Настоящие методические рекомендации устанавливают общие правила подготовки, оформления и защиты курсовых работ (проектов) в соответствии с «Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования» (утв. постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543), Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 80 110 Банковское дело, Учебный планом по специальности среднего профессионального образования 80 110 Банковское дело.
Выполнение курсовой работы (проекта) рассматривается как вид учебной работы по профессиональному модулю ПМ.02 «Осуществление кредитных операций», реализуется в пределах времени, отведенного на его изучение в учебном плане и осуществляется на заключительном этапе изучения учебных дисциплин, в ходе которых осуществляется практическое применение полученных знаний при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.
Выполнение студентом курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения учебных дисциплин, в ходе которых осуществляется практическое применение полученных знаний при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов банковского дела.
Задания по тематике курсовых работ, утверждаются на совместном заседании предметно-цикловых комиссий. В целях развития творческой активности и самостоятельности обучаемых допускается написание курсовых работ по предложенным ими темам, которые отсутствуют в примерной тематике, но при условии их актуальности и соответствующего обоснования. В таких случаях после обсуждения с руководителем примерного содержания курсовой работы для студента подготавливается индивидуальное задание по ее написанию, а в утвержденную тематику курсовых работ в установленном порядке вносится дополнение.
Выполнение студентами курсовой работы проводится с целью:
¦ систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
¦ формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
¦ развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
¦ подготовки к итоговой государственной аттестации.
