Список использованных источников и литературы

Абдуллин Э.Б., Николаева Е. В. Теория музыкального образования. / Э. Б. Абдуллин, Е. В. Николаева. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 336 с.

Алиев Ю. Б. Пути формирования навыков многоголосного пения в детском хоре // Музыкальное воспитание в школе. Вып. 10. — М., 1975.

Алиев Ю.Б. Эмоционально-ценностная деятельность школьников как дидактическая основа их приобщения к искусству // Современные проблемы образования: Сборник. — Тула, 1997.

Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. — Л., 1973.

Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. Кн. 1 и 2. 2-е изд. — Л., 1971. С. 112, 204.

Безбородова Л. А. Учитель музыки // Л. А. Безбородова, Ю. Б. Алиев. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях: Учебное пособие для студентов музыкальных факультетов педвузов. — М., 2002.

Выготский Л. С. Психология искусства. СПб.: Азбука, 2000. — 416 с.

Глинка М. И. Упражнения для усовершенствования голоса, методические пояснения. — М., 1997. — С. 5.

Емельянов В. В. Развитие голоса. Координация и тренинг. — Серия «Мир медицины». СПб.: Издательство «Лань», 2000. — 192 с.

Каменев Ю. Парадоксальная дыхательная гимнастика по А. Стрельниковой. — СПб., 1996. — С. 45 — 56.

Морозов В. П. Вокальный слух и голос. М.; Л., 1965. С. 83.

Музыкальное образование: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Л. В. Школяр, Л. Л. Алексеева и др.; науч. рук. проекта Л. В. Школяр. — М.: ООО «Русское слово» — учебник", 2014. — 528 с.

Музыкальная энциклопедия. — М., 1973 — 1982. — Т.1- 6.

Осеннева М.С., Самарин В. А., Уколова Л. И. Методика работы с детским вокально-хоровым коллективом. — М., 1999.

Осеннева М. С. Теория и методика музыкального воспитания: учебник для студ. учреж. высш. проф. образования / М. С. Осеннева. — М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 272 с.

Рачина Б. С. Технологии и методика обучения музыке в общеобразовательной школе: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 50 600 (540 700) Художественное образование. СПб.: Издательство «Композитор», 2007. — 544 с.

Старчеус М. Слух музыканта. М., 2003. С. 13.

Струве Г. А. Музыка для всех. М., 1978. С. 78 — 80.

Суслова Н. В. Музыкальное мышление младших школьников и методика его развития. — М., 1999. С. 19.

Технологии и методика обучения музыке в общеобразовательной школе // Физиологические основы формирования певческого голоса. — СПб.: Композитор Санкт-Петербург, 2007. — 114 с.

Усачева В. О. Уроки сочинения / Теория и методика музыкального образования детей: Научно-методическое пособие // Л. В. Школяр, М. С. Красильникова, Е. Д. Критская и др. — 2-е изд. — М.: Флинта: Наука, 1999. — С. 215−259.

Яковлев А.С. О физиологических основах формирования детского голоса: сборник статей // Вопросы певческого воспитания школьников. — М., 1958. — 108 с.

Яковлев А. С. Методические указания к вокальным упражнениям: сборник статей // Вопросы певческого воспитания школьников. — Л., 1959. — 72 с.