Список использованной литературы

1. Амонашвили Ш. А. Единство цели / Ш. А. Амонашвили // Учитель. — 1991. — № 2. — С. 147−151.

2. Барменкова О. И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи / О. И. Барменкова // Иностр. языки в школе. — 1999. — № 3. — С.20−25.

3. Бим И. Л. Личностно-ориентированный подход — основные стратегии обновления школы / И. Л. Бим // Иностр. языки в школе. — 2002. — № 2. — С.11−15.

4. Бим И. Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения / И. Л. Бим // Иностр. языки в школе. — 2001. — № 4. — С.5−7.

5. Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкого языка в средней школе / И. Л. Бим. — М.: Просвещение, 1988. — 256с.

6. Бухаркина М. Ю. Использование телекоммуникаций в обучении иностранным языкам в общеобразовательной школе: Дис. … канд. пед. наук. — М., 1994. — 73с.

7. Верисокин Ю. И. Учебное кино на уроках английского языка / Ю. И. Верисокин // Иностр. языки в школе. — 2000. — № 5. — С.34−36.

8. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам / Н. Д. Гальскова. — М.: Высш. шк., 2000. — 246с.

9. Гез Н. И. Уровни речевой компетенции / Н. И. Гез // Предисловие (к Сб. научн. тр.). — М., 1983. — С.3−6.

10. Дмитриева Е. И. О перспективах и возможностях дистанционного обучения иностранным языкам с использованием компьютерных телекоммуникационных сетей / Е. И. Дмитриева // Иностр. языки в школе. — 1997. — № 2. — С.11−15.

11. [ Донат Р.] R. Donaht. Deutsch als Fremdsprache. Proekte im Internet / R. Donaht / - Stuttgart: Klett Verlag, 1998. — 177S.

12. Елухина Н. В. Преодоление основных трудностей понимания иностранной речи на слух как условие формирования способности устно общаться / Н. В. Елухина // Иностр. языки в школе. — 1996. — № 4. — С.25−27.

13. Ищенко Л. Е. Немецкий язык вне урока: Пособие для учителей немецкого языка / Л. Е. Ищенко. — М.: Просвещение, 1996. — 144с.

14. Ищенко Л. Е. Немецкий язык вне урока: Пособие для учителей немецкого языка / Л. Е. Ищенко, Л. З. Якушина. — 2-е изд., доп. — М.: Просвещение, 1973. — 127с.

15. Кормкина Л. Ф. Из опыта развития умений и навыков практического владения иностранным языком на уроке и во внеклассной работе: Методическое пособие для учителя / Л. Ф. Кормкина. — Новосибирск, 1996. — 207с.

16. Кричевская К. С. Прагматические материалы, знакомящие учеников с культурой и средой обитания жителей страны изучаемого языка / К. С. Кричевская // Иностр. языки в школе. — 1996. — № 1. — С.39−43.

17. Леонтьев А. Н. Психолого-педагогические основы обновления методики преподавания иностранных языков / А. Н. Леонтьев. — М.: Просвещение, 1998. — 197с.

18. Мильруд Р. П. Основные способы стимулирования речемыслительной деятельности на иностранном языке / Р. П. Мильруд // Иностр. языки в школе. — 1996. — № 6. — С.6−8.

19. Миролюбов А. А. Изучение иностранных языков в школе: новые перспективы / А. А. Миролюбов // Педагогика. — 1998. — № 1. — С.45−48.

20. Мокроусова Г. И. Организация внеклассной работы по немецкому языку: Из опыта работы / Г. И. Мокроусова, Н. Е. Кузовлева. — М.: Просвещение, 1989. — 192с.

21. Орлов В. И. Активность и самостоятельность учащихся / В. И. Орлов // Иностр. языки в школе. — 1998. — № 3. — С.44−45.

22. Платонов К. К. Система психологии и теория отражения / К. К. Платонов. — М.: Просвещение, 1982. — 270с.

23. Полат Е. С. Внедрение компьютерных технологий / Е. С. Полат // Иностр. языки в школе. — 1997. — № 6. — С.2−6.

24. Полат Е. С. Использование ресурсов Интернет на занятиях иностранного языка / Е. С. Полат // Иностр. языки в школе. — 2001. — № 2. — с.36−43.

25. Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е. С. Полат // Иностр. языки в школе. — 2000. — № 2. — С.2−9.

26. Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е. С. Полат // Иностр. языки в школе. — 2000. — № 3. — С.3−9.

27. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии / Е. С. Полат. — М.: Просвещение, 1999. — 232с.

28. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; Под ред. Е. С. Полат. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 272с.

29. Полат Е. С. Обучение в сотрудничестве / Е. С. Полат // Иностр. языки в школе. — 2000. — № 1. — С.2−6.

30. Полат Е. С. Телекоммуникации в учебно-воспитательном процессе в школе: Методическое пособие для учителя / Е. С. Полат. — М., 1993. — 154с.

31. Полат Е. С. Типология телекоммуникационных проектов / Е. С. Полат // Иностр. языки в школе. — 1997. — № 4. — С.4−11.

32. Полилова Т. А. Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранных языков / Т. А. Полилова, В. В. Пономарёва // Иностр. языки в школе. — 1997. — № 6. — С.2−6.

33. Программы. Иностранные языки. Английский, немецкий, французский, испанский. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1997.

34. Программы средней образовательной школы. Иностранные языки. IV-X кл. — К.: Рад. шк., 1985. — С.5.

35. Протасеня Е. П. Компьютерное обучение: за и против / Е. П. Протасеня, Ю. С. Штеменко // Иностр. языки в школе. — 1997. — № 3. — С.10−14.

36. Пустосмехова Л. Н. Особенности организации ролевой игры с опорой на телевизионные передачи при обучении иностранному языку на разных этапах обучения: Автореф. дис. …канд. пед. наук. — М., 1999. — 18С.

37. Раскина И. И. Информационные и коммуникационные технологии в образовании / И. И. Раскина, Е. Ю. Боженкова, А. З. Шойко; Под ред. И. И. Раскиной //. Сб. научн. тр. — Омск, 2000. — 198с.

38. Ружин Е. М. Внеклассная работа по иностранному языку в школе: Пособие для учителей / Е. М. Ружин, И. Г. Колесник, Н. И. Злобина; Под ред. Е. М. Ружина. — Киев.: Радянська школа, 1985. — 250с.

39. Савина С. Н. Внеклассная работа по иностранным языкам в школе / С. Н. Савина. — М.: Просвещение, 1991. — 160с.

40. Собкин В. С. Телевидение и школа: опыт социокультурного и психологопедагогического анализа / В. С. Собкин // Сб. научн. тр. — М., 1989. — 207с.

41. Спирина О. Н. Создание единого информационного пространства системы обучения / О. Н. Спирина // Сб. научн. тр. — Высш. шк., 1998. — 312с.

42. Ушинский К. Д. Собр. соч. — Т.8., 1993. — С.5.

43. Цуприкова О. В. Методика преподавания иностранного языка в средней школе / О. В. Цуприкова. — Краснодар, 1994. — 252с.

44. Шатилов С. Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе / С. Ф. Шатилов. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1986, — 223с.

45. Шепелева В. И. Внеурочная работа по немецкому языку: Пособие для учителей немецкого языка средней школы / В. И. Шепелева. — М.: Просвещение, 1977. — 127с.

46. Шерстеникина В. А. Внеклассная работа как средство повышения мотивации изучения учащимися иностранного языка в средней школе: Автореф. дис. … канд. пед. наук. — М., 1981. — 16с.

47. Шерстеникина В. А. Мотивация в изучении учащимися иностранного языка и некоторые вопросы внеклассной работы по этому предмету в школе / В. А. Шерстеникина // Иностр. языки в школе. — 1978. — № 1. — С.34−42.

48. Якушина Л. З. Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку / Л. З. Якушина. — М.: Высш. шк., 1990. — 156с.

49. Ярина Т. Н. Психология обучения иностранным языкам в школе / Т. Н. Ярина. — М.: Просвещение, 1991. — 126с.