Организация профориентационной деятельности с педагогами

Работа с педагогическим коллективом. Особенности работы с педагогами.

В рамки взаимодействия школьного специалиста по профориентации с педагогическим коллективом входит:

• — разработать рекомендации классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп;
• — организовать для педагогов и классных руководителей цикл семинаров по теме «Теория и практика профориентационной работы»;
• — предусмотреть в плане работы методических объединений педагогов рассмотрение вопросов методики профориентационной работы, обмен опытом ее проведения;
• — организовать для педагогов профконсультации по изучению личности школьника;
• — организовать проведение конкурса пособий по профориентации, методических разработок внеклассных мероприятий;
• — подготовка рекомендаций классным руководителям по учету профессиональной направленности учащихся в педагогическом процессе;
• — организовать помощь в разработке классных часов по профессиональной направленности учащихся;
• — координировать деятельность учителей, работающих в классе, психолога, медика и других специалистов, решающих задачи профориентационной работы с учащимися.

Внешний и внутренний специалист, плюсы и минусы работы в школе.

В настоящее время существует достаточно большой выбор программ по профориентации, но нет системного использования в современной школе. И задача выбора профессионального будущего становится исключительно задачей родителей и самих детей.

Рекрутер — специалист с профильным образованием, который на профессиональном уровне занимается поиском персонала, отбором кандидатов на должность, закрытием вакансий, оформлением работников на должность, а также ведением кадровой документации в компании.

Внутренний рекрутер — наемный работник, числится в штате компании на постоянном трудоустройстве, работает на тех же условиях, что и другие сотрудники компании. Оплата труда — регулярная заработная плата, обычно фиксированная.

Внешний рекрутер — специалист, которого компания-работодатель привлекает на определенный период времени исключительно для выполнения работы по поиску персонала.

Обычно внешние рекрутеры занимаются исключительно обязанностями по закрытию вакантных позиций. Но они, как правило, не отвечают за такие обязанности менеджера по персоналу как: ведение кадровой документации, отчетности, оценка компетенций работников и прочую текущую работу. Оплата труда внешних рекрутеров — сдельная, обычно рассчитывается как определенная сумма гонорара за каждого нанятого работника отдельно. Внешние рекрутеры сотрудничают с работодателями на условиях договора, как заказчик и исполнитель, а не как начальник и подчиненный. Внешними рекрутерами могут быть как кадровые агентства со штатом своих собственных работников, так и отдельные независимые специалисты.

Плюсы работы в школе: творческая работа, предполагающая постоянный рост; возможность подработки репетиторством; возможен неполный рабочий день; радуют успехи учеников; высокий авторитет успешного педагога и благодарность учеников; длинный 2-месячный отпуск — гарантированно летом; работа с молодежью заряжает энергией, оптимизмом.

Минусы профессии: невысокая зарплата в государственных школах; нервная работа, требующая колоссального терпения; подготовка к завтрашнему уроку, проверка тетрадей отнимают много личного свободного времени; много общественной работы и ненужной писанины; повторение одной и той же информации из года в год надоедает.