Задачи и методы формирования БЖД

Культура безопасности жизни деятельностиэто сотояние развития челевека, характерное отношение к вопросам обеспечения безопасности практической деятельности по отношению рисков Культура безопасного поведенияэто составляющее общ. культура чел. И понимается как интегрированное понятие подразумевает овладение физ. силами, нравств.поведением.

Дети входящие в группу риска:

Сниженная подвижность;

Эмоц.возбужденные Заторможенные В УДО реализуются программы :

Уч.программа дошк воспит Основы безопасности в ддв Большая прогулка План программа один дома Робота по формированию БЖД вкулючает компоненты:

Когнетивный (зун прав. Культуры поведения) Эмоц-мотивац.

Предметно-практический Принципы:

Приоритетно игровая деят Принцип интеграции Принцип доступности Принцип последовательности Задачи:

Формирование знаний об элементарном прдеставлении Формирование умений увидеть опасность Формирование умений оринтир. в чрезвыч. Ситуациях Формы раб:

Занятия, игрызанятия, Экскурсии.

задачи и содержание работы педагога по гендерному воспитанию детей дошкольного возраста

Задачи:

• 1) формирование у ддв соответствующих возрасту представлений по проблема пола и взаимодействия между мальчиками и девочками.
• 2) формирование мотивации ребенка свое существование как представителя пола
• 3) стимуляция проявлений детей начальных качеств мужественности и женственности в разных видах деятельности