Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социокультурная анимация в аквапарке как досуговом учреждении

Дипломная: Социокультурная анимация в аквапарке как досуговом учреждении
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Современное общество пока не может создать условия для всестороннего развития, отсюда появляются такие формы проведения досуга, которые противоречат природе человеческой души, понимания человека человеком, естественным контактам с окружающей средой. Поэтому в ходе формирования новых общественных отношений возрастает роль анимационной деятельности, способной внести в социально-культурную сферу… Читать ещё >

Социокультурная анимация в аквапарке как досуговом учреждении (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава I. Социокультурная анимационная деятельность как форма активизации личности в социуме
    • 1. 1. Теоретические и исторические основания современной социокультурной анимационной деятельности
    • 1. 2. Сущностно-функциональные свойства и основания анимации
    • 1. 3. Социокультурная анимация в сфере досуга
  • Глава II. Социокультурная анимационная деятельность в аквапарке как досуговом учреждении
    • 2. 1. Аквапарки как специально организованные на базе аттракционных акваторий досуговые учреждения
    • 2. 2. Типология и формы социокультурной анимационной деятельности, ее специфика в условиях аквапарка
    • 2. 3. Лечебно-анимационные программы как перспективное направление в развитии анимационной деятельности аквапарка
  • Глава III. Актуальные анимационные мероприятия в аквапарке
    • 3. 1. Опрос общественного мнения об актуальности социокультурных анимационных мероприятий в аквапарке
    • 3. 2. Анимационные мероприятия, предлагаемые для проведения в аквапарке
  • Заключение
  • Приложения

Актуальность проблемы. Развитие цивилизации тесно связано с увеличением продолжительности досуга и изменением его содержания. В современном технократическом мире с характерными для него ростом интенсификации труда, ускорением ритма жизни, ухудшением экологической обстановки у человека все чаще наблюдаются эмоциональные срывы, физические и психические расстройства. Вот почему возрастает значение анимационной деятельности как сферы восстановления и воспроизводства живых (физических и духовных) сил человека, в т. ч. через досуговую занятость. Данная тенденция проявляется все более явно.

Духовно-нравственная и материальная эффективность деятельного досуга возможна при соответствующей направленности досуговой работы, высоком уровне мотивации и творческом ее исполнении. Деятельный досуг позволяет оптимизировать решение профессиональных и семейных вопросов, укрепляет веру в себя, стимулирует жизненный оптимизм, способствует успешному взаимодействию человека с обществом и природой.

Анимация как фактор социальной активности человека выступает в качестве формы и метода изучения сложившейся практики, требующей профессионально подготовленных специалистов данного направления общественной деятельности.

Под влиянием политических, социально-экономических, культурных тенденций современная сфера досуга претерпевает время значительных изменений. Необходимо осознать, что научно-технический прогресс, экономика, политика и идеология становятся источником социального развития лишь при условии проявления и реализации физических и духовных способностей человека.

Современное общество пока не может создать условия для всестороннего развития, отсюда появляются такие формы проведения досуга, которые противоречат природе человеческой души, понимания человека человеком, естественным контактам с окружающей средой. Поэтому в ходе формирования новых общественных отношений возрастает роль анимационной деятельности, способной внести в социально-культурную сферу инновационные идеи и новые формы общения.

В настоящее время в России анимационная деятельность получает все более широкое распространение. Функционирование анимационной деятельности происходит по нескольким направлениям: в деятельности учреждений культуры; туризма; средств массовой информации; реабилитационных центров; учреждений дополнительного образования детей и т. д.

Однако в современной практике анимационной деятельности учреждений культуры используются в основном традиционные, устаревшие, потерявшие свою актуальность формы развлекательного характера. Анализ показывает, что свыше 63% аниматоров предпочитают содержанию, смыслу анимационной деятельности ее внешнюю форму, яркость, красочность.

Важно подчеркнуть, что при всем широком наборе различных направлений анимационной деятельности в учреждениях культуры отсутствует целостная система, не определены функции, принципы анимационной деятельности, что, в свою очередь, оказывает влияние на понятие анимационной деятельности, границы исследования, на эффективность осуществления целостного технологического процесса в учреждениях культуры.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А. Ю. Технологии социально-культурной анимации как средство патриотического воспитания молодежи : автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 / Андреева А. Ю.; Тамбов. гос. ун-т им. Тамбов, 2009. 22 с.
  2. Аквапарки в мире и в РФ // INTERGRITY CONSULTING & MARKETING SERVICES. 2006. № 8 С. 23 25.
  3. А.М. Легко на сердце: роль, значение и технология культурно-досугового (анимационного) сервиса в местах туристского размещения // Рос. предпринимательство. 2007. № 2. С. 173−176.
  4. И. И., Гаранин Н. И. Об анимационной деятельности в туристских и спортивно-оздоровительных учреждениях// Теория и практика физической культуры.-2000.-№ 11.-С.26−29
  5. И. Р. Специализированные сооружения для водных видов спорта. — М., 2002. С. 17−24.
  6. Н. И., Исаева Н. В., Ильина Е. Н., Л. В. Куроило, Н. И. Гаранин, Ю. П. Анискин и др. Менеджмент туризма: Туризм как объект управления, Учебник. М: ФиС, 2004.
  7. Н. И., Булыгина И. И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации. М.: Советский спорт, 2004.- 127 с.
  8. Т. И. Актерское мастерство в деятельности менеджера туристской анимации. — М.: РИБ «Турист», 2004.- 54 с.
  9. Л. В. Анимация как услуга туристического бизнеса // Вестн. Казан. гос. унта культуры и искусств. 2006. № ?. С. 123 126.
  10. И. Я. Стандарты гостиничного хозяйства, М., 2006 г.
  11. В. Г. Организация туристкой деятельности, Москва, 1996.
  12. О.А. Социально-культурные технологии рекреации городского населения в парках культуры и отдыха : автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 / Демченко О. А.; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. М., 2007. 23 с.
  13. Г. М. Международный туристический бизнес: история, реальность и перспективы. Ростов-на-Дону, 2004.
  14. В. В. Анимация в туризме. Основы технологии аниматорской деятельности // Туризм в социокультурном пространстве Тюменского региона: сб. ст. / Тюмен. гос. унт. 2006. С. 141 157.
  15. Ф., Боуэн Дж. Маркетинг. Гостеприимство и туризм. М.: ЮНИТИ, 2003.
  16. . В. Социально-культурные условия организации семейного досуга средствами рекреативно-оздоровительных технологий : автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 / Муравьева Ж. В.; Тамбов. гос. ун-т. Тамбов, 2009. 24 с.
  17. М. В. Теоретические и исторические аспекты современной социокультурной анимационной деятельности // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. 2008. Вып. 3(10). С. 28−36.
  18. Г. А. Социально-культурная работа с пожилыми людьми [Электронный ресурс] // Официальный сайт Самар. гос. акад. культуры и искусств. URL: http://www.acis.vis.ru/8/1/111/oparin.htm (03.06.09).
  19. А. С. Социология рекреации / А. С. Орлов. М.: Наука, 1995. 148 с.
  20. Г. А. Менеджмент в индустрии гостеприимства. — М., 2006 г.
  21. Е. М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: учебно-методическое пособие. М.:Советский спорт, 2005.- 129 с.
  22. Е. М. Социокультурная анимация в туризме : учеб.метод. пособие / Е. М. Приезжева; Рос. междунар. акад. туризма. М.: Турист, 2003. 63 с.
  23. Рекреация и анимация в России [Электронный ресурс] // Biblioteka.teatrobraz.ru: [сайт]. URL: http://biblioteka.teatr-obraz.ru/node/7948 (03.06.09).
  24. Л. В. Технологии социально-культурной анимации как средство коррекции девиантного поведения подростков // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер.: Гуманитар. науки. 2007. Вып. 4 (48). С. 292−296.
  25. А. И. Организация городских рекреационных территорий крупных городов Волгоградской агломерации : (на примере г. Волгограда и г. Волжского): автореф. дис. … канд. архитектуры: 18.00.04 / Соколов А. И.; Волгоград. гос. архитектур.-строител. ун-т. СПб., 2008. 17 с.
  26. Л. В. Социально-культурная анимация: принципы, задачи, содержание // Вестн. психосоциал. и коррекц.-реабилитац. работы. 2003. № 2. С. 59−66.
  27. Л. В. Социокультурная анимация. Истоки, традиции, современность / Л. В. Тарасов. М.: Одухотворение, 2008. 129 с.; То же [Электронный ресурс]. URL: http://www.ozon.ru/context/detail/id/4 123 459/ (03.06.09).
  28. Федеральный Закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от 24 ноября 1996 г. 132-ФЗ.
  29. Ю. М. Туристский бизнес. М., 2000 г.
  30. А. Д. Гостиничный и туристический бизнес. М., 1998 г.
  31. И. Опыт педагогической анимации в практике социального воспитания за рубежом // Соц. педагогика. 2008. № 4. С. 90−93.
  32. Э. Д. Гостеприимство в России, М., 2006 г.
  33. Н. Н. Социально-культурная анимация : учеб. пособие / Н. Н. Ярошенко. М.: РЗИ МГУКИ, 2000. 109 с.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!