Театр появился ещё в глубокой древности, в разные времена собирал зрителей, чтобы развлекать, воспитывать, проповедовать. Театральное искусство является не только формой общественного сознания, но и относится к числу одной из важнейших сфер общественной жизни нации. Театр предлагает собственный способ познания окружающего мира. Спектакль — это и особое действие, разыгранное в пространстве сцены, и особое, отличное, скажем, от музыки образное мышление. Театр — сама реальность и, одновременно, — великий творец иллюзий. В театре мир предстает в разных обликах, воплощаясь во множестве вымышленных миров, но он всегда остается миром людей и для людей, его предназначение — воздействие на зрителя интеллектуально и эмоционально как во время самого представления, так и по его окончании.
Особенность театра как искусства заключается в том, что на театр влияют другие виды искусства, такие как литература, музыка, архитектура, скульптура и живопись. Они входят в спектакль в форме драматургии, музыкального оформления, театральной архитектуры, декорационного искусства.
Детский театр занимает существенное место в общей системе художественно-эстетического воспитания детей. Использование театрального искусства в практике работы учреждений дошкольного образования содействует расширению общего и художественного кругозора дошкольников, общей и специальной культуры, обогащению эстетических чувств и развитию художественного вкуса. Воспитание детей средствами искусства театра способствует ознакомлению с его выразительным языком, закладывающим основу для формирования навыков восприятия, понимания и истолкования действий, из которых складываются нравственные основы, представления, поступки человека.
Задачи театральных постановок в дошкольном учреждении:
- — Повышение уровня зрительской культуры;
- — Воспитание художественного вкуса;
- — Раскрытие творческой индивидуальности детей через театральные формы самовыражения;
- — Создание условий для всестороннего развития детей;
