Творческое воображение детей старшего дошкольного возраста

Воображением называется создание новых образов, основанных на результатах восприятия и мышления. Важнейшая особенность восприятия как познавательного процесса человека — его роль в преобразовании окружающего мира. Деятельность педагога направлена, прежде всего, на формирование и развитие творческого воображения. Рисование имеет огромное значение в формировании интегративных качеств ребенка. Особенно важна связь рисования с мышлением. Рисование развивает интеллектуальные способности детей, память, внимание, учит детей думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.

Способность к необычному комбинированию элементов действительности, сообщение предметам новых функций, создание не имеющих в реальности аналогов определяют главные черты воображения как акта творчества: умение видеть и ставить проблемы, возможность рассматривать предметы и явления в различных контекстах, связях и отношениях, находить способы решения проблемных ситуаций.

Работая по данной теме, изучив методическую литературу под редакцией Л. С. Выготский, Г. С. Швайко, Т. С. Комарова я поставила следующие цели и задачи: