Введение. 
Грамматикализация глаголов-связок в английском языке

Целью данной курсовой является рассмотрение важного лингвистического процесса — грамматикализации, предысторию данной теории, причины её создания, современное состояние, а также развитие возможных путей грамматикализации глаголов-связок. Исследование путей развития грамматикализации глаголов-связок произведено на базе английского языка.

грамматикализация семантический глагол связка.

Грамматикализация

Грамматикализация — утрата знаменательным словом лексической самостоятельности как результат употребления его в служебной функции. Примеры грамматикализации в русском языке: употребление форм глагола быть (имеющего и лексическое значение «бытийности», существования, нахождения где-либо), в качестве связки в предложениях, не имеющих спрягаемых форм глагола (Он был учителем; Будь здоров!), и в роли вспомогательного глагола при образовании аналитических форм будущего времени (буду читать); превращение знаменательного слова или сочетания слов в служебное слово — предлог [согласно (чему), вследствие (чего)], союз (значит, будто — из будь то). В английском языке глагол «will» является примером грамматикализации. В староанглиском глагол «willan» употреблялся в значении «to wish, to want», в среднеанглийском периоде глагол «will» выражал намерение и употреблялся в форме вспомогательного глагола. В современном английском языке глагол «will» является индикатором будущего времени, и иногда выражает намерение. Примеры: «I will go to the market» — вспомогательный глагол, выражающий намерение; «I will see you later» — здесь «will» употребляется в качестве вспомогательного глагола, выражение намерения не просматривается (близко по значению к фразе: «I am gonna see you later»).

Суть теории грамматикализации фактически сводится к наблюдению о том, что грамматические морфемы постепенно развиваются из лексических морфем или из комбинаций лексических морфем с лексическими или грамматическими морфемами. Этот процесс обладает рядом характеристик, регулярно и независимо проявляющихся в самых разных случаях грамматикализации. Понимание грамматикализации не ограничивается одним только переходом от лексического к грамматическому, это диахронический процесс, представляющий собой длинную цепочку изменений. Сюда входят изменения, происходящие с лексическими единицами, в результате которых некоторые из них становятся более частотными и приобретают более общее значение, постепенно получая грамматический статус, а также их дальнейшее развитие уже после получения грамматического статуса. Явления, происходящие в ходе этого процесса, могут быть рассмотрены с точки зрения семантических, функциональных, грамматических и фонологических изменений, и все они теснейшим образом взаимосвязаны.

Лексические морфемы принадлежат к большим открытым классам и, как правило, обладают сложным и специфическим значением, которое делает возможным их употребление только в достаточно ограниченном числе контекстов. Так, например, каждый из английских глаголов перемещения walk-идти пешком, гулять; stroll-прогуливаться, шататься, прохаживаться; swimплыть; roll-катиться; содержат довольно специфическую характеристику перемещения в пространстве и допускают лишь узкий круг субъектов. Однако, глаголы с более общим значением «go» (идти, уходить), и «come» (приходить), которые не содержат конкретных указаний на характер перемещения, допускают больший круг субъектов. Последние два глагола являются наиболее частотными глаголами движения в английском языке: будучи возможными в большем числе контекстов, они используются чаще других. Именно подобные лексические единицы и подвергаются грамматикализации. Грамы, бывшие лексические единицы, утрачивают специфические компоненты прежнего лексического значения, а значение, которое у них есть, характеризуется как абстрактное. Например, глагол «go», входящий в современном английском в грамматикализованную конструкцию «be going to», или просто «gonna», раньше использовался только в своем непосредственном значении перемещения в пространстве, так что вся эта конструкция означала, что субъект находится на пути движения к цели. Однако, в настоящее время ограничение, согласно которому субъект должен двигаться в пространстве по направлению к цели, уже не действует. В результате его размывания и утраты значение конструкции стало более общим: а именно: субъект находится в процессе движения — необязательно в пространственном смысле — к определенной точке в будущем: I’m gonna be a pilot when I grow up. Я буду (собираюсь стать) летчиком, когда вырасту; She’s gonna have a baby. `У неё будет ребенок / Она ждет ребенка'.

Грамматикализация затрагивает и семантический аспект, так как расширяется контекст употребление грама. Этот процесс может представлять собой как семантическую генерализацию, так и семантическую редукцию. В зависимости от того, приобрёл ли грам новое значение или утратил одно из предыдущих значений. Стоит отметить, что в ходе грамматикализации, грам может приобрести совершенно новое значение.

Параллельно семантическим изменениям, происходят фонологические. С потерей самостоятельного ударения или тона, которая сопровождает утрату статуса лексической единицы, согласные и гласные фонемы грама подвергаются редукции, которая зачастую приводит к утрате сегментного материала и сокращению грама. Так, первая гласная в gonna превратилась в «шва» из полного дифтонга [ow].

Таким образом, можно заключить, что грамматикализация выражается в целом ряде изменений разного уровня, затрагивающих фонетику, фонологию, семантику, морфологию и синтаксис языка. Эти изменения принято описывать как фонетические, морфологические, синтаксические и семантические процессы. В самом общем виде все они обычно характеризуются как постепенное упрощение языковой единицы, как утрата ею определенной части свойств, характеризующих её как «полнозначную» (в противоположность «грамматической»).