Список литературы. 
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей старшего дошкольного возраста

1. Александрова Т. В. Живые звуки, или Фонетика для дошкольников: Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. — СПб.: Детство-пресс, 2005. — 48 с., ил.

2. Анищенкова Е. С. Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников. — М.: АСТ, 2008. — 60 с. — (Родничок) (Программа обучения в детском саду).

3. Асташенко О. И. Дыхательная гимнастика по Стрельниковой. Парадоксально, но эффективно. — СПб.: «Вектор», 2010. — 112 с.

4. Бабушкина Р. Л., Кислякова О. М. Логопедическая ритмика: Методика работы с дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи / Под ред. Г. А. Волковой. — СПб.: КАРО, 2005. — (Коррекционная педагогика).

5. Базжина Т. В. Становление речи и усвоение языка ребенком. — М.: Изд. Московского университета, 1985.

6. Бельтюков В. И. О закономерностях развития речевой функции в онтогенезе // Вопросы психологии. — 1984. — № 5.

7. Белякова Л. И., Дьякова Е. А. Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Логопедия» — М.: В. Секачев, 1998.

8. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии активности. — М., 1966.

9. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. — М., 1968.

10. Визель Т. Г. Основы нейропсихологии. — М.: Астрель, 2006.

11. Волкова Г. А. Логопедическая ритмика: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. — М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 272 с. — (Коррекционная педагогика).

12. Голубева Г. Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников: Методическое пособие. — СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена: Союз, 2000.

13. Гуревич М. О., Озерецкий Н. И. Психомоторика. — М., Л., Медгиз, 1930.

14. Гуровец Г. В., Маевская С. И. К генезису фонетико-фонематических расстройств. — В кн.: Обучение и воспитание детей с нарушениями речи., М., МГПИ., 1982, с. 67.

15. Дурова Н. В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие. — М.: Мозаика-Синтез, — 112 с.

16. Жинкин Н. И. К вопросу о развитии речи у детей // Советская педагогика, 1954 — № 6.

17. Каше Г. А. Исправление недостатков речи у дошкольников. /Под ред. Левиной Р.Е./- М., «Пр.», 1971.

18. Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи: Пособие для логопеда. — М.: Просвещение, 1985. — 207 с., ил.

19. Колесникова Е. В. Развитие фонематического слуха у дошкольников. М.: 2002.

20. Кольцова М. М., Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка (роль двигательного анализатора в формировании высшей нервной деятельности ребенка) — М., Педагогика, 1973.

21. Кольцова М. М., Рузина М. С. Ребёнок учится говорить, У-Фактория, 2006.

22. Лалаева Р. И. Формирование правильной речи у дошкольников. Ростов-наДону: Феникс, 2005. — 224 с.

23. Левина Р. Е. Педагогические вопросы патологии речи у детей // Специальная школа, 1967, вып. 2 (122).

24. Леонтьев Н. А. Язык, речь, речевая деятельность. — М., Пр., 1969.

25. Лепская Н. И. Речевое развитие ребенка.

26. Логопедия: учебник для студ. дефектологических факультетов пед. высш. учебн. заведений под ред. Волковой Л. С. М.: Владос, 2008.

27. Лубовский В. И. Развитие словесной регуляции действий у детей (в норме и патологии); Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад.пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1978. — 224 с.

28. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. — СПб.: Питер, 2008.

29. Львов М. Р. Основы теории речи: учеб. пособие / Львов. М.Р. — М.: Академия, 2000. — 248 с.

30. Мастюкова Е. М. Двигательные нарушения и их оценка в структуре аномального развития. — Ж. «Дефектология», № 3, 1987.

31. Носиков С. М. Опыт фонетического описания лепета (организация слога и ритмической структуры) // Становление речи и усвоение языка ребенком. — М.: Изд. Московского университета, 1985.

32. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / Фомичева М. Ф., Волосовец Т. В., Кутепова Е. Н. и др.; Под ред. Волосовец Т. В. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.

33. Основы теории и практики логопедии. Под ред. Левиной Р. Е. М.: «Просвещение» 1967.

34. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех, М., АСТ, 1997.

35. Правдина О. В. Логопедия. Учебное пособие для дефектологических факультетов педвузов. М.: «Просвещение», 1969.

36. Рычкова Н. А. Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы по преодолению заикания у детей дошкольного возраста. — Ж. «Дефектология», № 3, 1987.

37. Салахова А. Д. Звуковой состав лепета слышащего ребенка // Дефектология. — 1971.

38. Соботович Е. Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции: (дети с нарушением интеллекта и мотор. алалией) / Соботович Е. Ф. — М.: Классикс стиль, 2003. — 160 с.: ил. — (Коррекционная педагогика).

39. Ткаченко Т. А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. — СПб: ДЕТСТВО — ПРЕСС, 2000. — 32 с.

40. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии / Филичева Т. Б., Чевелева Н. А, Чиркина. Г. В. — М.: Просвещение, 1989.

41. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. — М.:" Издательство ГНОМ и Д", 2000.-80 с. (Практическая логопедия.).

42. Фомичева М. Ф. «Воспитание у детей правильного звукопроизношения» — М.: Просвещение, 1989.

43. Хватцев М. Е. Логопедия: уч. для пед. институтов. — М, 1937.

44. Цветкова Л. С. Афазия и восстановительное обучение. — М.: Просвещение, 1988.

45. Цвирко О. Ю. Формирование произносительной стороны речи и исправление нарушений звукопроизношения у детей. Барнаул: 2008. стр. 6.

46. Цейтлин С. Н. Язык и ребенок: Лингвистика детской речи: учеб. пособие. — М.: ВЛАДОС, 2000. — 240 с.

47. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Шашкина Г. Р., Зернова Л. П., Зимина И. А. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. 240 с.

48. Швачкин Н. Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте // Вопросы психологии восприятия и мышления / Отв. ред. Теплов Б. М. — М.: — Л., 1948.

49. Эльконин Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. — М.: 1969.

50. Ястребова А. В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы, Кн. Для учителя-логопеда — 2-е издание, доп. — М., Пр., 1984, с. 160.