хозяин волчицы изредка подходил к вольеру, грустно к противоположному краю вольера и ложилась на брюхо спиной к хозяину, игнорируя его появление.

Время шло. Проходили дни недели. Прошло два месяца. Однажды Рыжик-Пыжик возле продуктового магазина встретил. Тот был потомок старинных еврейских корней, иногда очень проницательным, в результате редкого прояснения ума. Давал порой удивительные советы жителям своего села, которые нередко оказывались очень ценными. Вот и сейчас, едва Рыжик подошел к продмагу, предложил ему помощь в житейских делах. Уже не верящий ни во что, Рыжик с грустью поведал ему от неудавшихся экспериментах с собаками и волчицей.

уже начинающий стареть, сплошь седой как лунь мужик, выше среднего роста, чуть прихрамывающий на одну ногу, на короткое время задумался. Что у него происходило в извилинах мозга, он и сам, наверное, не все понимал, но то, что бродяга выложил своему оппоненту, вконец озадачило опытного охотника.

• — Владимир, да ты приведи к волчице вот этого пса, — показав в сторону беспризорного животного, лежавшего в одиночестве возле магазина. Этот примелькавшийся жителям пес отличался удивительной кротостью и добродушием. Нередко детишки подходили к нему, гладя по головке, пока нерадивые матери были заняты покупками. Но если поблизости оказывался пришлый пес — Шарик — как называли его жильцы, поднимался, поворачиваясь в сторону пришельца собачьего племени с угрожающим видом следя за его передвижениями, и чужак уходил без ссоры и перебранки.
• — И что ты думаешь, волчица примет Шарика как реального претендента на роль жениха? — спросил хозяин волчицы, вопросительно глядя на беспризорного оппонента.