Занятия внеурочной деятельности в системе воспитательной работы школы
Внедрение программ внеурочной деятельности значительно обогатило систему воспитательной работы школы. Финансирование внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО дает возможность внедрить новые программы и привлечь к проведению внеурочных занятий не только учителей начальных классов, но и учителей-предметников. Художественно-эстетическое:• Организация экскурсий в театры и музеи, выставок… Читать ещё >
Занятия внеурочной деятельности в системе воспитательной работы школы (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Система воспитательной работы школы (с 1-го по 11-й кл.) выстроена в соответствии со следующими направлениями:
- 1). Спортивно-оздоровительное:
- • Работа спортивных секций по мини-футболу, волейболу, баскетболу, теннису, кунг-фу, каратэ, тхэвондо.
- • Организация экскурсий, Дней здоровья, подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований.
- • Проведение бесед по охране здоровья.
- • Применение на уроках игровых моментов, физкультминуток, зарядка перед уроками.
- • Динамические паузы и прогулки в начальной школе.
- • Участие в районных и городских спортивных соревнованиях.
- • Работа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания.
- 2). Художественно-эстетическое:
- • Организация экскурсий в театры и музеи, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;
- • Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;
- • Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, города, области.
- 3). Научно-познавательное:
- • Предметные недели;
- • Библиотечные уроки;
- • Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры и др.
- 4). Гражданско-патриотическое:
- • Встречи с ветеранами ВОВ и труда, уроки мужества.
- • Выставки рисунков.
- • Оформление газет о боевой и трудовой славе россиян, серпуховичей.
- • Тематические классные часы.
- • Подготовка к участию в военноспортивной игре «Зарница» .
- • Фестивали патриотической песни, смотры строя и песни.
- 5). Общественно-полезное:
- • Проведение субботников.
- • Работа на пришкольном участке.
- • Разведение комнатных цветов.
- • Акция «Посади дерево» .
- 6). Проектная деятельность:
- • Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы, города, области.
- • Разработка проектов к урокам.
Интеграция занятий внеурочной деятельности в систему воспитательной работы школы (занятия в/д выделены курсивом):
№ п/п. | Направления деятельности. | Формы деятельности, название программ внеурочных занятий. | Охват учащихся. |
Игровая. | КВН, «Своя игра», «Поле чудес» и т. д. ДИНАМИЧЕСКИЕ ПАУЗЫ, ИГРОТЕКА. | 1−4 классы. | |
2. | Художественное творчество. | Конкурсы рисунков, выставки. ИЗОСТУДИЯ, «МАЛЕНЬКИЙ МАСТЕР», «МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА» . | 1−4 классы. |
3. | Спортивно-оздоровительная. | Спортивные секции, спартакиады, дни здоровья, беседы и мероприятия о здоровом образе жизни и др. " ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ НАРОДОВ МИРА", «РАСТИ ЗДОРОВЫМ», «РИТМИКА», «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» . | 1−4 классы. |
4. | Досугово — развлекательная деятельность. | Праздники, конкурсы, викторины, фестивали. | 1−4 классы. |
5. | Трудовая деятельность. | Трудовые десанты, сбор макулатуры, субботники. | 1−4 классы. |
Познавательная деятельность. | Олимпиады, конференции, предметные недели, курс «Эрудит» . " ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ", «ПЕРВЫЕ ШАГИ МОЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ», «ИНФОРМАТИКА В ИГРАХ И ЗАДАЧАХ» . | 1−4 классы. | |
Духовно-нравственное. | Классные часы. " НАШ ДОМ И МЫ В НЕМ" . | 1−4 классы. |
Внедрение программ внеурочной деятельности значительно обогатило систему воспитательной работы школы. Финансирование внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО дает возможность внедрить новые программы и привлечь к проведению внеурочных занятий не только учителей начальных классов, но и учителей-предметников.
Модель организации внеурочной деятельности в МОУ СОШ № 2 г. Серпухова: | |
смешанные группы дополнительного образования (количество). | |
группа дополнительного образования — класс в режиме полного дня (количество). | |
Способы организации внеурочной деятельности. | |
для параллели (% охвата учащихся смешанные группы дополнительного образования). | 11%. |
для каждого класса (% охвата учащихся, группа дополнительного образования — класс). | 100%. |
Проводят внеурочные занятия (% от количества организованных групп дополнительного образования): | |
учителя-предметники %. | 25%. |
специалисты дополнительного образования %. | 7%. |
учителя начальных классов %. | 75%. |
воспитатели ГПД %. | 14%. |
Направления внеурочной деятельности (% охвата учащихся). | |
спортивно-оздоровительное. | 100%. |
общеинтеллектуальное. | 100%. |
общекультурное. | 100%. |
социальное. | 100%. |
духовно-нравственное. | 100%. |
Основные трудности. | |
большая наполняемость групп. |