Методы экономической теории

Экономическая теория является и наукой, и учебной дисциплиной, познание которой требует использования определенного метода. Если предмет науки раскрывает, «что» познается, то метод — «как» познается.

Метод экономической теории — это совокупность принципов, приемов научного познания экономических отношений, явлений и процессов, воспроизведение их в системе экономических категорий, законов и их реализации в хозяйственной практике. Метод должен не быть произвольным, а соответствовать особенностям предмета конкретной науки.

Ученые МГУ им. М. В. Ломоносова выделяют следующие две основные группы методов экономической теории^[1]:

• 1) общие методы (методологические подходы), которые выражают наличие общих подходов к научному освоению экономической действительности в целом, дают общую философско-методологическую базу, мировоззренческий, методологический стержень исследования экономики;
• 2) локальные методы — набор дополняющих друг друга конкретных инструментов (приемов), способствующих научному познанию разных сторон и аспектов экономической системы. Локальные методы, в свою очередь, включают: а) специфические, присущие конкретной методологии; б) универсальные методы (абстракция, анализ и синтез, индукция и дедукция и др.), которые могут применяться при использовании любой методологии.

Основными являются следующие методологические подходы.

1. Позитивистский подход (сложился в первой половине XIX в.) использует носящие универсальный характер формально-логические методы и базируется на философии позитивизма, признающей главным источником знания данные конкретных (эмпирических) наук, не нуждающихся в собственно методологическом обосновании. Его основные черты: феноменализм — отношение к конкретным фактам как феноменам, как заранее данным факторам, происхождение которых не требует объяснения; инструментализм — сведение научных теорий и понятий к инструментам, обеспечивающим решение конкретных задач, а не к объяснению объективной реальности; операционализм — определение научных понятий лишь через реальные операции или процедуры с этими понятиями; прагматизм — значимость знания в зависимости от узкопрактических последствий.

Специфическими локальными методами этого подхода являются: верификация — непосредственное подтверждение научных выводов эмпирической проверкой; фальсификация — процедура, выраженная в попытках опровержения имеющихся теорий и гипотез «неудобными фактами»; экспликация — описание явлений посредством использования формализованных математических и графических методов и моделей; ситуационный анализ («полевые исследования») — анализ конкретно складывающихся ситуаций и поиск лучшего варианта решения проблемы; методологический индивидуализм — принцип, в соответствии с которым общественные явления выводятся из целеустремленной деятельности индивидов.

2. Структуралистский подход (он может совмещаться с позитивистским подходом, поэтому иногда его считают разновидностью современного позитивизма) акцентирует внимание на выявлении и анализе структуры системы (микро-, макрои др.). Его характерные черты — приоритет структуры системы над содержанием ее элементов и над историей; понимание объективности явления только через его включение в структуру и др.

Специфическими локальными методами этого подхода являются: структурно-функциональный анализ, делающий упор на взаимосвязи содержания элементов структуры и выполняемых ими функций; принцип иерархичности структур — признание субординированности элементов системы; метод «бинарных оппозиций» — использование парных категорий: человек — природа, спрос — предложение и др.; метод рекомбинаций — использование разных сочетаний и перегруппировок имеющихся основополагающих элементов системы; дискурс — рассмотрение фрагментов системы через призму их социальной и структурной обусловленности. В этом подходе широко используются методы математической логики и моделирования, а также многие указанные выше формально-логические методы.

3. Диалектический подход, который на стыке XVIII—XIX вв. в системном виде был разработан Гегелем и нацеливает на выявление глубинных (внешне скрытых) причинно-следственных связей, разделяет сущность и явление, содержание и форму, необходимость и случайность, возможность и действительность, вскрывая этим подлинный характер противоречивых взаимозависимостей в рамках конкретного предмета.

Диалектика акцентирует внимание на закономерных процессах общественного развития, которое реализуется на основе трех законов диалектики: 1) перехода количества в качество и наоборот; 2) единства и борьбы противоположностей; 3) отрицания отрицания. Важнейшим принципом движения и внутренним импульсом развития является диалектическое противоречие — соотношение между двумя присущими предмету взаимоисключающими и одновременно предполагающими друг друга противоположностями. Например, производство благ находится в противоречивом единстве с их распределением, обменом и потреблением, поэтому анализ экономических отношений на любой из этих стадий не может быть научным без учета их взаимозависимостей и противоречий. Разрешение противоречия порождает новое явление (категорию). Противоположностью диалектики является метафизика, рассматривающая экономические явления и процессы в их независимости друг от друга и неизменности, отрицающая внутреннюю противоречивость как источник их развития.

При диалектическом подходе используются следующие два специфических метода познания реального мира (они трактуются как методы диалектической логики в отличие от формально-логических методов):

• 1) метод восхождения от абстрактного к конкретному, который выступает способом теоретического воспроизведения целого, систематизации категорий в рамках целостной системы и представляет собой одновременное движение (на основе реализации законов диалектики, прежде всего диалектического противоречия) от абстрактного к конкретному, от части к целому, от простого к сложному, от общего к особенному и единичному и т. д.;
• 2) метод единства исторического и логического, указывающий на то, что логический анализ предмета отражает реальный исторический процесс развития. Исторический подход позволяет исследовать хозяйственные системы последовательно в связи с их историческим развитием. Экономическая теория — историческая наука, но экономическое исследование не должно строго следовать за процессом исторического развития, ибо это требовало бы анализа массы второстепенных фактов, уводило бы исследователя от главных типичных явлений. Поэтому экономическая теория одновременно использует и логический способ анализа, раскрывающий внутренне необходимую последовательность развития отдельных экономических законов и категорий. Так, из анализа товара логически выводится необходимость появления на определенной ступени развития товарного производства денег; из анализа денег логически выводится необходимость появления разных их форм и т. д. Логический способ исследования не противостоит историческому. Более того, логические выводы должны постоянно сопоставляться с фактами и опираться на исторический материал.

Диалектический подход получил развитие в форме материалистической диалектики у К. Маркса, впервые применившего его в политической экономии. Поэтому общим методом марксизма является диалектический и исторический материализм, что означает: 1) изучение экономических отношений как единства взаимоисключающих и одновременно предполагающих друг друга противоположностей (диалектический подход); 2) признание материальности экономических отношений (так как они являются формой проявления материальных благ, прежде всего производительных сил), выявление материальных причин и реальных противоречий их развития (материалистический подход); 3) изучение экономических отношений в их развитии (исторический подход).

4. Синтетический подход (включая «новую эклектику», признающую методологический плюрализм — взаимную терпимость для преодоления возможной в рамках одной науки односторонности), его важной чертой (методом) стал конвенционализм, предполагающий взаимодействия разных научных теорий через соглашения (конвенции) между исследователями или научными школами, исходя из принципов удобства, простоты и т. п.

К синтетическому подходу примыкают: метод альтернатив — сопоставление и взаимная критика конкурирующих теорий и концепций, что обеспечивает прогресс науки; компаративистика (метод сравнительного анализа) — сопоставление отличных друг от друга систем или явлений.

Универсальными методами экономической теории, которые могут применяться при использовании любой методологии, являются:

• — абстракция — форма научного познания, предполагающая мысленное выделение существенных свойств и связей исследуемого объекта и отвлечение от других частных его свойств и связей, допущение «при прочих равных условиях». Абстрагирование позволяет формировать экономические законы, категории (например товар) и экономические модели (совершенной или несовершенной конкуренции). Но абстрагирование имеет свои границы. Нельзя получить полное представление об уровне жизни данной группы населения, исследуя лишь источники ее доходов, абстрагируясь от факторов их роста, форм расходов, на первый взгляд, второстепенного;
• — обобщение — получение и использование общих, в том числе наиболее вероятных или усредненных выводов и характеристик;
• — анализ и синтез. При исследовании закономерностей данного способа производства на основе научной абстракции сложная хозяйственная система расчленяется на простые, отдельные явления (элементы). Каждое из них детально анализируется, выясняется его роль и значение, причины и следствия внутри единого целого. Затем исследованные простые элементы синтезируются в единое целое, устанавливаются внутренние связи между всеми элементами системы. Например, проанализировав категории товар, стоимость, потребительная стоимость, деньги, капитал и синтезировав их, можно получить представление о капитализме в целом;
• — индукция и дедукция (рис. 2.2). Исходной базой познания экономических отношений являются разные факты — данные статистики, информация о событиях и др. Описывая и сравнивая между собой конкретное их количество, исследователи получают определенные (описательные или эмпирические) знания отдельных сторон экономической действительности. Анализ массы фактов и их взаимозависимостей дает человеку теоретические знания. Изучая действительность, мысль исследователя движется от фактов, их накопления, систематизации и обобщения к выведению теоретических заключений: категорий и законов. В этом проявляется индукция — логический метод, основанный на умозаключении от частных, единичных фактов к общему выводу; процесс формирования теории из набора наблюдений. Для упрощения работы с массой накопленных фактов используются гипотезы — заранее сформулированные принципы и теоретические предположения, что дает возможность проверки достоверности фактов. Этот прием называется «дедукция» — логическое умозаключение от общего к частному, от общих суждений к частным или другим общим выводам, от теории к фактам. В научном познании индукция и дедукция взаимосвязаны и являются взаимодополняющими методами исследования;

• — экономический эксперимент. Экономические отношения познаются преимущественно на основе научной абстракции, а в изучении отдельных, частных экономических процессов возможен эксперимент, но на научной основе. Например, в СССР при подготовке хозяйственной реформы 1965—1967 гг. на ряде предприятий машиностроения, обувной, текстильной, промышленности были опробованы рекомендованные наукой новые методы планирования и экономического стимулирования. И лишь затем выдержавшие эксперимент методы были распространены на всю экономику, что придало ей в 1970;е гг. значительный импульс в развитии;
• — сочетание количественного и качественного анализа. Любое экономическое явление имеет качественную и количественную определенность, которые взаимосвязаны. Доход как экономическая категория (качественная определенность) имеет и количественную определенность: он возникает как количественное превышение расходов. Количественный анализ любой экономической категории возможен лишь при раскрытии ее качественной стороны, ее экономической сущности. В то же время количественные изменения вызывают качественные изменения. Например, если участком земли владеет и пользуется один человек, то это частное единоличное хозяйство. А если этим же участком на равной долевой собственности владеют и пользуются несколько человек, то это уже количественно и качественно другая форма производства — коллективное хозяйство;
• — экономико-математическое моделирование (.модель — упрощенная картина действительности). В открытии новых экономических явлений и в характеристике их точной количественной формы оказывают помощь математика, экономико-математический анализ и моделирование исследуемого объекта — создание его упрощенного аналога — текстового, графического, математического или компьютерного. Математические приемы и соответствующие им инструменты (графики, таблицы, формулы и др.) все активнее используются на всех этапах экономических исследований.

Рис. 2.2. Связь экономической теории с хозяйственной практикой

Экономикс использует позитивный и нормативный методы анализа.

Позитивный (положительный) метод (позитивный экономике).

предполагает анализ фактов с целью выявления научных обобщений относительно экономического поведения. Он опирается на философию позитивизма (согласно которой, каждая наука — сама по себе философия), поэтому экономические законы носят не причинно-следственный, а описательный характер — фиксируется фактическое состояние явлений (как они есть, например «инфляция растет»), без оценок и нормативных суждений.

Нормативный метод познания (нормативный экономике) основан на оценочных суждениях людей относительно того, какой должна быть экономика; трактует проблемы целей и их достижения средствами экономической политики. Он опирается на философию прагматизма (предмет которой — практическая деятельность людей) и базируется на принципе максимальной эффективности, анализе того, как должно быть. Здесь присутствуют оценки (хорошо это или плохо) и рекомендации политикам, например «дальнейшее падение доходов населения нежелательно». Элементы позитивного метода используются в нормативном и наоборот.

• [1] Курс экономической теории: учеб, пособие для студентов вузов / под ред.А. В. Сидоровича; МГУ им. М. В. Ломоносова. С. 58—74.