· Введение общих стандартов в национальные системы образования;
· Введение единого общеевропейского приложения об окончании вуза для трудоустройства и конкурентоспособности на мировом рынке. Это шаблон на одиннадцати языках и состоит из восьми разделов, включающий разнообразную и важную информацию о владельце, о полученных знаниях, результатах и национальной системе образования;
· Введение двухступенчатой системы высшего образования (pregraduateдлится более 3-ех лет (бакалавриат) и graduate-магистратура);
· Введение системы кредитов (единиц измерения объема полученных знаний, освоенных студентами, для повышения их мобильности, для личного выбора изучаемых дисциплин). European Credit Transfer System (ECTS) — за год студент должен заработать 60 кредитов, 1 кредит-25−30 учебных часов, а также оценивается участие в исследованиях и образовательных проектах;
· Развитие непрерывного образования;
· Вовлечение в международные межвузовские проекты, обмены, сотрудничество институтов, создание совместных образовательных программ для создания сопоставимых критериев и общих методов;
· Открытость стран в образовательной и научной сфере;
· Попытка внедрения европейского мировоззрения и сознания взамен американского;
· Повышение степени качества высшего образования;
· Выбор студентами образовательных дисциплин самостоятельно.
