Детский центр развития и творчества «К звездам»

Актуальность

Актуальность создания центров досугового творчества неоспорима. Центр досуга помогает детям развиться физически и умственно, повышает их творческий потенциал, направляет неуемную энергию в мирное русло под руководством опытных педагогов. детский творчество педагог Центр детского творчества «К звездам» представляет собой многопрофильное детское учреждение, которое реализует дополнительные программы внешкольного образования детей в различных областях культуры и искусства. Основная деятельность центра детского творчества направлена на развитие личности ребенка, формирование общей культуры поведения, профессиональное самоопределение и стремление к творчеству.

Центр детского творчества «К звездам» — это именно то место, где каждый ребенок может раскрыть свои индивидуальные способности и реализовать творческий потенциал. В детском центре работают детские кружки по различным направлениям творчества. Выбирая детские кружки, прежде всего, следует ориентироваться на индивидуальные способности ребенка. В детских кружках проводится обучение танцам, рисованию, декоративно-прикладному искусству.

Детский досуговый центр предоставляет огромные возможности демонстрации творческих достижений детей во всевозможных выставках и конкурсах. Занятия в студии рисования построены на концентрации внимания и творческой наблюдательности, что позволяет ребенку развивать собственную фантазию и воображение. Наши преподаватели студии рисования умело создают творческую атмосферу на занятиях, в которой ребенок начинает самостоятельно творить.

Профиль центра направлен на ранее и глубокое развитие ребенка. С детьми занимаются специалисты высших уровней. Центр предоставит уникальное творческое развитие.

Цель

Детский центр развития и творчества «К звездам» с целью гармоничного и всестороннего развития детей. Центр «К звездам» — это уникальная возможность дать ребенку новые знания, помочь раскрыть индивидуальные способности и основательно подготовить его к школе. Занятия в детском центре «К звездам» построены таким образом, что дети не чувствуют на себе процесс обучения, так как сами являются активными участниками познавательной деятельности в увлекательной игровой форме.

Квалифицированные специалисты детского центра «К звездам» разработали комплексные программы развивающих занятий по различным направлениям. Детский центр дает основательную базу для формирования всесторонне развитой, образованной личности. Преподаватели детского центра «К звездам» помогут подобрать оптимальную программу обучения, соответствующую возрасту и индивидуальным особенностям Вашего ребенка. В нашем детском центре созданы все необходимые условия для максимально комфортного обучения детей. Развивающие занятия в детском центре «К звездам» проходят под руководством опытных педагогов-воспитателей в мини-группах по 5−7 человек. Удобное расписание занятий в детском центре дает возможность посещать их утром или вечером несколько раз в неделю. Индивидуальный подход к каждому ребенку и высокое качество обучения — вот основная цель Центра творческого развития «К звездам».

В грамотно подготовленном нашими специалистами окружении, стимулирующем развитие ребенка, разумно и целесообразно представлены самые высококачественные ресурсы для самовыражения и материалы, относящиеся к разным областям его развития. Ребенок выбирает вид деятельности самостоятельно, руководствуясь собственными интересами.

Таким образом, в центре раннего развития детей «К звездам» обучение происходит наиболее естественным путем, в согласии с заданными природой периодами взросления личности.

Планировка и оборудование помещений частного детского сада обеспечивают открытость и, вместе с тем, достаточную изолированность для того, чтобы дети чувствовали себя в безопасности и комфорте.

Занятия будут проводиться в небольших группах (5−7 человек), в игровой, понятной для детей определённого возраста, форме. Что бы дети ни переутомлялись, в зависимости от возраста, будет отводиться разное время на уроки — от 30 мин. до одного часа. Для каждой возрастной категории будет свой преподаватель и своя программа уроков и мероприятий. Раз в месяц будет проводиться то или иное мероприятие за пределами центра (праздник на открытом воздухе, поход в детское кафе и т. п.).

Обучение и развитие на сегодняшний день становиться более ранним. Родителям не надо объяснять, что начинать развивать внимание, память, логику, мышление, сосредоточенность ребенка, работать над его социализацией, творческими способностями надо как можно раньше. Они понимают, что в саду, где 15−30 человек в группе, ребенок не получит такого внимания и такого качества педагогической работы, как в хорошем детском клубе.

Поставленные цели, для реализации досугового центра «К звездам»:

• — создание условий для реализации разносторонних интересов всех желающих;
• — развитие речи;
• — развитие высших психических функций: внимание, память, мышление;
• — развитие любознательности, познавательной, экспериментальной деятельности;
• — развитие мелкой, общей моторики, координации движений, пространственных ориентировок;
• — развитие игровой деятельности;
• — развитие фантазии, воображения, креативности;
• — формирование положительных отношений со взрослыми и детьми;
• — развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества;
• — возвышение их художественно-эстетического вкуса и духовных начал.

Задачи.

• — разработать проект для открытия досугового центра «К звездам»;
• — открытие детского центра развития и творчества;
• — собрать нужные документы для реализации проекта;
• — внедрение детского центра развития и творчества;
• — составление сметы и расчетов для задуманного проекта;
• — выработать спектр занятий наиболее привлекательный для клиентов;
• — разработать действенную рекламу для привлечения клиентов;
• — пригласить работать в центр лучших педагогов;
• — купить (разработать) лучшие методики занятия;
• — обеспечить обслуживание клиентов на самом высоком уровне.

Детский досуговый центр — учреждение дополнительного воспитания детей дошкольного и школьного возраста, где осуществляется физическое, умственное, эстетическое и трудовое воспитание и развитие детей.

Центр будет оказывать как основные, так и дополнительные услуги плата по которым будет взиматься отдельно.

Учебно-педагогическая деятельность.

* В педагогическом коллективе — 28 педагогов;

Выбраны следующие направления:

• * обеспечение благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного периода детства: создание современной материальной и кадровой базы;
• * стремление сделать духовную жизнь ребенка полноценной через игру, сказки, фантазию, творчество;
• * ориентация каждого педагога на постоянный творческий поиск форм и методов воспитания, на основе современных достижений психологии, педагогики, практики.

В связи с этим коллектив ставит следующие задачи:

• * вырастить здоровых и качественно подготовленных детей;
• * воспитать творческую высокогуманную личность;
• * обеспечить каждому ребенку защиту его достоинства, защиту от всех форм физического и психологического насилия;
• * обучать детей играя;
• * развитие познавательных способностей детей, сообразительности, логического мышления, пространственного воображения, математических и речевых способностей, творчества.

Любые задатки, прежде чем превратиться в способности, должны пройти большой путь развития. Первые годы жизни ребенка — самые ценные для его будущего, и надо как можно полнее использовать их.

Способности формируются и развиваются в деятельности, начиная с раннего возраста ребенка. Включение в деятельность есть основной путь развития способностей. Отсюда ясно, какое огромное значение для развития способностей имеют воспитание и обучение, организующие деятельность детей, их жизненную практику.

Способности вырабатываются и развиваются в той деятельности, в которой они находят себе применение. Чем разнообразнее и содержательнее деятельность, тем полнее и ярче могут развиваться способности.

Правильное понимание природы способностей показывает, какая большая ответственность за развитие способностей ребенка ложится на воспитателей. Способности не существуют изначально. Они не являются чем-то не зависящим от педагога. Задача воспитателя, учителя в том, чтобы активно развивать способности детей. Необходимо давать ребенку возможность действовать в направлении возникающих у него интересов, оказывая ему нужную поддержку и вместе с тем тщательно проверяя основательность его устремлений.

Услуги центра развития и творчества:

• · Изучение иностранных языков.
• · Обучение театральному искусству и хореография.
• · Прикладное мастерство, народные промыслы и рукоделие.
• · Танцы.
• · Изобразительное искусство.

Возраст 5−7 лет является периодом, когда дети особенно чувствительны к любому воздействию и способны к развитию, которое недостижимо в другом возрасте. Если не использовать этот период для развития, то в будущем ребёнок вряд ли будет хорошо учиться и добьётся успехов во взрослой жизни. От того, как ребёнок подготовлен к школе всем предшествующим периодом дошкольного развития, будет зависеть и успешность его адаптации, вхождения в новый режим, его психологическое самочувствие.

Изобразительное искусство и творчество:

Рисование для детей не только интересное занятие и способ развлечься, но ещё и развитие фантазии и воображения, так же держание в руке карандашей, мелков и кисточек развивает моторику. Очень важно развивать у детей интерес и желание заниматься художественной деятельностью. На занятиях изобразительным искусством дети учатся работать с разными видами художественных материалов — гуашь, акварель, восковые мелки, карандаши, пластилин, цветная бумага и картон.

Английский язык:

Детям всегда интересно узнавать что-то новое. Английский язык станет для детей маленьким открытием. Многие родители считают, что английский для детей дошкольного возраста может быть сильной нагрузкой. Но это далеко не так. Если предоставить всё в нужной форме, например в виде игры, то ребёнок увлечётся этим.

Развитие грамоты.

В процессе занятий в дошкольном классе необходимо сформировать у ребёнка ряд индивидуальных качеств, наиболее важных для начала школьного обучения, — это учебно значимые качества, которые и определяют содержание работы. Поэтому наши занятия по развитию речи и обучению грамоте будут направлены на формирование фонематического восприятия, на обогащение активного словаря ребёнка, связной речи формирование умений составлять повествовательный рассказ, рассказ-рассуждение. Особое внимание будет уделено подготовке к изучению русского языка в школе, обучению чтению и подготовке руки к письму, а также развитию словесного творчества. При обучении грамоте будут использоваться такие методические приёмы, как «интуитивное чтение», «сочинение стихотворений», «письмо горохом», «глобальное письмо» и др. Использование этих приёмов основано на закономерностях психофизического развития ребёнка.

Методы.

Программы и педагогические технологии, применяемые в работе с детьми:

• * программа «Детство» ;
• * «Маленькие волшебники» ;
• * «Обучение дошкольников грамоте» ;
• * «Программа развития речи детей дошкольного возраста» ;
• * «Росток» ;

В детском центре используются современные формы организации обучения, проводятся занятия по подгруппам; основные занятия с организацией кружковой и секционной работы с учетом индивидуальных особенностей, интересов и склонностей детей.

Бюждет.

Пример расчета доходности развивающего центра Помещение: В зависимости от того, насколько будет высок стартовый капитал, мы сможем приобрести или снять в аренду помещение. Покупка, по расценкам на сегодняшний день помещения площадью в 80мІ будет стоить от 5 до 6 миллионов. Если же этого не позволяют финансы, то возможно взятие помещение в аренду — 30−40 тыс. в месяц за 80мІ. В этом случае необходима сумма, которая сможет покрыть расходы на аренду на 3−4 месяца (90 -160 тыс. руб.).

Нежилое помещение — первый этаж жилого дома, 5 комнат (5 — для занятий, 1 — игровая, 1 —, прихожая где находится администратор); общий метраж 80 — 100 кв.м. В таком центре можно обеспечить комфортное пребывание 8−10 детей.

Расходы: Ремонтные работы (60−100 тыс. руб.).

• — Закупка оборудования и материалов (30−60 тыс. руб.)
• — Рекламные расходы (от 20 тыс. руб.)
• — Запас средств на юридические услуги и непредвиденные расходы (от 50 тыс. руб.)
• — Оплата сайта в Интернете (7−10 тыс. рублей)
• — Оплата работы преподавателей, администратора (60−80 тыс. руб.)
• — Оплата налогов 13% от дохода

Итого без учета аренды: 200−300 тыс. рублей Доходы:

Занятия по каждому направлению проводятся 2 раза в неделю.

Время проведения занятий по каждому направлению разное.

Льгота в цене на занятия при приобретении абонемента.

Если ребёнок не посетил занятие по какой-либо причине, то занятие не оплачивается.

Подбор педагогов для Центра развития ребенка, считаю одним из важных моментов для удачного развития бизнеса в будущем. От педагога зависит очень многое в нашем клубе — это основной человек, который контактирует большую часть времени с детьми и родителями, приходящими в центр. От педагога зависит атмосфера на занятии и после него, результаты развития детей, приходящих в центр, репутация центра, наши доходы и наше спокойствие.

Считаю, что педагог детского центра должен быть общителен и улыбчив, доброжелателен и профессионален, артистичным и организованным, внимательным к мелочам и тактичным, порядочным и честным, и прочее, и прочее, и прочее. Самое главное — любить и понимать детей. Этапы поиска педагога — это работа, которая включает в себя несколько этапов:

Предварительная работа:

• · Составление и подача объявления в СМИ
• · Собеседование
• · Демонстрация профессиональных навыков
• · Утверждение кандидатуры.

Ожидаемые результаты проекта:

• · в полной мере раскрыть потенциала доугового центра «К Звездам», как культурно-досугового центра, сделав его центром притяжения, пробудить общественную активность и дать импульс для развития у них интереса к познанию, коллективному досугу, развитию и расширению собственных возможностей детей.
• · повысить уровень удовлетворенности детей своей деятельностью;
• · повысить уровень индивидуальных достижений детей в образовательных областях, к которым у них есть способности;
• · развитие системы познавательно-развлекательных мероприятий

Культурно-досуговый центр, расположенный в тёплом и просторном помещении, даст детям реализовать свои творческие потребности, а квалифицированные преподаватели смогут заинтересовать и развить творческие способности детей.