Этапы жизненного цикла семьи

Как функции, так и структура, а также вероятность различного рода их нарушений значительно изменяются на различных этапах жизнедеятельности семьи. Существуют различные системы выделения основных этапов жизненного цикла. Наиболее известна система «стадий», предложенная Е. Дувалл (1957), где в качестве основного признака разграничения стадий использовался факт наличия или отсутствия детей в семье и их возраст. Есть и другие периодизации. В нашей стране наибольшую известность получила периодизация Э. К. Васильевой. Она выделяет пять стадий жизненного цикла:

• 1) зарождение семьи с момента заключения брака до рождения первого ребенка;
• 2) рождение и воспитание детей до начала трудовой деятельности ребенка;
• 3) окончание выполнения семьей воспитательной функции, т. е. период с начала трудовой деятельности ребенка до момента, когда на попечении родителей не останется ни одного из детей;
• 4) дети живут с родителями и хотя бы один из них не имеет своей семьи;
• 5) супруги живут одни или с детьми, имеющими собственные семьи.

В периодизации жизненного цикла семьи, кроме названных, важным для целей психологического исследования семьи является выделение неформальной стадии — стадии добрачных отношений. Однако, как показывают исследования, многие мигрирующие семьи стадии своего жизненного цикла связывают с переменой места жительства. И такая система деления более распространена на практике, так как здесь учитывается весь комплекс определенных условий и факторов, присущих месту жительства и социальной среде обитания.

Каждой из вышеназванных стадий жизненного цикла семьи, как правило, соответствуют свои определенные потребности, реализуемые посредством тех или иных функций семьи. Причем их значимость для семьи с каждым годом изменяется в соответствии с известными закономерностями. Однако это взгляд на семью через шкалу времени, и он не дает достаточного для социального педагога, социального работника представления о качественной стороне ее функционирования. В действительности же в ту или иную стадию жизнедеятельности одновременно вступает множество разнообразных семей. Их отличает количественный состав и уровень благополучия, профессиональная предрасположенность каждого из супругов и образ жизни, характер семейных взаимоотношений и увлечений. В связи с этим в повседневной практике социального работника нередко возникают вопросы: «Какие это семьи?», «Что они представляют собой в данный момент?», «Каковы их проблемы?».

Вопросы к теме 1.5

• 1. Перечислите основные функции жизнедеятельности семьи.
• 2. Назовите специфические свойства психологического здоровья семьи и условия поддержания психологического здоровья семьи, подверженные управлению как внутри-, так и внесемейным воздействиям.
• 3. Выделите основные условия управления психологическим здоровьем семьи. Перечислите функции психологического здоровья семьи.

Темы рефератов.

• 1. Воспитательная функция семьи.
• 2. Функция интеллектуального общения, психологической разрядки, деторождения и сексуальных отношений.