Факультативный курс «художественная вышивка»: учебно-методическое обеспечение

Художественная вышивка — яркое и неповторимое явление культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с настоящим искусством. Организация трудовой деятельности школьников, их эстетическое воспитание на традиционных видах искусства — наиболее эффективная форма приобщения детей к культуре нашего народа, ознакомления их с разными видами декоративно — прикладного искусства.

Изучение вышивки будет способствовать развитию у учащихся чувства красоты и гармонии, способности воспринимать мир художественных образов.

ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ВЫШИВКА»

Пояснительная записка Цель курса художественной вышивки — привить детям трудовые навыки искусства вышивания, воспитать и развить у них способность эстетического восприятия произведений декоративно — прикладного искусства, вызвать интерес к вышивке.

Цели курса:

• · Нравственно-эстетическое воспитание детей при обучении основам художественной вышивки.
• · Активизация познавательной и творческой деятельности; подготовка к самостоятельной жизни в современном мире и дальнейшему профессиональному самоопределению.

Задачи курса:

• · Образовательные — углубление и расширение знаний об истории и развитии художественной вышивки, формирование знаний по основам цветоведения и материаловедения, освоение техники художественной вышивки.
• · Воспитательные — воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда.
• · Развивающие — развитие моторных навыков, образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей, формирование эстетического и художественного вкуса.
• · Коммуникативная — расширение возможности, круг делового, дружеского общения ребенка со сверстниками и взрослыми в свободное время, с помощью вышивки обогатить и разнообразить досуг школьника.

Дополнительная образовательная программа разработана на основе типовых программ, с учетом учебных стандартов общеобразовательных школ России, программы образовательной области «Технология», в которой уделяется недостаточно внимания такому виду декоративно-прикладного искусства, как художественная вышивка.

Программа рассчитана на один год обучения (68 ч.). На курсы могут записаться учащиеся 5 — 6 классов. Занятия проводятся 1 раза в неделю по 2 учебных часа. Основной акцент программы делается на изучение технологии выполнения ручных швов и практическое применение полученных знаний на практических занятиях, которым будет отводиться около 75% времени.

Организация работы данного курса соединяет труд, и обучение-это может обеспечить единство решения познавательных и практических задач. Информационный материал небольшой по объему, но несет в себе достаточно информации для овладения знаниями, позже применяемом на практическом занятии. В процессе одного часа занятий между теоретической и практической частью организуется отдых учащихся в форме «физкультминутки».

В конце каждого занятия подводятся итоги проделанной работы, проходит собеседование по пройденному материалу, демонстрация выполненных работ, отмечаются достигнутые успехи. В заключение курса проводится итоговая выставка работ и игра на закрепление знаний по всему курсу.

Учащиеся учатся:

• · Гармонично сочетать цвета при выполнении изделий
• · Составлять композиции узора, мотива
• · Правильно пользоваться ножницами, иглами, булавками, утюгом
• · Четко выполнять основные приемы вышивки
• · Изготавливать изделия, салфетки, прихватки, сувениры, передники
• · Выполнять отдельные узоры для разных изделий
• · Хранить и ухаживать за вышитыми изделиями

Формы проведения занятий.

• · Мероприятие
• · Конкурсы
• · Познавательная игра
• · Беседы
• · Выставка
• · Экскурсия

Требования к уровню подготовки учащихся5−6 классов Учащиеся должны иметь элементарные знания о работе художника по вышивке и вышивальщицы, о классификации вышивок, об инструментах и материалах, об уходе за вышитыми изделиями, должны уметь выполнять основные виды швов, потайные закрепки и переходы, должны владеть безопасными приемами работы с ручными инструментами; переводить рисунок на ткань; запяливать ткань в круглые пяльцы. Иметь представление о понятиях: эскиз, рисунок, мотив, орнамент, ритм, раппорт, композиция, основные и составные цвета, цветовая сочетаемость, контраст.

Теоретическое обучение проходит устно, без ведения записей учащимися, при помощи наглядных пособий, презентаций, схематических рисунков руководителя на доске. Практическое обучение происходит на образце. Закрепляются знания на конкретно выбранном виде изделия (салфетка, носовой платок, сувенир).

Таблица 1.

Учебно-тематический план на год обучения.

Содержание программы на год обучения Введение — 2 ч.

Цели и задачи курса. Общие сведения о вышивке. Виды вышивок родного края. Классификационные требования к профессии вышивальщицы. Правила безопасности труда, санитарии и гигиены. Общие сведения о материалах и инструментах, необходимых для ручной вышивки.

История возникновения и развития вышивки — 2ч.

Сведения по истории возникновения и развития вышивки. Крестьянская и городская вышивки. Характерные черты изучаемого вышивального промысла (используемый материал, цветовая гамма, количество сложений нити, приемы вышивки). Экскурсия в краеведческом музее г. Колпашево.

Классификация вышивки -2ч Классификация вышивки: по положению рабочей нити в структуре ткани; характеру рисунка; виду технологии; географии народного художественного промысла.

Развитие технологии вышивки — 1ч Общие сведения о древней вышивке (материалы, инструменты, характерные орнаменты). Крестьянская и городская вышивки в средние века (возникновение пялец и совершенствование их конструкции, появление металлической иглы, различия крестьянской и городской вышивок по используемому оборудованию, тканям, нитям, орнаменту). Зарождение вышивальных промыслов и обучение вышивальщиц при монастырях и в знатных домах. Профессия «вышивальщица» .

Применение вышивки при оформлении интерьера, в отделке современных швейных изделий — 1 ч.

Применение вышивки в быту. Оформление жилища и отделка швейных изделий вышивкой (белье, платья, юбки, блузки). Расположение вышивки на швейном изделии. Способы выявления потребностей общества в вышитых изделиях.

Основы композиции. Цветоведение. -6ч Понятия «эскиз», «рисунок», «композиция», «орнамент», «раппорт», «ритм». Законы построения композиции. Построение растительных и геометрических орнаментов в полосе и прямоугольнике. Цветовой круг. Основные и составные цвета. Теплые и холодные цвета. Контраст. Цветовая сочетаемость. Цветовое решение. Форма и пропорции. Профессия «художник-модельер». Классификация видов орнаментов. Зарисовка основных мотивов изучаемого промысла; составление композиции изделия в ручной вышивальной технике; цветовое решение составленной композиции.

Подготовка к ручной вышивке — 4ч Способы перевода рисунка на ткань. Увеличение и уменьшение рисунка. Виды пялец. Правила запяливания ткани в круглые пяльцы. Организация рабочего места и трудового процесса вышивальщицы.

Технология ручной вышивки — 46 ч Безузелковые способы закрепления рабочей нити на ткани в начале и по окончании вышивки. Понятие об односторонней и двусторонней вышивке. Счетная и свободная вышивки. Технология выполнения ручных швов: крест, полукрест, хардангер, мережка, blackwоrk, цветная перевить, счетная гладь, белая гладь, тамбур, лентами, бисером, ковровая техника, решилье, золотое шитье, синель, нитяная графика.

Отделка и уход за вышитыми изделиями -2 ч.

Способы отделки края вышитого изделия. Обработка угла. Мережки. Технологии выполнения мережек «кисточка» .

Влажно-тепловая обработка вышитого изделия — 2 ч Обработка вышитого изделия (стирка, крахмаливание, утюжка).

Подведение итогов. Игра «Рукодельное царство» — 2 ч.

Проведение игры на закрепления знаний по курсу «Художественная вышивка».

Выставка работ -2ч.

Организация выставок лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставок. Подведение итогов. Награждение.

Перечень практических заданий.

• · Изучение инструкций по безопасности труда, санитарии и гигиене.
• · Ознакомление с организацией рабочего места вышивальщицы.
• · Цветовой круг. Основные цвета. Цветовая сочетаемость. Контраст.
• · Получение составных цветов.
• · Зарисовка основных мотивов.
• · Орнамент в полосе, прямоугольнике.
• · Составление композиции вышивального мотива.
• · Цветовое решение составленной композиции.
• · Перевод рисунка на ткань.
• · Запяливания ткани в круглые пяльцы.
• · Вышивка образцов, изделия.
• · Влажно-тепловая обработка вышитого изделия.

• 1. Барадулин, В. А. Основы художественного ремесла / В. А. Барадулин. — М.: Просвещение, 1979 г. — 112 с.
• 3. Волчек, Н. М. Современная энциклопедия для девочек / Н. М. Волчек.-Минск: Современный литератор, 1999 г.- 672 с.
• 4. Гасюк, Е. О. Художественное вышивание / Е. О. Гасюк, М. Г. Степан.- Киев: Высшая школа, 1989 г.- 247 с.
• 5. Ермакова, С. О. Большая коллекция орнаментов / С. О. Ермакова. — М.: Просвещение, 2006 г. — 112 с.
• 6. Еременко, Т.И. Иголка-волшебница / Т. И. Еремина.- М.: Просвещение, 1987 г.- 143 с.
• 7. Сафонова, Н. С. Кружки художественной вышивки / Н. С. Сафонова.-М.: Арст, 1990 г.- 154 с.
• 8. Максимова, М. Вышивка, первые шаги / М. Максимова, М. Кузьмина.- М.: ЗАО издательство «ЭКСМО», 1997 г.- 96 с.
• 9. Майер, Е. А. Чудо украшения для одежды и интерьера / Е. А. Майер. — М.: Мир книги, 2006 г.- 240 с.
• 10. Мерсалова, М. Н. Золотая книга женского рукоделия / М. Н. Мерсалова. — М.: Вече, 2002 г.- 512 с.