Продуктивные способы словообразования в английском языке

Широкое использование данного способа словообразования в английском языке возможно благодаря его аналитическому строю с четким порядком слов в предложении. 2.

4. Аббревиация. В современном английском языке встречаютсяразные виды аббревиаций:■альфабетизмы: DLmin (minimumlethaldose), AAPG (AmericanAssociationofPetroleumGeologists), AAA (alternatingaerobic-anaerobic), IPFC (Indo-PacificFisheriesCouncil), ld50(lethaldose), IPAT (Impact = PopulationхAffluenceхTechnology).■акронимы:CLIMAP (Climate:Long-RangeInvestigation, MappingandPrediction), WAY (worldAssemblyofYouth).■ усечения: ecol — ecology; ecological;bro — brother; pro — professional; prof — professor;math — mathematics;sub-substituteorsubmarine.■ слияния: radwaste (radioactive+ waste), workaholic (work + alchoholic), gasohol (gasoline +alcohol), nylon (NewYork + London).Итак, аббревиация широко используется в современном английском языке, особенно для образования терминологии различных наук. Это связано с тем, что многословные терминологические сочетания тяготеют к аббревиации. Заключение.

Язык представляет собой систему, которая, как и всякая система, характеризуется определенной структурой и связью между элементами, адаптивностью (в языке на том или ином его уровне отражаются новые явления объективного мира), развитием, самостоятельностью. Политические, экономические, социальные изменения, научнотехническая революция нашего времени постоянно вызывают появление новых понятий, а вместе с ними и новых слов. Словарный состав — наиболее проницаемая, изменчивая и подвижная сторона языка, которая непосредственно реагирует на то, что происходит в мире реалий. Использование словообразовательных средств — один из способов пополнения словарного состава языка наряду с заимствованиями из других языков и семантическим переосмыслением. В процессе словопроизводства активно участвуют различные способы словообразования, образуя слова по различным словообразовательным моделям. Под словообразовательной моделью понимается морфологически и лексико-семантически обусловленную структурную схема, по которой могут быть образованы серии словообразовательных конструкций с одинаковой структурой. Продуктивность -это статическая характеристика словообразовательной системы, это учет результатов ее действия, это отражение реализации способности разных словообразовательных моделей в определенные временные периоды к словопроизводству.

В каждый период жизни общества и развития языка продуктивными являются разные модели словообразования. В зависимости от качества словообразовательного форманта выделяются аффиксальные и неаффиксальныеспособы словообразования. К аффиксальнымспособам словообразованияотносятсяпрефиксальный, суффиксальный, комбинированные способы словообразования (префиксально-суффиксальный (парасинтез) и др.), сложение, сложение в сочетании с суффиксацией и др. К неаффиксальнымспособам словообразования относятся аббревиация, субстантивация (переход слова в имя существительное) и т. д.Аффиксация является наиболее продуктивным способом словообразования в современном английском языке. Префиксация применяется для образования существительных по моделям: anti- +n →N (antiaircraft), со- + n→ N (coauthor), counter- + n→N (counterweight), ex- + n→N (ex-minister), non- + n → N (non-interference); для образовании прилагательныхпо моделям: extra- + a→ A (extraterritorial), post- + a → A (postclassical), sub- + a → A (subconscious), super- + a → A (superatomic), ultra- + a→A (ultramodern), un- + a→ A (unaware); для образовании глаголов по моделям: de- + v→V (deamericanize), inter- + v→ V (interdepend), mis- + v→ V (mistrust), out- + v → V (outwit), pre- + v → V (prearrange), re- + v → V (reimport), trans- + v →V (transplant), un- + v→ V (unclog) и т. д.Суффиксация применяется для образования существительных по моделям: n + -dom→N (teacherdom), v + -ее→N (addressee), n + -eer/-ier →N (profiteer), v + N →N (receiver), n + -ess→N (poetess), n + -ful →N (spoonful), n + -ics→ N (morphemics), n + -ie/-y→N (auntie, Freddy), v + -ing→N (flooring), n + -ism→ N (heroism), n + -ist→ N (canoeist), a + -ness→ N (heartiness);для образовании прилагательныхпо моделям: n + -ly→ A (wifely), n + -y→ A (slangy), v + -able→ A (speakable), n + -an →A (African), n + -ed → A (verandahed), a + -ish → A (blackish), n + -ish → A (mannish), n + -less → A (motherless), n + -like→ A (arrowlike);для образовании глаголов по моделям: n + -ate→V (oxygenate), n + -ify→V (gasify), a + -ize→ V (materialize) и т. д.Словосложение проявляет себя наиболее активно в создании новых существительных и прилагательных. Сложные имена существительные образуются по следующим моделям: n+n→N (dressmaker), а + n → N (sleepyhead), v +n→ N (callgirl), adv + n→N (outpatient), num + n→ N (twelvemonth), v1 + v2→ N (dropkick), v + adv → N (standstill).При образовании имен существительных словосложение может сочетаться с аффиксацией:(num + n) + er → N (four-wheeler), (v + -ing) + adv→ N (summing-up).Сложные имена прилагательные образуются по моделям: n+ a→ A (pea-green), n + part II→ A (frost-bitten), adv + part II → A (freshly-lit), adv + a→ A (upright), a + a→ A (white-hot), a + adv→ A (nearby), n + (v + -ing)→ A (peace-loving), v + n→ A (hangdog), adv + (v + -ing)→ A (far-seeing).При их образовании словосложение может сочетаться с аффиксацией:(а + n) + -ed→ A (simple-minded), (n + n) + -ed→ A (life-sized), (num + n) + -ed→ A (four-footed), (adv + n) + -ed→ A (down-hearted).Конверсия в современном английском языкеприменяется для образования глагола от существительного и наоборот. Например, to аре, to finger, to curtain, to blacklist, to dust; a jump, a dig, a forge, a ride, a forfeit, a sweep. В последнее время приобретает активность процесс образования глаголов на основе прилагательных: wetto wet, idle — to idle. Встречаются также и такие соотношения, как: прилагательное — существительное (a native, a relative, Canadians, the Chinese), причастие I, II — прилагательное (например, advanced, longing). В современном английском языке встречаются разные виды аббревиаций:

альфабетизмы: DLmin (minimumlethaldose), AAPG (AmericanAssociationofPetroleumGeologists), ld50(lethaldose), IPAT (Impact = PopulationхAffluenceхTechnology);акронимы:WAY (worldAssemblyofYouth);усечения: ecol — ecology; ecological;слияния: gasohol (gasoline +alcohol), nylon (NewYork + London).Таким образом, наиболее продуктивными способами словообразованияв современном английском языке являются аффиксация (суффиксация, префиксация), конверсия, словосложениеи аббревиация.

Список литературы

Амосова Н. Н. Этимологические основы словарного состава современного английского языка. — М.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1958. — 220 с. Бабич Г. Н. Лексикология английского языка. — Екат-г-М.: Уральское изд-во Большая Медведица, 2005.

— 176 с. Витюховская Я. А. Способы образования неологизмов в терминологии в современном французском языке. — (.

http://www.referats.net/pages/referats/rkr/Detailed/10 618.html).Волынец Т. Н. Современный русский язык: Способы словообразования: КСР. — Минск, 2003. — 31 с. Гируцкий А. А. Общее языкознание: Учеб.

пособие для студентов вузов. — Изд. 3-е, стереотип. — Мн.: Тетра-Системс, 2003. — 304 с. Карпова Н. С. Метафорическое калькирование как один из способов пополнения лексико-семантической системы языка // Психолингвистические аспекты языкового анализа текста: Сборник научных трудов. -.

Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2009. — С. 63−66.Маркелова Н. М. Новое в словообразовательной системе современного французского языка. — (.

http://www.ref.by/refs/44/40 617/1.html).Ниязова А. Р. Функционально-стилистическая роль редупликации в английском языке //Знаменские чтения: Филология в пространстве культуры. — Тобольск: ТГСПА им. Д. И. Менделеева, 2009. — С.

113−114.Плоткин В. Я. Какустроенанглийскийязык. — Новая ред. -.

Новосибирск: Сибирский независимый университет, 2004 — 56 с. Плоткин В. Я. Стройанглийскогоязыка. — М.:Высш.

шк., 1989. — 239 с. Попова З. Д., Стернин И. А. Общее языкознание. Учеб.

пособие для университетов. Изд. второе, перераб. и дополн. — Воронеж: Центрально-Черноземное книжное изд-во, 2004. — 208 с. Словообразование // Русская грамматика. — (.

http://rusgram.narod.ru/191−207.html).Словообразовательные модели неологизмов в современном английском языке. — (.

http://www.ref.by/refs/29/36 079/1.html). Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. — М., 1977.

— 696 с. Степанова М. Д., Фляйшер В. Теоретические основы словообразования в немецком языке. -.

М.: Высшая Школа, 1984. — 264 с. Харитончик З. А. Лексикология английского языка: Учеб.

пособие. — Мн.: Выш. шк., 1992. — 229 с. Шапошникова И. В. Аналитизмгерманскихязыков в историко-типологическом, когнитивном и прагматическомаспектах: Моногр. — Ин-т языкознания РАН, Новосиб.

гос.ун-т. Новосибирск: 2005. — 245 с. Шафиков С. Г. Лексическая типология языков: Учебное пособие. — Уфа: РИО Баш.

ГУ, 2005. — 164 с. Block M.Y. A course intheoretical English grammar. — 1983. — (.

http://www.homeenglish.ru/Textblokh.htm). H amdallah R. E nglishwordformationanditspedagogicalimplicationsfor EFL// An-Najah J. R es.

V ol. 2. — N.

umber 6.- 1992. — P. 57−64.-(.

http://scholar.najah.edu/sites/scholar.najah.edu/files/journal-article/english-word-formation-and-its-pedagogical-implications-efl.pdf).Sicherl E. T heEnglishSuffixWiseanditsProductivityfromtheNon-NativeSpeakerPerspective // SloveneLinguisticStudies. -№ 7. — 2009. -P.

169−187. -(.

http://kuscholarworks.ku.edu/dspace/bitstream/1808/5276/1/10Sicherl.pdf).Список источников.

1. Учебный словарь современного английского языка / А. С. Хорнби и др. — М.: ООО «Изд-во АСТ», 2001. — 1568 с.

2. Merriam-Webster Dictionary. — 2011. — (.

http://www.merriam-webster.com/).

3. Oxford Dictionaries.- 2011. -(.

http://oxforddictionaries.com/definition/A?q=a).Список сокращений. adv — adverba — adjectiven — nounnum — numeralv — verb.