Определение эффективности рекламы

Основные подходы к определению эффективности образовательной рекламы.

Эффективность рекламной деятельности учебного учреждения зависит от целого ряда контролируемых и неконтролируемых факторов, а не только от самой рекламы. Следует учитывать, что эффективность рекламы может быть проверенна не сразу, а на протяжении определенного времени. Стоит отметить, что могут подействовать такие факторы, как экономическая ситуация в регионе, цена на образовательные услуги, престижность образовательного учреждения, его месторасположение, квалифицированность преподавателей и т. д. Любая коммерческая реклама подразумевает возврат собственных вложений, поэтому оценка эффективности рекламы является одной из важнейших задач. Именно оценка эффективности поможет определить, насколько качественно и результативно была проведена рекламная кампания, было ли рекламное воздействие на целевую аудиторию, окупились ли затраченные вложения, что оказало решающее воздействие, как повысить эффективность рекламных мероприятий.

Способы определения эффективности рекламы. В зависимости от целей рекламной кампании в качестве критериев ее эффективности могут выступать различные показатели. Цели рекламной кампании можно разделить на две большие группы, а именно: коммерческие и коммуникативные. В первом случае показателями эффективности проведенной рекламной кампании являются — значительный рост числа абитуриентов, а так же увеличение престижа на рынке образовательных услуг. Во втором случае показателями эффективности проведенной рекламной кампании являются — повышение узнаваемости ВУЗа, уровень информирования его подразделений, лояльность конкретных целевых групп.

Измерение эффективности рекламы можно узнать за счет уровня интереса целевой аудитории к предложению ВУЗа, уровня потребности в рекламируемых услугах, желания и количества, поступающих в этот ВУЗ.

Эффективности определения рекламы бывает: коммуникативная эффективность определяет коммуникативное воздействие рекламного сообщения на целевую аудиторию, а именно — какой сформировался образ ВУЗа, насколько точно передалось рекламное сообщение и его суть, запоминаемость и узнаваемость рекламы. А так же экономическая эффективность обычно зависит от коммуникативной, уровень использования потребителями образовательных услуг ВУЗа зависит от степени психологического воздействия рекламы на целевую аудиторию.

Существует несколько этапов оценки эффективности рекламы:

Первый этап — прежде всего, заключается, чтобы обозначить главные позиции учебного учреждения. Если главной целью мы будем рассматривать уровень осведомленности о ВУЗе, необходимо сначала понять на какой ступеньке он находится именно сейчас, чтобы выявить последовательность дальнейших действий, а так же понять на какую ступеньку планируется поднять рейтинг данного учреждения. Это можно выяснить при помощи объективного исследования.

Второй этап — важно определить реалистичные цели рекламной кампании. Необходимо рассмотреть все факторы, например имеющийся в распоряжении бюджет, рекламную активность конкурентов, и выбрать тактику рекламирования.

Третий этап — предварительный прогноз. Если речь идет о полномасштабной рекламной кампании, то необходимым является предварительное тестирование самой концепции, а потом ее отдельных элементов. Можно изучить восприятие аудитории, психологическое воздействие рекламного сообщения на аудиторию, при необходимости ввести нужные изменения и дополнения, а так же отследить результаты рекламной кампании.

Выводы к главе 1.

В современном мире, реклама является одним из важнейших рычагов воздействия на любую целевую аудитории. С помощью рекламы можно выделить свою продукцию или услугу из общего потока информации, а так же рассказать потенциальной аудитории о достоинствах. Чтобы выделяться из общего потока информации, компания по продвижению своего товара или услуги, должны использовать различные средства продвижения, а прежде всего рекламу.

Для эффективного продвижения ВУЗа, прежде всего, необходимо использовать всевозможные коммуникационные технологии. Каждая коммуникационная технология — будь то реклама или связи с общественностью, имеет свои собственные воздействия на целевую аудиторию.

Следует учитывать тот факт, что целевые аудитории вузов становятся все более требовательными как к качеству образовательных услуг, так и к качеству образовательной среды. Следует вести серьезную работу по данным направлениям. Это является весомым аргументом при выборе ВУЗа, особенно если некоторые параметры выбора (например: ассортимент образовательных программ, цена образовательных услуг и т. д.) совпадают с параметрами конкурентного ВУЗа.

Подчеркиваем, что у абитуриентов, студентов, родителей существенно изменились и выросли требования и ожидания того, как должен сегодня выглядеть, что должен иметь в арсенале ВУЗ. Качество образовательной среды определяется: информационным, эмоциональным, бытовым и техническим комфортом. Предоставление такого рода услуг, обеспечивает качество образовательной среды. Сам факт наличия и предоставления этих возможностей в вузе, является фактором заботы о внутренних аудиториях и хорошей организации процессов обучения. Все эти факторы, помогут, прежде всего, укрепить имидж ВУЗа.

Еще одной важной чертой является то, что люди привыкли пользоваться огромным количеством разных услуг. Конечно, конкуренция в этой сфере невероятна высокая. Постепенно многие учебные учреждения и не только, осознали необходимость создания собственных сайтов. Если в Интернете не будет информации о конкретном учебном заведении, они просто окажутся в стороне современной жизни. Люди уже привыкли получать все необходимую им информацию через интернет, если ее там нет — целевая аудитория никогда ее не узнает. И это стало очень важным элементом для любого бизнеса, а в частности для образовательных учреждений.

Представительство ВУЗа в интернете является одним из важнейших элементов рекламы. Не стоит забывать, что учитывается абсолютно все. В наши дни, реклама находится повсюду. И не стоит ограничивать ее текстовыми сообщениями, листовками, мероприятиями и т. д.

Отсутствие информации о вузе в Интернете недопустимо. Ведь именно в Интернет идут все старшеклассники за получением информации о ВУЗах. Наличие современного, стильного и комфортного в использовании сайта, так же отвечает за имидж выбранного ВУЗа.

Вопрос эффективности рекламы — один из самых сложных и самых важных вопросов, стоящих перед рекламистами. Это является предметом постоянной озабоченности создателей рекламы". Фомичева И. Д. Социология СМИ: учеб. пособие для студ. вузов. М., 2007. С. 291.

реклама видеоролик жанр