ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² написании студСнчСских Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚
АнтистрСссовый сСрвис

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования английского языка Π² соврСмСнном казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС

Π Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² Π½Π°ΠΏΠΈΡΠ°Π½ΠΈΠΈΠ£Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡ‚ΠΎΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΠΌΠΎΠ΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹

Π’ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ Π²ΠΎ Π²ΡΠ΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅ всё большСС ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ английский язык, ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΈΠ· ΡΠ·Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ общСния Π² ΡΡ„Π΅Ρ€Π΅ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. Π’ Π½Π°ΡΡ‚оящий ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ английского языка Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС Π²Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… условий обучСния Π·Π° Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠΎΠΌ, Π½ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ являСтся ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌ элСмСнтом конкурСнтоспособности ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ спСциалиста Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, ΠΊΠ°ΠΊ Π² ΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅, Ρ‚Π°ΠΊ… Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‰Ρ‘ >

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования английского языка Π² соврСмСнном казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС (Ρ€Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚, курсовая, Π΄ΠΈΠΏΠ»ΠΎΠΌ, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ)

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования английского языка Π² ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌ казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС

Автор: А. А. Аймолдина Π‘Π΅Π· сомнСния, английский язык стал ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… языков Π² ΡΡ„Π΅Ρ€Π΅ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ Π₯Π₯Π† Π². Π”Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ своС ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… исслСдованиях, посвящСнных вопросам распространСния английского языка ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ Π² ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΌ соврСмСнном Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС [1, 2]. Π‘Π»Π΅Π΄ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠ°ΡΡˆΡ‚Π°Π± распространСния английского языка Π² ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹ΠΌΠΈ исслСдоватСлями (M.Castells, J.A.Fishman, T.L.McCarty ΠΈ Π΄Ρ€.) воспринимаСтся достаточно Π½Π΅ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π½ΠΎ. Π’Π°ΠΊ, Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π΅ случаСв Π²Π»Π°Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ английским языком считаСтся ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… условий ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π² ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΅ сообщСство, ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ элСмСнтом ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ, экономичСского благополучия ΠΈ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ [3]. Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ ΠΆΠ΅ обСспокоСны ΠΌΡ‹ΡΠ»ΡŒΡŽ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ языки ΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π² ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ½ΡƒΡ‚ΡŒΡΡ с ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ исчСзновСния ΠΏΠΎ ΠΌΠ΅Ρ€Π΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ английский язык Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½ΡΡ‚ΡŒΡΡ Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… процСссов Π² ΠΌΠΈΡ€Π΅ [4, 5].

Π’ ΡΠ²ΡΠ·ΠΈ с Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚ΠΎΠ² Π² ΡΡ„Π΅Ρ€Π΅ бизнСса всС большС ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ ΠΌΠΈΡ€Π° стали Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ английский язык Π² ΠΊΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅ своСго ΠΎΡ„ΠΈΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΊΠΎΡ€ΠΏΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ языка. ΠŸΡ€ΠΈΡ‡Π΅ΠΌ Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π΅ случаСв участниками Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния становятся Ρ‚Π΅, для ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… английский язык являСтся иностранным [6]. Π’Π°ΠΊ, ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ΄ΡΡ‡Π΅Ρ‚Π°ΠΌ Дэвида ΠšΡ€ΠΈΡΡ‚Π°Π»Π° (2003), число говорящих Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π° Π½Π΅Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ постоянно увСличиваСтся: Π² Π½Π°ΡΡ‚оящСС врСмя ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ насСлСния Π²Π»Π°Π΄Π΅ΡŽΡ‚ английским языком, Π° ΠΊ 2060 Π³. ΠΊΠΎΠ»ΠΈΡ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ говорящих Π½Π° Π½Π΅ΠΌ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ прСвысит число самих носитСлСй языка [7; 153]. ПодобноС использованиС английского языка A. Lesznyak (2002), C. Mauranen (2003) ΠΈ B. Seidlhofer (2002) ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ относят ΠΊ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, осущСствляСмой с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ языка-посрСдника Π»ΠΈΠ½Π³Π²Π° Ρ„Ρ€Π°Π½ΠΊΠ° ΠΈΠ»ΠΈ ELF — English as a Lingua Franca. Для рассмотрСния вопросов использования английского языка Π² ΠΊΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅ Π»ΠΈΠ½Π³Π²Π° Ρ„Ρ€Π°Π½ΠΊΠ° нСпосрСдствСнно Π² ΡƒΡΠ»ΠΎΠ²ΠΈΡΡ… Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния СвропСйским исслСдоватСлСм L. Louhiala-Salminen (2005) Π±Ρ‹Π» Π²Π²Π΅Π΄Π΅Π½ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ BELF—Business English as a Lingua Franca (Π”Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ английский язык ΠΊΠ°ΠΊ Π»ΠΈΠ½Π³Π²Π° Ρ„Ρ€Π°Π½ΠΊΠ°).

ΠŸΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΎΡ…Π²Π°Ρ‚ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΉ сСгодня всС сфСры ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π²ΠΎ Π²ΡΠ΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅, Π½Π΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΠΈΠ» Π² ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ½Π΅ ΠΈ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…стан. Π—Π° ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π²Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΡŒ Π»Π΅Ρ‚ Π² Ρ€Π΅ΡΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠ΅ ΠΊΠ°Ρ€Π΄ΠΈΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ измСнСния Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ, политичСской ΠΈ ΡΠΊΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠ΅ влияниС Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… сфСр Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС ΠΈ Π½Π° ΡΡ„Π΅Ρ€Ρƒ бизнСса, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π½Π° Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈ ΠΌΠ΅ΡΡ‚ΠΎ иностранного языка Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ Π² ΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅.

Π’ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ Π²ΠΎ Π²ΡΠ΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅ всё большСС ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ английский язык, ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΈΠ· ΡΠ·Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ общСния Π² ΡΡ„Π΅Ρ€Π΅ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. Π’ Π½Π°ΡΡ‚оящий ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ английского языка Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС Π²Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… условий обучСния Π·Π° Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠΎΠΌ, Π½ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ являСтся ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌ элСмСнтом конкурСнтоспособности ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ спСциалиста Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, ΠΊΠ°ΠΊ Π² ΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π·Π° Π΅Π΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°ΠΌΠΈ. Π’Π»Π°Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ английским языком, наряду с ΠΊΠ°Π·Π°Ρ…ским ΠΈ Ρ€ΡƒΡΡΠΊΠΈΠΌ языками, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ ΠΏΠΎ ΠšΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡƒΡ†ΠΈΠΈ РК соотвСтствСнно статусы государствСнного ΠΈ ΠΎΡ„ΠΈΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ языков, стало Π² Π½Π°ΡΡ‚оящСС врСмя Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π΅ΠΉ государствСнной ваТности. Π‘ Π½Π΅Π΄Π°Π²Π½Π΅Π³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ английский язык ΠΎΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ Π² ΠΊΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅ условия ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ вхоТдСния Π² Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ экономику ΠΈ ΡΡ‚Π°Π» Ρ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΈΠ· ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚ΠΎΠ² государствСнной ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΈ. Об ΡΡ‚ΠΎΠΌ ΡΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ Π² ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄Π½ΠΈΠ΅ Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ½Ρ‹Π΅ Π΄ΠΎΠΊΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹ (ГосударствСнная ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° функционирования ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ия языков Π½Π° 2011;2020 Π³Π³. ΠΈ Π΄Ρ€.), Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…одимости повсСмСстного Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ вопросов обучСния английскому ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ иностранным языкам ΠΊΠ°ΠΊ срСдствам Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ общСния. Π’Π°ΠΊ, Π² Π΅ΠΆΠ΅Π³ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ Послании Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Ρƒ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π° ΠΎΡ‚ 28 ΡΠ½Π²Π°Ρ€Ρ 2011 Π³. ΠŸΡ€Π΅Π·ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚ РСспублики ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½ Н. А. НазарбаСв ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ», Ρ‡Ρ‚ΠΎ «Π΄Π»Ρ соврСмСнного казахстанца Π²Π»Π°Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ трСмя языками — это ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ условиС собствСнного благополучия». Π’ ΡΠ²ΡΠ·ΠΈ с ΡΡ‚ΠΈΠΌ Π±Ρ‹Π»Π° поставлСна Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΊ 2020 Π³. Π΄ΠΎΠ»Ρ насСлСния, Π²Π»Π°Π΄Π΅ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ английским языком, составила Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ 20-Ρ‚ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠ² [8]. А Π² Π²Ρ‹ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠŸΡ€Π΅Π·ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚Π° РК Π½Π° XIX сСссии АссамблСи Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π° ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π° (27 Π°ΠΏΡ€Π΅Π»Ρ 2012 Π³.) Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ дСлаСтся Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π½Π° Π΄Π°Π»ΡŒΠ½Π΅ΠΉΡˆΠ΅Π΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ триСдинства языков ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ аспСкта экономичСской ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Ρ€Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ страны, ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ английского языка Π½Π° ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ казахстанцСв Π² ΠΌΠΈΡ€ ΠΈΠ½Π½ΠΎΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΉ, Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΈ Π±ΠΈΠ·Π½Π΅ΡΠ° [9].

Π’ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС Π² ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄Π½ΠΈΠ΅ Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ Π² ΡΠ²ΡΠ·ΠΈ с Ρ€ΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ активности насСлСния ΠΈ Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π²Π½Π΅ΡˆΠ½Π΅ΡΠΊΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΡ… связСй ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ² Ρ€Ρ‹Π½ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠΉ экономики Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Π΅Ρ‚ΡΡ высокая ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° Π² ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΠΈΡΡ‚Π°Ρ…, Π²Π»Π°Π΄Π΅ΡŽΡ‰ΠΈΡ… английским языком. К ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρƒ, согласно исслСдованию, ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ М. Π¨. Π‘Π°Ρ€Ρ‹Π±Π°ΠΉ, Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ английского языка стало Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π² 98 ΠΎΠ±ΡŠΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡΡ… (ΠΈΠ· 101) Π½Π° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€Π°, ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π°, ΠΎΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ‚ΠΎΡ€Π°, сСкрСтаря, Π±ΡƒΡ…Π³Π°Π»Ρ‚Π΅Ρ€Π° ΠΈ Π°Π΄ΠΌΠΈΠ½ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚ΠΎΡ€Π°. Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, 40% объявлСний, ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π² Π³Π°Π·Π΅Ρ‚Π΅ Π² 2003 Π³., Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС [10]. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ‡Π΅ΠΌ 50 ΠΏΠΎΡΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π² ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π² Ρ„ΠΈΠ»ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² иностранных ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ, 700 иностранных прСдприятий ΠΈ 1500 ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π² Π·Π°Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ обусловлСна Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС. Π’ΠΎΠ·Ρ€ΠΎΡΡˆΠ΅Π΅ число спСциалистов, Π²Π»Π°Π΄Π΅ΡŽΡ‰ΠΈΡ… английским языком, ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΎΠ±ΡŠΡΡΠ½ΡΠ΅Ρ‚ΡΡ ΠΌΠ°ΡΡˆΡ‚Π°Π±ΠΎΠΌ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ сотрудничСства Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС. Английский язык Π² ΡΡ‚ΠΎΠΌ случаС выполняСт Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π»ΠΈΠ½Π³Π²Π° Ρ„Ρ€Π°Π½ΠΊΠ° Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ мСстными ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ спСциалистами.

Говоря ΠΎΠ± ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡΡ…, ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Ρ… Π² ΠΎΠ±Π»Π°ΡΡ‚ΠΈ использования английского языка Π² Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ сфСрС (BELF), слСдуСт ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄Π½Π΅Π΅ врСмя Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ ΡƒΡ‡Ρ‘Π½Ρ‹Ρ… Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ Π²ΠΎ ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΠΈΠ΄ΠΈΡΡ†ΠΈΠΏΠ»ΠΈΠ½Π°Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄, сочСтая Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅ основных ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π° исслСдования: ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ опроса, Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· корпуса, ΡΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ исслСдования ΠΈ Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅. Π’Π°ΠΊ, опрос ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ Π² Π²ΠΈΠ΄Π΅ анкСтирования ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²ΡŒΡŽ для выяснСния вопросов использования Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ английского языка Π² ΡƒΡΠ»ΠΎΠ²ΠΈΡΡ… ΠΌΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΠΈΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΡ€ΠΏΠΎΡ€Π°Ρ†ΠΈΠΉ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ для выявлСния ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ ΠΈ Ρ‚рудностСй, Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈ использовании английского языка. ΠšΠΎΡ€ΠΏΡƒΡΠΎΠΌ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²Ρ‹ΡΡ‚ΡƒΠΏΠΈΡ‚ΡŒ собранный ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… встрСч, бизнСс-коррСспондСнций (email, Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ письма) ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€Π΅ΠΊΠ»Π°ΠΌΠ½Ρ‹Ρ… тСкстов, Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… позволяСт лингвистам Π²Ρ‹ΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠ΅ характСристики ΠΈ ΠΎΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ английского языка ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΆΠ°Π½Ρ€Π° Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ дискурса. Π‘ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΡΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… исслСдований ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ особСнности участников Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… бизнСс-ситуациях. ВсС эти Ρ‚Ρ€ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π° Π½Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΡΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π°Π½ΠΈΠΈ с ΠΏΡ€Π΅Π΄Π²Π°Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ наблюдСниСм, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ для надёТности Π² ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡΠ΅ провСдСния Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² опроса, экспСримСнта ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° корпуса [11].

Π’ Π·Π°Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ½ΠΎΠΉ лингвистикС, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, исслСдования ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ Π² Π°ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚Π΅ ΠΆΠ°Π½Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ Π΄ΠΈΡΠΊΡƒΡ€ΡΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ письма ΠΈ ΡƒΡΡ‚Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π² Π°ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚Π΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΠΉ эффСктивного Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния. ИсслСдования ΠΆΠ°Π½Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° (D.Akar, K. Bhatia, V.B.Santos) Π² ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΌ относятся ΠΊ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Ρƒ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ коррСспондСнции, Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΈ ΡΠ»Π΅ΠΊΡ‚Ρ€ΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… писСм, ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΡΠΎΠ±ΡƒΡŽ структуру ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ (moves) Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² тСкста Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ письма, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Π΅ аспСкты ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… дискурс-сообщСств, Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΡΡ‚ΡƒΡŽ структуру ΠΈ Ρ€ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΊΡƒ тСкста. ΠžΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ изучСния дискурсивного Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° (M.Charles, R. de Beaugrande, J. Gimenez, L. Louhiala-Salminen) ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ дискурс-ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ситуаций устной Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ встрСчи, ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Ρ‹ ΠΈ Ρ‚. ΠΏ. Π’ ΡΡ‚ΠΎΠΌ случаС Π²Ρ‹ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹, Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π½Π° Π΄ΠΈΡΠΊΡƒΡ€ΡΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ ΠΈ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ участниками Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния, ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ ΠΈΡ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΉ ΠΈ Ρ‚. Π΄. Π Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π³ΠΈΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния (L.Barbara, K. Chew, L. Louhiala-Salminen, St. John) Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ΡΡ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, с ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΡ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹Ρ… ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Ρ… ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠΉ для осущСствлСния ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ послС этого пСрСходят ΠΊ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… стратСгий Π² Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ сфСрС, примСняя ΡƒΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΈ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρ‹ дискурсивного Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° использования Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ английского языка.

ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½ΡΠΊΠΈΡ… лингвистов ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΡƒΡŽΡ‚ вопросы, ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ дискурса, Π² Ρ‡Π°ΡΡ‚ности, онтология Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ дискурса ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠ°Π½Ρ€Ρ‹ (Π“.Π“.Π‘ΡƒΡ€ΠΊΠΈΡ‚Π±Π°Π΅Π²Π°); Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΡΠ΅ΠΌΠ°Π½Ρ‚ΠΈΠΊΠ° Π½ΠΎΠΌΠΈΠ½Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Ρ„Ρ€Π°Π· Π² Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ коррСспондСнции (А.АйтурССва); Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ слов-ΠΊΠΎΠ½Π½Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² Π² ΡΠΈΠ½Ρ‚аксичСской ΠΈ ΡΠ΅ΠΌΠ°Π½Ρ‚ичСской ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… тСкстов (Π—.Π–Π°ΠΌΠ±ΡƒΠ»Π°Ρ‚ΠΎΠ²Π°); лСксичСскиС ΠΈ ΡΠ΅ΠΌΠ°Π½Ρ‚ичСскиС срСдства ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ² Π² Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ (Π—.К.ΠžΠΌΠ°Ρ€ΠΎΠ²Π°); синтаксичСскиС особСнности Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ коррСспондСнции (А.Π‘.Π’ΠΎΠ»Π΅Π½Π³ΡƒΡ‚ΠΎΠ²Π°); вопросы ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ (К.К.Π¨ΠΎΡ…Π°Π΅Π²Π°, М. Π’. Π‘Π°Π±ΠΈΡ‚ΠΎΠ²Π° ΠΈ Π“. Π˜.Исина) ΠΈ Ρ‚. Π΄.

Π‘Ρ€Π΅Π΄ΠΈ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ слСдуСт особо ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ исслСдованиС Π“. Π“. Π‘ΡƒΡ€ΠΊΠΈΡ‚Π±Π°Π΅Π²ΠΎΠΉ (2005) ΠΏΠΎ Π°Π½Π³Π»ΠΎΡΠ·Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎΠΌΡƒ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌΡƒ дискурсу, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ дискурс Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС рассматриваСтся ΠΊΠ°ΠΊ сумма взаимосвязанных лингвистичСских, ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ…, экстралингвистичСских ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… характСристик, Π½Π΅Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎ связанных с ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΡ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ дискурса. Π’Π°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΠ»ΠΎ Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρƒ ΠΏΡ€ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ мСтодологичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ опрСдСлСния ΠΎΠ½Ρ‚ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ дискурса, взаимодСйствия ΠΆΠ°Π½Ρ€ΠΎΠ²; Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π² ΡΠ²ΠΎΠ΅ исслСдованиС ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· понятий «Ρ‚Π΅ΠΊΡΡ‚» ΠΈ «Π΄ΠΈΡΠΊΡƒΡ€Ρ»; ΠΈΠ·ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ взаимосвязь ΠΎΡ„ΠΈΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ стиля ΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ дискурса; ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ дискурс с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, «ΠΈΠ½Ρ‚радискурсивного» Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° ΠΈ Ρ€Π°ΡΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ дискурс Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΠΆΠ°Π½Ρ€ΠΎΠ². ΠžΠ½Ρ‚ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ исслСдованиС англоязычного Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ дискурса ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ Π½Π° ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π΅ ряда ΠΏΠ°Ρ€Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² (экстралингвистичСский ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ контСкст, языковыС характСристики), ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΈ систСмно прСдставлСны Π² ΡΠΏΠΈΡΠΊΠ΅ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π΄ΠΈΡΡ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… дСскрипторов ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½Ρ‹ Π² ΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ дискурса [12].

ЦСлью Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ являСтся ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ стСпСни функционирования английского языка Π² ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌ казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π΅ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ…, ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ. Для осущСствлСния поставлСнных Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ Π² ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ источники ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹: ΠΎΠ±Π·ΠΎΡ€ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹, полуструктурированноС ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²ΡŒΡŽ ΠΈ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅.

ΠŸΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ Π½Π°ΠΌΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π²Π°Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ полуструктурированноС ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²ΡŒΡŽ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΠ»ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ казахстанского бизнСс-контСкста ΠΈ ΡΡ‚Π°Π»ΠΎ Π±Π°Π·ΠΎΠΉ для составлСния вопросника. Π‘Π°ΠΌΠΎ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΎ срСди бизнСс-спСциалистов для опрСдСлСния стСпСни функционирования Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ английского Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… сфСрах казахстанского бизнСс-контСкста. ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½ΡΠΊΠΈΠ΅ бизнСс-спСциалисты Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½Ρ‹ Π² ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Π΅ экспСрты казахстанского бизнСса. ЦСлью анкСтирования стало выявлСниС:

  • Β· мСста английского языка Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ»ΠΈΠ½Π³Π²ΠΈΡΡ‚ичСском пространствС ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π°;
  • Β· распространСнных сфСр использования английского языка Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС;
  • Β· основных ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠ² ΠΈ Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ изучСния английского языка бизнСс-спСциалистами;
  • Β· ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… случаСв примСнСния английского языка Π² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡΡ….

Π’ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ приняли участиС 115 казахстанских бизнСс-профСссионалов. Для провСдСния ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²ΡŒΡŽ срСди Π½ΠΈΡ… Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΡ‚ΠΎΠ±Ρ€Π°Π½Ρ‹ Π΄Π²Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΡŒ спСциалистов ΠΈΠ· ΠΏΡΡ‚ΠΈ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ (Π΄Π²Π΅ финансовыС, ΠΎΠ΄Π½Π° производствСнная, Ρ‚Ρ€ΠΈ ΠΎΠ±ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅).

Π’ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ участвовали 49 ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½ ΠΈ 66 ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½ Π² Π²ΠΎΠ·Ρ€Π°ΡΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ 23 Π΄ΠΎ 45 Π»Π΅Ρ‚. Π‘Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΈΠΉ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ стаТ рСспондСнтов Π² Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… организациях составил Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ 5 Π»Π΅Ρ‚. АнкСтированиС ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²ΡŒΡŽΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ Π² ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π°Ρ… Π·Π°Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ, ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… организациях ΠΈ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… компаниях, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ связи, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ использованиС английского языка Π² Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ сфСрС.

Нами Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΡ‚ΠΎΠ±Ρ€Π°Π½Ρ‹ Ρ‚Ρ€ΠΈ финансовыС, Ρ‚Ρ€ΠΈ производствСнныС, Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅ ΠΎΠ±ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ, 6 ΠΈΠ· ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… располоТСны Π² ΠΡΡ‚Π°Π½Π΅, 1 — Π² ΠΠ»ΠΌΠ°Ρ‚Ρ‹, 2 — Π² ΠΡ‚Ρ‹Ρ€Π°Ρƒ, 1 — Π² ΠΠΊΡ‚Π°Ρƒ. ΠŸΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ΅ описаниС ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ прСдставлСно Π² Ρ‚Π°Π±Π»ΠΈΡ†Π΅ 1.

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования английского языка Π² соврСмСнном казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС.

Для провСдСния полуструктурированного ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²ΡŒΡŽ Π½Π°ΠΌΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Ρ‹ вопросы, состоящиС ΠΈΠ· Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… Π±Π»ΠΎΠΊΠΎΠ²: a) Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅, Π±) сфСра ΠΈ ΡΠ»ΡƒΡ‡Π°ΠΈ использования английского языка Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅, Π²) основныС ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ изучСния (знания) английского языка.

По Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²ΡŒΡŽ Π±Ρ‹Π» составлСн вопросник для Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Π΄Π°Π»ΡŒΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ исслСдования. Π”Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ SPSS 19.

АнкСта состояла ΠΈΠ· ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… сСкций:

a) биографичСскиС Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅,.

  • Π±) мСсто английского Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ»ΠΈΠ½Π³Π²ΠΈΡΡ‚ичСском пространствС ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π°,
  • Π²) основныС ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΈ Ρ†Π΅Π»ΠΈ изучСния английского языка Π² ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π΅,
  • Π³) распространСнныС случаи ΠΈ ΡΠΈΡ‚ΡƒΠ°Ρ†ΠΈΠΈ использования английского языка Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅. коммуникация дискурс английский язык

Вопросы, ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ названия ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ, долТности ΠΈ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΡ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»Π°, Ρ‚ΠΈΠΏ ΠΈ ΡΡ„Π΅Ρ€Π° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ, ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠΉ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ стаТ Π² Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ ΠΈ Π²Π»Π°Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ языками Π±Ρ‹Π»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½Ρ‹ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΡΠ΅ΠΊΡ†ΠΈΡŽ вопросов ΠΎ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… рСспондСнтов.

Π’ΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Π±Π»ΠΎΠΊΠ΅ участникам опроса Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π·Π°Π΄Π°Π½Ρ‹ вопросы ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ мСста ΠΈ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ английского языка Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ‚СкстС лингвистичСской ситуации ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π°, ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρƒ: ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ язык ΠΎΠ½ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈΡΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуациях; ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ язык Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠ΅ΠΉ стСпСни являСтся языком Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ, Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния, языком ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, БМИ ΠΈ Ρ‚. Π΄., Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ нСобходимости казахского, русского ΠΈ Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ языков Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС (Π½Π΅Ρ‚ нСобходимости; Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ, Π½ΠΎ Π½Π΅ Π²Π΅Π·Π΄Π΅; Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ; ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ).

Π’ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΠ΅ΠΉ ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π³ΠΎΡ€ΠΈΠΈ вопросов рСспондСнты Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π²Ρ‹ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, своС ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ триСдинства языков, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΌ казахстанцСм, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΡƒΠΌ, Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… языков (казахского, русского ΠΈ Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ).

Π§Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ΠΉ Π±Π»ΠΎΠΊ вопросов выявлял основныС случаи использования английского языка нСпосрСдствСнно Π½Π° ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ выяснСния частоты ΠΈΡ… ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ. РСспондСнтам Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ подходящий ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎ ΠΏΡΡ‚ΠΈΠ±Π°Π»Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ шкалС Π›Π°ΠΉΠΊΠ΅Ρ€Ρ‚Π°: 'Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π°' (0), 'Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ' (1), 'ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π°' (2), 'часто' (3), and 'ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ дСнь' (4). АнкСта Π±Ρ‹Π»Π° составлСна Π½Π° Ρ€ΡƒΡΡΠΊΠΎΠΌ языкС ΠΈ Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½ΡΠ»Π°ΡΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ Π² Π±ΡƒΠΌΠ°ΠΆΠ½ΠΎΠΌ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π² ΡΠ»Π΅ΠΊΡ‚Ρ€ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΌ Π²ΠΈΠ΄Π΅ (kwiksurveys.com/? s=LIMMHM_bd4a37df#.T0zCL3Uqtb8.email), ΠΏΡ€Π΅Π΄Π½Π°Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ для Ρ‚Π΅Ρ… рСспондСнтов, ΠΊΡ‚ΠΎ находился Π·Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°ΠΌΠΈ Π³. ΠΡΡ‚Π°Π½Ρ‹.

Π‘Π»ΠΎΠΊ А. ΠœΠ΅ΡΡ‚ΠΎ английского Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ»ΠΈΠ½Π³Π²ΠΈΡΡ‚ичСском пространствС ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π° Для провСдСния исслСдования ΠΌΡ‹, ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго, ΠΏΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ владСния английским языком.

Как ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹, ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ владСния английским языком рСспондСнтами достаточно высок: 70,4% рСспондСнтов ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ свободно говорят, ΠΏΠΈΡˆΡƒΡ‚, Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Π΄ΡƒΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ, 28,7% ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ говорят, ΠΏΠΈΡˆΡƒΡ‚ ΠΈ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС с Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ затруднСниями.

Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, большС ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… (62,5%) ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ€Π°Π½ΡŒΡˆΠ΅ сдавали Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ тСсты Π½Π° Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ английского языка, ΠΊΠ°ΠΊ IELTS, TOEFL ΠΈ Π΄Ρ€., срСдний Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… составил 6,0 (IELTS) ΠΈ 500 (TOEFL). Для ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… использованиС английского языка, Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… сСртификатов стало ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π΄ΠΎΠΊΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚ΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ΅ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ Π² ΠΊΠ°Π·Π°Ρ…станскиС ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ ΠΈ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ.

На Π²ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡ ΠΎ ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΠΈ нСобходимости английского языка Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π΄Π²ΡƒΡ… Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π² ΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅ — казахского (ΠΊΠ°ΠΊ государствСнного) ΠΈ Ρ€ΡƒΡΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ (ΠΊΠ°ΠΊ языка ΠΌΠ΅ΠΆΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ общСния) — 36.5% ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ Π½Π° Π²Ρ‹ΡΠΎΠΊΡƒΡŽ ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ нСобходимости английского языка, 37.4% рСспондСнтов ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ английский язык «Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌ, Π½ΠΎ Π½Π΅ Π²Π΅Π·Π΄Π΅», 24.3% — «Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌ», ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π΄Π²Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° (1,7%) заявили ΠΎΠ± ΠΎΡ‚сутствии нСобходимости знания английского языка.

Π‘Ρ„Π΅Ρ€Ρ‹ функционирования английского языка Π±Ρ‹Π»ΠΈ распрСдСлСны рСспондСнтами ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ:

  • 1) Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ — 68,9%;
  • 2) ΠΏΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ Π² Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Π΅ — 67,8%;
  • 3) ΠΏΡ€ΠΈ Ρ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΈ худоТСствСнной Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ — 46,1%;
  • 4) ΠΏΡ€ΠΈ просмотрС тСлСвидСния — 41.8%;
  • 5) ΠΏΡ€ΠΈ Ρ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΈ Π³Π°Π·Π΅Ρ‚ ΠΈ ΠΆΡƒΡ€Π½Π°Π»ΠΎΠ² — 39,1%;
  • 6) с Π΄Ρ€ΡƒΠ·ΡŒΡΠΌΠΈ — 26,1%.

ΠŸΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΠ±Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ прСдставлСны Π½Π° Ρ€ΠΈΡΡƒΠ½ΠΊΠ΅.

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования английского языка Π² соврСмСнном казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС.

Как Π²ΠΈΠ΄ΠΈΠΌ, Π½Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΌ мСстС оказалось мСсто Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅Ρ‰Π΅ Ρ€Π°Π· ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π°Π΅Ρ‚ Ρ‚ΠΎΡ‚ Ρ„Π°ΠΊΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ английский Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎ примСняСтся Π² ΠΏΠΎΠ²ΡΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π°, ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΊΠΎ достаточно Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌ ΠΈ Π²ΠΎΡΡ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π½ Π² ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуациях.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Π² Π²ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡΠ΅, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ язык ΠΈΠ»ΠΈ языки Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС сСгодня Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠ΅ΠΉ стСпСни ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ языками Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния, языками Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, Ρ‚Π΅Π»Π΅-/Ρ€Π°Π΄ΠΈΠΎ-ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΈ ΠΈΡΠΊΡƒΡΡΡ‚Π²Π°, английский язык наряду с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ языками Π±Ρ‹Π» Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½ ΠΊΠ°ΠΊ язык Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС (71,3%).

Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΉ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π», ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ английский язык Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ‚ Π² Π½Π°ΡΡ‚оящий ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС, ΠΏΠΎ ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΡŽ рСспондСнтов (см. Ρ‚Π°Π±Π». 2).

Π‘Π»ΠΎΠΊ Π’. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ изучСния английского языка Π² ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π΅ Ряд вопросов Π±Ρ‹Π» посвящСн Π²Ρ‹ΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ изучСния английского языка ΠΈ Π²Ρ‹ΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ основных ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ нСобходимости знания английского языка Π½Π° ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌ этапС развития ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π°.

ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈ всС рСспондСнты ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ английского языка ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для спСциалиста ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΎΡ„иля (94,8%).

Ими Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Ρ‹ нСсколько основных, ΠΏΠΎ ΠΈΡ… ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΡŽ, ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ изучСния английского языка: Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π½ΠΎΠ²ΡƒΡŽ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΠ΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΊΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠ·ΠΎΡ€Π° (68,7%), Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ роста (64,3%), позволяСт Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ΡΡ‚ΠΈΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ (58,3%), ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ прСстиТ личности ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ чувство увСрСнности Π² ΡΠ΅Π±Π΅ (53,0%).

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠ· Ρ€Π΅ΡΠΏΠΎΠ½Π΄Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠ² ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ английского языка способствуСт ΠΈΡ… ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π² ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΅ сообщСство; ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π΄Π²Π΅Ρ€ΠΈ Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ; позволяСт ΠΎΠ±Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒΡΡ с Π»ΡŽΠ΄ΡŒΠΌΠΈ ΠΈΠ· Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… стран; позволяСт ΠΏΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ своими достиТСниями, ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ; способствуСт сотрудничСству с ΠΊΠ»ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ компаниями.

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования английского языка Π² соврСмСнном казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС.

Π’ ΡΠΎΠΎΡ‚вСтствии с ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ°ΠΌΠΈ ΡˆΠΊΠ°Π»Ρ‹ Π›Π°ΠΉΠΊΠ΅Ρ€Ρ‚Π°, рСспондСнтам Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΎ нСсколько высказываний ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈΡ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌΡƒ языку, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌ ΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π»ΠΎ Π²Ρ‹ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ своС согласиС ΠΈΠ»ΠΈ нСсогласиС (1 — ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ согласСн, 2 — согласСн, 3 — скорСС согласСн, 4 — скорСС Π½Π΅ ΡΠΎΠ³Π»Π°ΡΠ΅Π½, 5 — Π½Π΅ ΡΠΎΠ³Π»Π°ΡΠ΅Π½, 6 — совсСм Π½Π΅ ΡΠΎΠ³Π»Π°ΡΠ΅Π½). ВСсты Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅ΠΉ однородности ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ вопросы ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ высокий Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ Π°Π»ΡŒΡ„Ρ‹ ΠšΡ€ΠΎΠ½Π±Π°Ρ…Π° — 0,7, ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΉΡΡ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΌ надСТности ΠΈ ΠΎΠ±ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ вопросов. ΠŸΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ прСдставлСны Π² Ρ‚Π°Π±Π»ΠΈΡ†Π΅ 3:

По ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΡŽ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π° рСспондСнтов, Ссли русский язык для казахстанцСв Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌ для ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΡ связСй Π² ΠΏΠΎΡΡ‚совСтском пространствС, Ρ‚ΠΎ Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΈΠΉ язык Π²Π°ΠΆΠ΅Π½ для приобщСния ΠΊ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΌΡƒ экономичСскому пространству. Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ 50%: ΠΎΠΏΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΡƒ триСдинства языков Π½Π΅ Π² ΡƒΡ‰Π΅Ρ€Π± Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌ языкам.

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования английского языка Π² соврСмСнном казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС.

РСспондСнты ΡΠ²ΡΠ·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ английский со ΡΠ²ΠΎΠΈΠΌ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΌ Π² ΡΠΊΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠΌ ΠΏΠ»Π°Π½Π΅, Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ продвиТСния ΠΏΠΎ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ лСстницС ΠΈ Ρ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ прСстиТной ΠΈ Π²Ρ‹ΡΠΎΠΊΠΎΠΎΠΏΠ»Π°Ρ‡ΠΈΠ²Π°Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹.

Π‘Π»ΠΎΠΊ Π‘. ΠšΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ ситуации использования английского языка Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅ΠΌ мСстС По Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°ΠΌ опроса Π²Ρ‹ΡΡΠ½ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ всСм ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ казахстанским спСциалистам Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… своих долТностных обязанностСй приходится ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ английский язык: Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Ρƒ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… практичСски ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ дСнь (86,9%) ΠΈΠ»ΠΈ хотя Π±Ρ‹ Ρ€Π°Π· Π² Π½Π΅Π΄Π΅Π»ΡŽ (19,3%). ΠŸΡ€ΠΈ этом 79,1% рСспондСнтов ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Ρ‹Π½Π΅ΡˆΠ½Π΅Π³ΠΎ уровня английского языка ΠΈΠΌ Π½Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΎ ΠΈ Π²Ρ‹ΡΠΎΠΊΠ° ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ своих Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ.

Как ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ рСспондСнты, Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π΅ случаСв, ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС происходит ΠΊΠ°ΠΊ с Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Слями, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Ρ Π½Π΅Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Слями английского языка (78,3%). Π’ ΡΡ‚ΠΈΡ… ситуациях Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ английский язык выступаСт Π² Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ Π»ΠΈΠ½Π³Π²Π° Ρ„Ρ€Π°Π½ΠΊΠ°, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ происходит ΠΊΠ°ΠΊ устноС, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΏΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅. Π’ ΡΠ²ΠΎΠΈΡ… ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚Π°Ρ… спСциалисты ΡƒΡ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΡ…одится ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ английский язык, ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго, с ΠΊΠ»ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°ΠΌΠΈ (59,6%) ΠΈ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅Π³Π°ΠΌΠΈ ΠΏΠΎ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ (46,5%), Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ с ΠΏΠΎΡΡ‚Π°Π²Ρ‰ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ (32,6%) ΠΈ Π°Π΄ΠΌΠΈΠ½ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ (20,4%). Π‘Π»Π΅Π΄ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ высокий ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅Π½Ρ‚, Π² Ρ‡Π°ΡΡ‚ности, общСния Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС с ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅Π³Π°ΠΌΠΈ ΠΏΠΎ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΈ Π°Π΄ΠΌΠΈΠ½ΠΈΡΡ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ, ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π° иностранных ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΉ Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС.

Π’ Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ исслСдования ΠΌΡ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π²Ρ‹ΡΡΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ распространСнныС случаи использования английского языка Π² ΡΡ„Π΅Ρ€Π΅ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ общСния ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ΅ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π½Π΅ΠΏΠΎΡΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎ Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅ΠΌ мСстС. Π’ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ Π²Ρ‹ΡΡΠ½ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ 84,3% ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… использовали английский языкС ΠΏΡ€ΠΈ написании Ρ€Π΅Π·ΡŽΠΌΠ΅, 73,9% — ΠΏΡ€ΠΈ написании ΡΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ письма, ΠΈ 73,9% — Π²ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΡ собСсСдования ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ Π½Ρ‹Π½Π΅ΡˆΠ½Π΅ΠΉ долТности. НСкоторыС ΠΈΠ· Ρ€Π΅ΡΠΏΠΎΠ½Π΄Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠ² ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ прСдоставляли ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΉ сСртификат Π½Π° Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ английского языка (IELTS, TOEFL).

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования английского языка Π² соврСмСнном казахстанском Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΌ сообщСствС.

Для опрСдСлСния частоты использования английского языка Π² ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… ситуациях рСспондСнтам Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΎ 23 Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ситуации (случая), ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ΠΎΠ±Ρ€Π°Π½Ρ‹ ΠΏΠΎ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΠΎΡ‚Π΅ использования, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡƒ ΡˆΠΊΠ°Π»Ρ‹ Π›Π°ΠΉΠΊΠ΅Ρ€Ρ‚Π° прСдставлСно Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Π°Ρ… ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ², ΠΊΠ°ΠΊ «Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π°» — 0, «Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ» — 1, «ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π°» -2, «Ρ‡Π°ΡΡ‚ΠΎ» — 3, «ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ дСнь» — 4. ΠŸΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΠ±Π½ΠΎ прСдставлСны Π² Ρ‚Π°Π±Π»ΠΈΡ†Π΅ 4 Π² ΠΏΠΎΡ€ΡΠ΄ΠΊΠ΅ ΠΎΡ‚ ΡΠ°ΠΌΠΎΠ³ΠΎ часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ случая Π΄ΠΎ Π½Π°ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ. Π’ΠΎ Π²ΡΠ΅Ρ… случаях внутрСнняя ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ шкал Π±Ρ‹Π»Π° достаточно высокой — Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ 0,7.

Богласно Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ шкалС, всС ситуации, Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… оказались Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ 2, относятся ΠΊ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ часто Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΡΡ, ΠΊ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ относятся элСктронныС сообщСния ΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ письма.

Высокая Ρ‡Π°ΡΡ‚ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ использования Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΆΠ°Π½Ρ€ΠΎΠ² Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ коррСспондСнции являСтся сСгодня довольно ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌ явлСниСм практичСски Π² Π»ΡŽΠ±ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ ΠΌΠΈΡ€Π°.

ΠžΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ дСсяти Π»Π΅Ρ‚ Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ Π½Π°Π·Π°Π΄, согласно исслСдованиям Louhiala-Saliminen (1996) ΠΏΠΎ ΠΏΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ с Ρ„инскими бизнСс-профСссионалами, ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π° ΠΈ Ρ‚СлСфакс Π±Ρ‹Π»ΠΈ самыми распространСнными срСдствами Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ [6]. НСсколько ΠΏΠΎΠ·Π΄Π½Π΅Π΅, ΠΏΠΎ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°ΠΌ исслСдования, ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ амСриканским ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹ΠΌ Grosse «Mexican business executives' English use» (2004), самыми ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹ΠΌΠΈ ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π°ΠΌΠΈ связи оказались элСктронная ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π° ΠΈ Ρ‚Π΅Π»Π΅Ρ„ΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ Π·Π²ΠΎΠ½ΠΊΠΈ [13].

Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… исслСдований Π² Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π° самыми распространСнными срСдствами Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ с Π·Π°Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ оказались элСктронная ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π° ΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ΅ письмо.

ΠŸΡ€ΠΈ этом казахстанскиС спСциалисты ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ элСктронная ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π° Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ ΠΈΠΌΠΈ Π² ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΌ для поддСрТания Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ связи (66,1%), для общСния с Ρ‚ΠΎΡ€Π³ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΊΠ»ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°ΠΌΠΈ (64,3%) ΠΈ Π΄Π»Ρ общСния с ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅Π³Π°ΠΌΠΈ (40,9%).

ΠžΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΆΠ°Π½Ρ€ΠΎΠ² Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ распространСнных Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… писСм Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹: ΡΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ письмо (application letter) (67,8%), ΠΏΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ запрос (letter of inquiry) (52,2%), письма-ΠΏΡ€ΠΎΡΡŒΠ±Ρ‹ (request letters) (49,6%) ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Ρ€Ρ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ письмо (commercial letter) (48,7%).

Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°ΠΌΠΈ исслСдования ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ английский язык ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Π΅Ρ‚ всС Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС, осваивая Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ сфСры общСствСнной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ казахстанцСв.

Π‘Π»Π΅Π΄ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ наибольшая Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π² ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… сфСрах Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ сфСрС. ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Ρ†Ρ‹ ΠΎΡΠΎΠ·Π½Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ знания английского языка для приобщСния ΠΊ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΌΡƒ сообщСству ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ дальнСйшСго продвиТСния ΠΏΠΎ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ лСстницС.

ΠΠ±ΡΠΎΠ»ΡŽΡ‚Π½ΠΎΠ΅ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ рСспондСнтов высказали своС ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ английского языка Π² ΠΊΠ°Π·Π°Ρ…станском социолингвистичСском пространствС: Π±Ρ‹Π»ΠΎ высказано стрСмлСниС ΠΊ Π΄Π°Π»ΡŒΠ½Π΅ΠΉΡˆΠ΅ΠΌΡƒ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ английского языка, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС ΠΊ Π΅Π³ΠΎ спСциализированному освоСнию, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΠ³ΠΎ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ для ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ роста.

Однако рСспондСнты, Π½Π΅ ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ нСпосрСдствСнно сфСры Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ слабо Π²Π»Π°Π΄Π΅ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ английским языком, Π½Π΅ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π½ΠΎ относятся ΠΊ Π΅Π³ΠΎ использованию. По ΠΈΡ… ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΡŽ, распространСниС английского языка Π² ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станС ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Π»ΠΈΡΡ‚ΡŒ Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… языков, Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ государствСнного казахского языка, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ языков ΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π².

Π§Π°Ρ‰Π΅ всСго английский язык ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π² Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ коррСспондСнции (элСктронныС сообщСния, Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ΅ письмо), Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΡ Π·Π°Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π΄ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΊ, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π·Π΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΉ, ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΉ, Π±Ρ€ΠΈΡ„ΠΈΠ½Π³ΠΎΠ² ΠΈ Π΄Ρ€.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, рСспондСнтами Π±Ρ‹Π» ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½ ряд трудностСй Π² ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ английского языка, с ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² ΡΠ²ΠΎΠ΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΠΈ Ρ€ΡΠ΄ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΠΌΠΈΠΌΠΎ владСния языком.

Π’Π°ΠΊ, 64,3% рСспондСнтов испытывали трудности Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ с ΠΈΠ½ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ Π½Π° Π°Π½Π³Π»ΠΈΠΉΡΠΊΠΎΠΌ языкС ΠΈΠ·-Π·Π° нСзнания Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠ³ΠΎ слова ΠΈ Ρ„Ρ€Π°Π·Π΅ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠ·ΠΌΠ°, 42,6% — ΠΈΠ·-Π·Π° Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ для понимания Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚Π° собСсСдника ΠΈ 39,3% — ΠΈΠ·-Π·Π° Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΉ. Π”Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ большой интСрСс для нашСй дальнСйшСй Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ Ρ‚Π΅ΠΌΠ΅ исслСдования.

ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎ ΠΆΠ΅, Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ исслСдованиС Π½Π΅ ΠΎΡ…Π²Π°Ρ‚ΠΈΠ»ΠΎ всСго спСктра рассматриваСмых Π½Π°ΠΌΠΈ вопросов. ΠœΡ‹ ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ лишь нСсколькими вСсьма Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ вопросами, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Π²Ρ‹ΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ функционирования Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ английского языка Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ»ΠΈΠ½Π³Π²ΠΈΡΡ‚ичСском пространствС ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π°. ΠŸΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ основой для дальнСйшСго изучСния казахстанской ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ.

  • 1 Bargiela-ChiappiniF. The handbook of business discourse. — Edinburgh, Scotland: Edinburgh University Press, 2009. — 533 Ρ€.
  • 2 Π¨ΠΎΠΊΠ°Π΅Π²Π° K.K. А? Ρ‹Π»ΡˆΡ‹Π½ ΠΆ? Π½Π΅ ?Π°Π·Π°? іскСрлік Ρ‚Ρ–Π»Π΄Π΅Ρ€Ρ–Π½Ρ–? ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ΄Ρ–ΠΊ Π΅Ρ€Π΅ΠΊΡˆΠ΅Π»Ρ–ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Ρ– // Current Issues of Discourse: Theory and Practice. 4th Annual CA ABC Conference, 23−4 February, — Алматы, 2006. — Π . 157−60.
  • 3 Castells M. The Internet Galaxy: Reflections on the Internet, Business, and Society. — Oxford: Oxford University Press. — 2001. — 356 Ρ€.
  • 4 Fishman J.A. Maintaining languages. What works and what doesn’t // In: Gina Cantoni, ed., Stabilizing Indigenous Languages.— Flagstaff, Ariz.: Northern Arizona University. — 1997. — Π . 186−98
  • 5 McCarty T.L. Revitalizing Indigenous Languages in Homogenizing Times // Comparative education 39(2), Special Number (27): Indigenous Education: New Possibilities. — Ongoing Constraints. — 2003. — Π . 147−163.
  • 6 Louhiala-Salminen L., Charles M., Kankaanranta A. English as a lingua franca in Nordic corporate mergers // English for Specific Purposes. — 2005. — № 24. — Π . 401−121.
  • 7 Crystal D. English as a global language. — Cambridge, England: Cambridge University Press, 2003. — 255 Ρ€.
  • 8 ПосланиС ΠŸΡ€Π΅Π·ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚Π° РСспублики ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½ Н. А. НазарбаСва Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Ρƒ ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π° ΠΎΡ‚ 28 ΡΠ½Π²Π°Ρ€Ρ 2011 Π³. // zakon. kz
  • 9 ВыступлСниС ΠŸΡ€Π΅Π·ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚Π° РСспублики ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½ Н. А. НазарбаСва Π½Π° XIX сСссии АссамблСи Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π° ΠšΠ°Π·Π°Ρ…ΡΡ‚Π°Π½Π° «ΠšΠ°Π·Π°Ρ…станский ΠΏΡƒΡ‚ΡŒ: ΡΡ‚Π°Π±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Сдинство, модСрнизация». — ΠΡΡ‚Π°Π½Π°, 27 Π°ΠΏΡ€Π΅Π»Ρ 2012 Π³ΠΎΠ΄Π°. Доступно 01.07.2012: akorda. kz/ru/speeches/summit_conference_sittings_meetings/vystuplenie_prezidenta_respubliki_kazahstan
  • 10 Π‘Π°Ρ€Ρ‹Π±Π°ΠΉ М. Π¨. О Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ английского языка ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠΊΠ° Π² ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ казахстанской ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ (ΠΏΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌ объявлСний ΠΎ Π²Π°ΠΊΠ°Π½ΡΠΈΡΡ… ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² ΠΏΡ€Π΅ΡΡΠ΅) // Communication at Work: Issues and Challenges. 2nd Annual CAABC, Conference, 23−24 January. — 2004. — Π . 130−135.
  • 11 Nickerson C. English as a lingua franca in international business contexts // English for Specific Purposes. — № 24. — 2005.— Π . 367−380.
  • 12 Π‘ΡƒΡ€ΠΊΠΈΡ‚Π±Π°Π΅Π²Π° Π“. Π“. Π”Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ дискурс: онтология ΠΈ ΠΆΠ°Π½Ρ€Ρ‹. — ΠΠ»ΠΌΠ°Ρ‚Ρ‹: ?Ρ‹Π»Ρ‹ΠΌ, 2005.
  • 13 Grosse C. English business communication needs of Mexican executives in a distance-learning class // Business Communication Quarterly. — № 67. — 2004. — Π . 7−23.
ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ вСсь тСкст
Π—Π°ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‰Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ