Используемая литература. 
Физическое воспитание детей младшего школьного возраста

• 1. Алпацкая Е. В. К вопросу о тестировании двигательных способностей детей / Е. В. Алпацкая // Здоровье. Физическая культура. Спорт: Сб. науч. тр. Смоленск: СГИФК, 2012. — С. 12−15.
• 2. Андрощук Н. В., Лескив А. Д., Мехоношин С. А. Подвижные игры и эстафеты в воспитании младших школьников. Методическое пособие / Н. В. Андрощук, А. Д. Лескив, С. А. Мехоношин. — М.: Наука, 2014. — 112 с.
• 3. Ашмарин Б. А. Теория и методика физического воспитания / Б. А. Ашмарин. — М.: Просвещение, 2013. — 286 с.
• 4. Бальсевич В. К., Запорожанов В. А. Физическая активность человека

/ В. К. Бальсевич, В. А. Запорожанов. — К.: Здоровье, 2014. — 224 с.

• 5. Баранов А. А. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах: руководство для врачей / А. А. Баранов, В. Р. Кучма, Л. М. Сухарева. — М.: Изд. дом Династия, 2014. — 152 с.
• 6. Бедыгалиев А. Б. Физическое развитие школьников в городской и сельской местности [Текст] // Проблемы демографии, медицины и здоровья населения России: история и современность: сборник статей VII Международной научно-практической конференции / МНИЦ ПГСХА. — Пенза: РИО ПГСХА, 2012. — С. 39−42.
• 7. Безруких М. М. Возрастная физиология. Физиология развития ребенка // М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. — М.: Академия, 2013. — 416 с.
• 8. Билич Г. Л., Назарова Л. В. Основы валеологии / Г. Л. Билич, Л. В. Назарова. — Спб.: «Водолей», 2012. — 560 с.
• 9. Богомолова Е. С. Методологические основы разработки и использования стандартов физического развития // Е. С. Богомолова [и др.] // Актуальные проблемы здоровья детей и подростков и пути их решения. Материалы 3-го Всероссийского конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине / под ред. Чл. корр. РАМН, проф.

В.Р. Кучмы. М.: Издатель Научный центр здоровья детей РАМН, 2012. — С. 71 — 72.

• 10. Бойко В. В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека / В. В. Бойко. — М.: Физкультура и спорт, 2012. — 144 с.
• 11. Борисенко А. Ф., Цвек С. Ф. Двигательный режим учащихся начальных классов. Учебное пособие / А. Ф. Борисенко, С. Ф. Цвек. — 2-е изд. перераб. и доп. — М.: Просвещение, 2013. — 190 с.
• 12. Борисенко М. Г. Диагностика развития ребенка: практич. рук-во по тестиров. / М. Г. Борисенко, Н. А. Лукина. — СПб.: Паритет, 2013. — 80 с.
• 13.

  Введение

  в теорию физической культуры: Учеб. пособие для ИФК / Под общ. редакц. Л. П. Матвеева. — М.: ФиС, 2011. — 435 с.

• 14. Вельтищев Ю. Г. Рост ребенка: закономерности, нормальные вариации, соматотипы, нарушения и их корреляция: Лекция для врачей. [Текст]

// Приложение к журналу Росс. вест. перинат. и педиатрии. — М., 2014. — 79 с.

• 15. Вильчковский Е. С., Козленко М. П., Цвек С. Ф. Система физического воспитания младших школьников. Учебно-методическое пособие / Е. С. Вильчковский, М. П. Козленко, С. Ф. Цвек. — М.: ИЗМН, 2013. — 232 с.
• 16. Гальперин С. И. Физические особенности детей / С. И. Гальперин. — М: Просвещение, 2012. — 243 с.
• 17. Городниченко Э. А. Приспособительные реакции физиологических систем в оценке функциональных резервов организма / Э. А. Городниченко // Теория и практика физической культуры. — 2013. — № 2. — С. 8−9.
• 18. Ермаков В. А. Подвижные игры для направленного развития двигательных способностей: Учебное пособие / В. А. Ермаков, Ю. П. Монагоров, Р.А. Тер-Мкртичан // Тула: Изд-во ТулГУ, 2013. — 128 с.
• 19. Изаак С. И. Характеристика физического развития школьников различных регионов России / С. И. Изаак, Т. В. Панасюк // Гигиена и санитария. — 2015. — № 5. — С. 61−64.
• 20. Клименко Е. А. Методика оценки физического развития детей и подростков // Материалы по дополнительному экологическому образованию учащихся (сборник статей). Вып. IV Под ред. М. Н. Сионовой и С. К. Алексеева.
• — Калуга: КГПУ им. К. Э. Циолковского — 2012. — C. 208−228.
• 21. Криворученко Т. С. Особенности физического развития детей и подростков / Т. С. Криворученко. — Кишинев.: Молдова, 2014. — 114 с.
• 22. Кряжев В. Д. Двигательные возможности человека. Методические аспекты развития, сохранения и восстановления / В. Д. Кряжев // Теория и практика физической культуры. — 2012. — № 1. — С. 58−61.
• 23. Лесков А. Д., Левковский Д. М., Дзюбановский А. Б. Планирование программного материала по предмету «Физическая культура» дл учащихся 1−4- х классов / А. Д. Лесков, Д. М. Левковский, А. Б. Дзюбановский. — М.: «Астон», 2014. -176 с.
• 24. Лукьяненко В. П. Физическая культура: основы знаний: Учебное пособие / В. П. Лукьяненко. — М.: Советский спорт, 2013. — 224 с.
• 25. Максименко A.M. Теория и методика физической культуры: учебник для студентов высших учебных заведений / A.M. Максименко. — М.: ООО Изд.

«Физическая культура», 2012. — 534 с.

• 26. Мандриков В. Б. Теория и практика профилактики и реабилитации нарушений опорно-двигательного аппарата / В. Б. Мандриков, Л. В. Царапкин, А. И. Краюшкин и др. // Моногр. Волгоград, 2012. — 200 с.
• 27. Мартынов С. М. Здоровье ребенка — в ваших руках / С. М. Мартынов.
• — М.: Просвещение, 2011. — 453 с.
• 28. Методы изучения и оценки физического развития индивидуума и детских организованных коллективов: учебно-методическое пособие // И. Г. Погорелова, И. П. Попов. — Иркутск: Издательство ИГМУ, 2014. — 59 с.
• 29. Огнистый А. В. Теоретико-методические основы физического воспитания учащихся младшего школьного возраста (опорные конспекты лекций) / А. В. Огнистый. — М.: ТДПУ, 2013. — 60 с.
• 30. Пирогова Е. А. Совершенствование физического состояния человека

/ Е. А. Пирогова. — К.: Здоровье, 2013. — 168 с.

• 31. Ромашов A.B. Физиологические особенности мышечной деятельности: Учебное пособие / А. В. Ромашов. — Смоленск: СГАФКСТ, 2012. — 88 с.
• 32. Сальников В. А. Возрастная изменчивость в структуре развития двигательных способностей / В. А. Сальников // Теория и практика физической культуры. 2013. — № 11. — С. 30−37.
• 33. Сапин М. Р., Билич Г. Л. Анатомия человека: Учебник для студентов биол. спец. вузов / М. Р. Сапин, Г. Л. Билич. — М.: Высшая школа, 2013. — 544 с.
• 34. Старушенко Л. И. Клиническая анатомия и физиология человека: Учеб. пособие / Л. И. Старушенко. — М.: УСМП, 2014. — 256 с.
• 35. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. Учебное пособие / Э. Я. Степаненкова. — М.: Академия. 2013. — 460 с.
• 36. Туманян Г. С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г. С. Туманян. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 336 с.
• 37. Физиология мышечной деятельности: учеб. для ин-тов. физ. культуры / Под ред. Я. М. Коца. — М.: Физкультура и спорт, 2011 — 347 с.
• 38. Физиология человека. Учебник для институтов физкультуры / Под ред. Н. В. Зимкина. — М.: ФиС, 2012. — 610 с.
• 39. Физиология развития ребенка: руководство по возрастной физиологии: учеб. пособ. / [М.М. Безруких и др.]; под ред. М. М. Безруких, Д. А. Фарбер. — М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2012. — 766 c.
• 40. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. — М.: Академия, 2014. — 405 с.
• 41. Цвек С. Ф. Физическое воспитание младших школьников / С. Ф. Цвек.
• — М.: «Просвещение», 2013. — 123 с.
• 42. Чаленко И. А. Современные уроки физкультуры в начальной школе / А. А. Чаленко. — Ростов н / Д.: Феникс, 2013. — 255 с.