Библиография. 
Особенности речевого поведения учителя как представителя профессии с повышенной речевой ответственностью

• 1. Алефиренко Н. Ф. Современные проблемы науки о языке, М.: 2005;59 с.
• 2. Анашкина И. А. Звучащий текст в аспекте культурной аксиологии. Саранск: МГПИ им. М. Е. Евсевьева, 1998. — 262 с.
• 3. Беликов В. И., Крысин Л. П. Социолингвистика. — М.: Издательство

" РГГУ", 2011. — 439 с.

• 4. Блох М. Я., Фрейдина Е. Л. Публичная речь и ее просодический строй: Монография. — М.: Издательство «Прометей», 2011. — 236 с.
• 5. Боев-Омелечко Н. Б. Краткий толковый словарь социолингвистических терминов. — М. Готика, 2004. — 60 с.
• 6. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология: учебник для вузов / Под ред. В. И. Добренькова. М.: Гардарика, 1998. — 244 с.
• 7. Волович В. И., Социологический справочник. — К.: Политиздат Украины, 1990. — 382 с.
• 8. Егорова О. А. Интонационные особенности женской разговорной речи: на материале австралийского варианта английского языка: автореферат дис… кандидата филологических наук. Иваново, 2008. — 22 с.
• 9. Жуковская Т. М. Роль речевого голоса в реализации риторического дискурса (на материале британских публичных выступлений). Автореферат. — Москва, 2006. Типография МПГУ. — 16 с.
• 10. Зимняя И. А. Речевая деятельность и речевое поведение в обучении иностранному языку // Сб. науч. тр. МГПИИЯ им. М. Тореза. М., 1984.
• 11. Златоустова Л. В., Галяшина Е. И. Распознавание индивидуальных и групповых акустико-перцептивных характеристик говорящего по звучащей речи. [Электроный ресурс]// Сайт филологического факульткта МГУ, 2000. URL: http://old.philol.msu.ru/rus/gorn/arso/zlat2.htm.
• 12. Карасик В. И. Язык социального статуса. М.: Гнозис, 2002. — 333 с.
• 13. Климов Е. А. Психология профессионального определения Рстов-наДону, изд-во Феникс, 1996. — 289−324 с.
• 14. Кони А. Ф. Избранные произведения, изд-во Юридическая литература, М. — 1956. — с. 107.
• 15. Кузьменкова Ю. Б. Стратегии речевого поведения в англоязычной среде. Лекции 1−4. М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2006. — 37 с.
• 16. Леонгард К. Акцентуированные личности. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. — 544 с.
• 17. Михальская А. К. Основы риторики: Мысль и слово. М.: Просвещение, 1996. — 416 с.
• 18. Мурашов А. А. Педагогическая риторика. М.: Педагогическое общество России, 2001. — 480 с.
• 19. Никольская Т. С. Техника речи (Методические рекомендации и упражнения для лекторов). М.: Знание, 1978. — 80 с.
• 20. Практикум по фонетике английского языка для факультетов иностранных языков / Отв. ред. М. Я. Блох. М.: Готика, 2011. — 224 с.
• 21. Радаев В. В. Шкаратан О.И. Социальная стратификация. Учебное пособие. М.: Наука, 1995. — 237с.
• 22. Савинова М. С. Просодия как маркер профессиональной принадлежности говорящего (на материале британских интервью) автореферат дис… кандидата филологических наук. М., 2010.
• 23. Савкова З. В. Искусство оратора. М.: Знание, 2007. — 248 с.
• 24. Сиротина О. Основные критерии хорошей речи//Хорошая речь. — Саратов, 2001. — С. 16−28.
• 25. Соколова М. А., Тихонова И. С., Тихонова Р. М., Фрейдина Е. Л., Теоретическая фонетика английского языка. — Дубна: Феникс+, 2010. — 192 с.
• 26. Сопер П. Основы искусства речи. М.: Прогресс-академия, 1992. — 416 с.
• 27. Таранов П. С. Искусство риторики: Универсальное пособие для умения говорить красиво и убедительно М., 2002;73 с.
• 28. Фрейдина Е. Л. Публичная речь и ее просодия. Монография. — М.:

" Прометей" МПГУ, 2005. — 192 с.

• 29. Швейцер А. Д. К проблеме социальной дифференциации языка. Вопросы языкознания. — М., 1982. № 5.
• 30. Шевченко Т. И. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник. — М.: Высшая школа, 2006. — 191 с.
• 31. Шкуратова И. П. Речь как средство самовыражения личности. СевероКавказский психологический вестник, 2009, 7/2.
• 32. Berg Esenwein J. The art of public speaking, BiblioBazaar, 2009. — 544 p.
• 33. Crystal D. Prosodic and paralinguistic correlates of social categories // E. Ardener (ed.) Social anthropology and language. London: Tavistock Publications, 1971, p. 185−206.
• 34. Labov William. The reflection of social processes in linguistic structures, 1966, p. 273−306.
• 35. Morrell P. Some notes on the sociology of professions, http://www.homeoint.org/morrell/misc/professions.htm.
• 36. O’Connor J.D., Arnold G.F. Intonation of colloquial English. — London: Longman, 1973. — 271 p.
• 37. Pennington M. Phonology in English Language Teaching: An International Approach. London: Longman, 1996.
• 38. Phillips G. Speaking in Public and Private. — Indianapolis, 1984. — 376 p.
• 39. Roach P. English Phonetics and Phonology: A Practical Course. Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
• 40. Wells W.H.G. An Experimental Approach to the Interpretation of Focus in Spoken English// Intonation in Discourse/ ed/ by Catherine Johns-Lewis. — London, Sydney: Groom Helm, 1986. — P. 53−75.
• 41. http://voluntary.ru/dictionary/.
• 42. http://www.orator.ru.
• 43. www.gov.uk.
• 44. http://www.bbc.co.uk/.