Список используемой литературы

1. Амонашвили, Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников: Экспериментально-педагогическое исследование [Текст] / Ш. А. Амоношвили — М.: Педагогика, 1984. — 296с.

2. Амонашвили, Ш. А. Школа жизни. Трактат о начальной ступени образования, основанного на принципах гуманно-личностной педагогики [Текст] / Ш. А. Амонашвили — М.: Изд. дом Шалвы Амонашвили, 2000. — 144 с.

3. Ариарский, М. А. Педагогическая культурология: в 2 т [Текст] / М. А. Ариарский. — СПб.: Концерт, 2012. Т. 2: Социально-культурная деятельность и технологии ее организации. — 2012. — 447 с.

4. Асеев, В. Г. Мотивация поведения и формирование личности [Текст] / В. Г. Асеев. -М. .-Мысль, 1976. 158 с.

5. Афанасьев, В. Г. Человек: общество, управление, информация: Опыт системного подхода [Текст] / В. Г. Афанасьев — М.: Книжный дом «Либроком». 2013. — 208с.

6. Беликов, В. А. Философия образования личности: деятельностный аспект: монография [Текст] / В. А. Беликов. М.: Владос, 2004. — 357 с.

7. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович — СПб.: Питер, 2009. — 400с.

8. Божович, Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка. Изучение мотивации поведения детей и подростков [Текст] / Л. И. Божович — М.: Педагогика, 1972.-С. 15−27.

9. Василюк, Ф. Е. Психологические механизмы мотивации человека [Текст] / Ф. Е. Василюк. М., 1990. — 288 с.

10. Вилюнас, В. К. Психологические механизмы мотивации человека [Текст] / В. К. Вилюнас — М.: МГУ, 1990. — 283 с.

11. Выготский, Л. С. Лекции по психологии [Текст] / Л. С. Выготский — СПб.: Союз, 1997. — 144 с.

12. Выготский, Л. С. Мышление и речь [Текст] / Л. С. Выготский — изд. 5, испр. — М.: Издательство «Лабиринт», 1999. — 352 с.

13. Годфруа, Ж. Что такое психология [Текст]: в 2 т. / Ж. Годфруа — М.: Мир, 1992 Т. 2 — 1992.-348 с.

14. Дубовицкая, Т. Б. К проблеме диагностики учебной мотивации [Текст] / Т. Б. Дубовицкая // Вопросы психологии. 2005. — № 1. — С. 73−78.

15. Жарков А. Д. Технология культурно-досуговой деятельности [Текст]: Учебное пособие / А. Д. Жарков — М.: МГУК ЦПО Профиздат, 2002. — 512с.

16. Жарков, А. Д. Технология культурно-досуговой деятельности [Текст]: Учебно-методическое пособие для вузов культуры и искусства / А. Д. Жарков — 2-е изд. перераб. и доп. — М.: Профиздат, 2005. — 508с.

17. Изучение мотивации поведения детей и подростков [Текст]: Сборник статей. / под ред. Л. И. Божович, Л. В. Благонадежиной. — М., «Педагогика», 1972. — 352с.

18. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы [Текст] / Ильин Е. П. — СПб.: Питер, 2002 — 512 с.

19. Ильин, Е. П. Сущность и структура мотива [Текст] / Е. П. Ильин // Психологический журнал.- 1995.-№ 2.-С. 32−41.

20. Киселева, Т.Г. Социально-культурная деятельность [Текст] / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников — М.: МГУКИ, 2004. — 539 с.

21. Климчук, В. А. Тренинг внутренней мотивации / В. А. Климчук. СПб.: Речь, 2005.-76 с.

22. Крайг, Г. Психология развития [Текст] / Г. Крайг, Д. Бокум — 9-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — 940 с.

23. Краткий атлас социально-культурных реабилитационных технологий. [Текст] / сост. Ю. С. Моздокова. — М.: МГУКИ, 2002, — 131с.

24. Ковалев, В. И. Мотивы поведения и деятельности [Текст] / В. И. Ковалев; отв. ред. А. А. Бодалев. -М.: Наука, 1988. 191 с.

25. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность: Избранные психологические произведения [Текст]: в 2 т. / А. Н. Леонтьев. — М.: Педагогика, 1983 Т. 2 — 1992. — 232 с.

26. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики [Текст] / А. Н. Леонтьев — 4-е изд.- М.: МГУ, 1981.-584 с.

27. Маркова, А. К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников [Текст] / А. К. Маркова, А. Б. Орлов, Л. М. Фридман. — М.: Педагогика, 1983. — 65 с.

28. Маркова, А. К. Формирование мотивации учения: кн. для учителя [Текст] / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. — М.: Просвещение, 1990. — 191 с.

29. Маслоу, А. Мотивация и личность[Текст] / А. Маслоу. М.: МГУ, 1998. — 246 с.

30. Матюхина, М. В. Мотивация учения младших школьников [Текст] / М. В. Матюхина. — М.: Педагогика, 1984. — 144 с.

31. Матюхина, М. В. Психология младшего школьника [Текст]: учеб.-метод. пособие для студентов-заочников фак. подгот. учителей нач. классов / М. В. Матюхина, Т. С. Михальчик, К. Т. Патрина. — М.: Просвещение, 1976.-208 с.

32. Морозова Н. Г. Учителю о познавательном интересе / Н. Г. Морозова // Психология и педагогика — 1979 г. — № 2 — С. 5.

33. Мерлин, В. С. Лекции по психологии мотивов человека [Текст] / B.C. Мерлин. -Пермь: Перм. пед. институт, 1971. 120 с.

34. Мильман, В. Э. Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности / В. Э. Мильман // Вопросы психологии. — 2007. — № 5. с. 42−47.

35. Моргун, В. Ф. Психологические проблемы мотивации учения / В. Ф. Моргун // Вопросы психологии. — 1976. — № 6. — С. 54−67.

36. Мотивация личности: сб. науч. тр. [Текст] / отв. ред. А. А. Бодалев. — М.: АПН СССР, 1982. 120 с.

37. Немов, Р. С. Психология [Текст]: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений в 3 кн / Р.С. Немов— 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.

38. Новаторов, В. Е. Маркетинг в социально-культурной сфере [Текст] / В. Е. Новаторов — Омск: Омич, 2000. — 288 с.

39. Основы общей психологии. Юнита 6. Психология мотивации [Текст]: для дистанционного образования / разр. Молчановой Г. В. — М.: СГУ, 1999. — 37с.

40. Стрельцов, Ю. А. Культурология досуга [Текст] / Ю. А. Стрельцов — М.: МГУКИ, 2003. — 151с.

41. Усова, А. В. Чтобы учение стало интересным и успешным / А. В. Усова // Педагогика. 2000. — № 4. — С. 30.

42. Философия: Энциклопедический словарь [Текст] / Под ред. А. А. Ивина. — М.: Гардарики. 2004. — 1072с.

43. Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность. В 2 т. Т. 1. / X. Хекхаузен. М.: Педагогика, 1986. — 406 с.

44. Щукина, Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / Г. И. Щукина — М.: Просвещение, 1979. — 160с.

45. Щукина, Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике [Текст] / Г. И. Щукина — Москва: Педагогика, 1971. — 352 с.

46. Ярошенко, Н.Н. Социально-культурная анимация [Текст]: Учебное пособие / Н. Н. Ярошенко — изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Момент, 2004. — 112с.