1. Диагностика и коррекция психического развития дошкольников.: Учеб. Пособие /Я.Л. Коменский, Е. А. Панько, А. Н. Белоус и др.: под ред Я. Л. Коменского, Е. А. Панько. МН.: УНIВЕРСIТЭЦКАЕ, 1997 г. 237 с.
2. Запорожец А. В. Воспитание эмоций и чувств у дошкольников // Эмоциональное развитие дошкольников. М., 1985.
3. Запорожец А. В., Неверович Я. З. К вопросу о синтезе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка // Вопросы психологии. 1974. № 6.
4. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. Книга для воспитателя детского сада. М.: Просвещение. 1986.
5. Изотова Е. И., Никифорова Е. В. Эмоциональная сфера ребенка: Теория и практика. / Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2004.
6. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб., 2001.
7. Крутецкий В. А. Психология: Учеб. для учащихся пед. Уч-щ. 2-е изд., перераб. И доп. М.: Просвещение, 1986. 336 с.
8. Минаева М. Развитие эмоций дошкольника. Занятия. Игры. — М.: АРКТИ. 1999. 48 с.
9. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. Вузов. 4-е изд., стереотип. М.: Издательский центр «Академия», 1999. 456 с.
10. Немчин Т. А. Состояние нервно — психического напряжения у детей. Л.: 1983. 78 с.
11. Популярная психология для родителей / Под ред.А. А. Бодалева. М.: Педагогика, 1989. 256 с.
12. Психолог в детском дошкольном учреждении / Под ред. Т. В. Лаврентьевой. М.: Новая школа, 1996. 144 с.
13. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений. М.: Издательский центр «Академия», 1996. 336 с.
14. Эльконин Д. Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978. 304 с.
