Если народ не знает собственной истории и культуры, неизбежным является его духовное вырождение. Курс ОРКСЭ дает возможность учащимся осмыслить основы традиционной культуры, начать глубокое освоение культурного пространства. Он создает базу для формирования духовности и нравственности учащихся. Также курс направлен на воспитание как нравственности, так и ответственности, патриотизма, творческих способностей. В процессе изучения курса, выполнения практических заданий развивается личность, происходит усвоение духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей.
Также курс развивает у учащихся такие важные качества, как толерантность и уважение к другим культурам, готовность и способность к диалогу и сотрудничеству, в процессе изучения курса они узнают об особенностях национальных культур, традиций. Подрастающее поколение усваивает нравственные ценности, которые станут основой поведения в разных жизненных ситуациях. За счет того, что курс имеет познавательную культурологическую направленность, его потенциальные возможности в плане воспитания толерантности, патриотизма, нравственности достаточно велики. Конечно, достаточно многое зависит от организации учебного процесса, структуры уроков, проработанности практической части занятий.
Наконец, важно заметить, что школьный курс «Основы религиозных культур и светской этики» адресован учащимся начальной школы, именно для учащихся этого возраста он имеет большую значимость, поскольку именно в этом возрасте начинается процесс социализации, происходит расширение круга общения, ребенку уже необходимо начать проявлять собственную личностную позицию, которая будет определяться теми духовно-нравственными ценностями, которые ему удастся воспринять.
Таким образом, не вызывает сомнения тот факт, что курс ОРКСЭ играет важнейшую роль в расширении духовного кругозора детей, формировании у них основ нравственности и духовности.
Список литературы
Абайдуллина
Р. К. Актуальные вопросы введения курса ОРКСЭ. Проблемы и пути решения. Значение предмета в наши дни./Основы религиозной культур и светской этики. Март, 2013
Режим доступа:
http://www.orkce.ru/node/474
Булославская Н. Основы светской этики. 4−5 кл. — М.: Дрофа, 2012. — 176 с.
Рябцева Т. А. Роль ОРКСЭ в формировании личности ребенка./Основы религиозной культур и светской этики. Март, 2013
Режим доступа:
http://www.orkce.ru/node/474
Тишков В., Шапошникова Т. Основы религиозных культур и светской этики. 4−5 классы. Книга для учителя. — М.: Просвещение, 2011. — 240 с.
Юлькова М. В. Развитие творческих способностей школьников при изучении курса ОРКСЭ. Март, 2013
Режим доступа:
http://www.orkce.ru/node/474
Тишков В., Шапошникова Т. Основы религиозных культур и светской этики. 4−5 классы. Книга для учителя. — М.: Просвещение, 2011.
— 240 с. С. 16.
См.: Булославская Н. Основы светской этики. 4−5 кл. — М.: Дрофа, 2012. — 176 с.
Рябцева Т. А. Роль ОРКСЭ в формировании личности ребенка./Основы религиозной культур и светской этики. Март, 2013
Режим доступа:
http://www.orkce.ru/node/474
Там же.
Юлькова М. В. Развитие творческих способностей школьников при изучении курса ОРКСЭ. Март, 2013
Режим доступа:
http://www.orkce.ru/node/474
Абайдуллина Р. К. Актуальные вопросы введения курса ОРКСЭ. Проблемы и пути решения. Значение предмета в наши дни./Основы религиозной культур и светской этики. Март, 2013
Режим доступа:
http://www.orkce.ru/node/474
