Влияние на работоспособность типа темперамента. 
или Зависимость работоспособности и выносливости от темперамента личности

Наглядно результаты исследования представлены на рисунке № 1

Рис. 1. Результаты исследования по методике «Опросник структуры темперамента»

Таким образом, можно сделать заключение, что для работников юридического отдела характерен высокий уровень потребности в социальных контактах, о стремлении к лидерству. Потребность в социальном контакте, жажда освоения социальных форм деятельности, стремление к лидерству, общительность, стремление к занятию высокого ранга, освоение мира через коммуникацию.

Характерен также высокий уровень эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере, высокой эмоциональности в коммуникативной сфере, высокая чувствительность к неудачам в общении, а также незначительный уровень эмоционального реагирования при неудачах, нечувствительности к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе.

Результаты исследования по методике «исследование психологической структуры темперамента» Б. Н. Смирнова Опросник Б. Н. Смирнова позволяет выявить ряд полярных свойств темперамента:

Экстраверсию-интроверсию;

эмоциональную возбудимость — эмоциональную уравновешенность;

темп реакций (быстрый-медленный):

активность (высокую-низкую).

Результаты исследования представлены в таблице № 3.

Таблица 3

Таблица результатов исследования по методике «исследование психологической структуры темперамента» Б.Н. Смирнова

Среднее значение Стандартная ошибка Стандартное отклонение Экстраверсия-интроверсия 16,3 0,829 949 3,711 646 эмоциональная возбудимость — эмоциональная уравновешенность 8,2 0,613 875 2,745 331 темп реакций (быстрый-медленный) 18,1 0,373 286 1,669 384 активность (высокая-низкая) 19,2 0,821 664 3,674 593

Результаты изучения психологической структуры темперамента у работников юридического отдела показали, что для них характерны средний уровень экстраверсии/интроверсии 16,3, что подтверждает полученные результаты об имеющейся амбивертности в данной группе респондентов, им присущи черты экстраи интроверсии. Средний уровень эмоциональной уравновешенности — 8,2. Высокий уровень быстроты реакции — 18,1. Средний уровень активности — 19,2.

Полученные результаты можно интерпретировать следующим образом у экстравертов выше результаты при выполнении задач синтетического типа, а у интровертов — аналитического типа, экстраверты успешнее выполняют деятельность, связанную с приемом и переработкой информации неопределенного содержания, и менее успешно — связанную с приемом и переработкой определенной информации. Интроверты, напротив, успешнее выполняют деятельность, касающуюся приема и переработки определенной информации, и менее успешно — связанную с приемов и переработкой неопределенной информации. Сочетание качеств экстраверсии и интроверсии позволяет сочетать юристам рациональные соотношения между требованиями, которые им предъявляются профессией.

Анализ результатов по методике темпинг-тест

Таблица4

Показатель Среднее значение Стандартная ошибка Стандартное отклонение Анализ результатов по методике темпинг-тест 219 9,648 316 43,14 858

По результатам, полученным по методике темпинг-тест и представленным в таблице № 4, можно сделать следующее заключение количество реакций 219 свидетельствует о среднем уровне активности двигательного аппарата, а также о среднем уровне работоспособности обследованных респондентов.

Корреляционный анализ Корреляционные плеяды, оценивающие степень влияния на работоспособность типа темперамента (корреляционная матрица представлена в приложении № 1). Каждое свойство личности проявляется не изолированно, а в связи с другими чертами. Поэтому для понимания влияния на работоспособность типа темперамента надо рассматривать не отдельные черты, а их устойчивые и постоянные сочетания. Необходим анализ всей сложной, многосторонней и противоречивой структуры личности. Описание личности человека начинается, когда находятся устойчивые отношения между свойственными ему чертами.

Проведенный корреляционный анализ с целью определения влияния на работоспособность типа темперамента показал следующие результаты:

Положительная корреляционная зависимость обнаружена по переменным нейротизм и переменной 3 шкала по методике Русалова (p<0,05). Взаимосвязь между 3 и 7 шкалами по методике Русалова (p<0,05), а также между 6 и 7 шкалами по методике Русалова (p<0,05). Взаимосвязь нейротизма и пластичности, возбуждения и скорости, эмоциональности, экстраверсии — интроверсии показывает, что респонденты легко переключаются с одного вида деятельности на другой, переход с одних форм мышления на другие в процессе взаимодействия с предметной средой, стремление к разнообразию форм предметной деятельности.

Наиболее значимой следует отметить, полученную в ходе корреляционного анализа положительную связь между переменными активность по методике Смирнова и темпинг-тест (0,4 291 762), которая находится на верхней границе значения (p<0,05). Полученная связь доказывает гипотезу исследования предполагающую наличие влияния типа темперамента на работоспособность.

Положительная корреляционная зависимость на высоком уровне значимости (p<0,01) получена между 5 и 7 шкалами по методике Русалова. Таким образом, получены доказательства взаимосвязи моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности (темп или скорость) и эмоциональном реагировании при неудачах, нечувствительности к неуспеху дела, спокойствии, уверенностью в себе.

Выводы по 2 главе

1) Изучение темперамента с помощью методики Айзенка позволяют судить об имеющейся амбивертности в данной группе респондентов, им присущи черты экстраи интроверсии.

2) По результатам исследования структуры темперамента сотрудников юридического отдела с помощью методики Русалова, можно сделать заключение, что для респондентов характерен высокий уровень потребности в социальных контактах, о стремлении к лидерству. Потребность в социальном контакте, жажда освоения социальных форм деятельности, стремление к лидерству, общительность, стремление к занятию высокого ранга, освоение мира через коммуникацию. Характерен также высокий уровень эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере, высокой эмоциональности в коммуникативной сфере, высокая чувствительность к неудачам в общении, а также незначительный уровень эмоционального реагирования при неудачах, нечувствительности к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе.

3) Результаты изучения психологической структуры темперамента Б. Н. Смирнова показали, что для респондентов характерны средний уровень экстраверсии/интроверсии, что подтверждает полученные результаты об имеющейся амбивертности в данной группе респондентов. Сочетание качеств экстраверсии и интроверсии позволяет сочетать респондентам рациональные соотношения между требованиями, которые им предъявляются профессией.

4) По результатам, полученным по методике темпинг-тест можно сделать заключение о среднем уровне активности двигательного аппарата, а также о среднем уровне работоспособности обследованных респондентов.

5) Анализ корреляционной связи показал, что респонденты легко переключаются с одного вида деятельности на другой, переход с одних форм мышления на другие в процессе взаимодействия с предметной средой, стремление к разнообразию форм предметной деятельности. Высокий темп или скорость своих реакций, эмоциональность у респондентов компенсирована эмоциональной уравновешенностью, необходимой в профессиональной деятельности респондентов.

Положительная связь между переменными активность по методике Смирнова и темпинг-тест доказывает гипотезу исследования предполагающую наличие влияния типа темперамента на работоспособность.

Положительная корреляционная зависимость на высоком уровне значимости между 5 и 7 шкалами по методике Русалова доказывает взаимосвязь моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности (темп или скорость) и эмоциональное реагирование при неудачах, нечувствительности к неуспеху дела, спокойствии, уверенностью в себе, что подтверждает гипотезу исследования.

Таким образом, гипотеза исследования, предполагающая наличие влияния типа темперамента на работоспособность — доказана.

Заключение

В последнее время возрос интерес к исследованию к темпераменту. Темперамент — это относительно устойчивая характеристика человека со стороны динамики, тонуса и уравновешенности его психической деятельности.

Актуальность исследования обусловлена положением, что типологическими особенностями свойств нервной системы у разных людей различно, и влияние данных черт на работоспособность тоже различается. Одни впечатлительны, быстро и легко откликаются на внешние воздействия. Другие — медленно и с трудом, они вялы и апатичны. Одним присуща порывистость, другим — размеренность, рассудительность. Все это связано с темпераментом человека. Изучение причин выбора различных профессий в связи с типологическими особенностями свойств нервной системы — с одной стороны, и связи способностей с типологическими особенностями — с другой, позволило установить, что лица, обладающие определенными типологическими особенностями, имеют способности к определенному виду профессиональной деятельности и склонность заниматься им.

В ходе работы над исследованием была поставлена цель: изучение влияния на работоспособность типа темперамента.

Исследование проводилось в четыре этапа. Для изучения влияния на работоспособность типа темперамента были отобраны следующие методики: 1. Тест-опросник Г. Айзенка (вариант для взрослых) — исследование типа темперамента.

2. Тест-опросник В. М. Русалова (Исследование свойств темперамента). 3. Опросник «Исследование психологической структуры темперамента» Б. Н. Смирнова.

4. Методика темпинг-тест.

Исходя из цели работы, и для проверки выдвинутой гипотезы необходимо решить следующие задачи: проанализировать литературу по основным положениям теории темперамента; рассмотреть проблему влияния на работоспособность типа темперамента в обзоре современной литературы; провести экспериментальное исследование, с целью изучения влияния типа темперамента на работоспособность; проанализировать полученные результаты и сделать выводы.

Проведенный обзор литературы, посвященной проблемам влияния на работоспособность типа темперамента, позволил сделать выводы:

1) Темперамент следует рассматривать как совокупность таких психических черт, признаков и свойств человека, которые возникли в результате обобщения динамических, формальных характеристик, выступающих как проявление психических деятельностей под влиянием устойчивых индивидуальных биологических детерминант.

2) Концепция типов нервной системы по И. П. Павлову, принимаемых большинством советских психологов за физиологическую основу темперамента или даже отождествляемых с темпераментом, подчеркивает исключительное значение определенных свойств коры мозга, соответствующая комбинация которых определяет тип темперамента.

3) Уровень функционирования физиологических систем находится в определенной связи с формами поведения, которые мы относим к свойствам темперамента, следовательно гормональная система, периферическая нервная система, ретикулярная формация — как и другие подкорковые центры, а также кора головного мозга — действуют как блок с относительно устойчивой структурой, и индивиды различаются уровнем функционирования каждой из систем этого блока, а также общей характеристикой блока в целом.

В ходе проведенного исследования были получены результаты влияния на работоспособность типа темперамента, а именно:

1) Изучение темперамента с помощью методики Айзенка позволяют судить об имеющейся амбивертности в данной группе респондентов, им присущи черты экстраи интроверсии.

2) По результатам исследования структуры темперамента сотрудников юридического отдела с помощью методики Русалова, можно сделать заключение, что для респондентов характерен высокий уровень потребности в социальных контактах, о стремлении к лидерству. Потребность в социальном контакте, жажда освоения социальных форм деятельности, стремление к лидерству, общительность, стремление к занятию высокого ранга, освоение мира через коммуникацию. Характерен также высокий уровень эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере, высокой эмоциональности в коммуникативной сфере, высокая чувствительность к неудачам в общении, а также незначительный уровень эмоционального реагирования при неудачах, нечувствительности к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе.

3) Результаты изучения психологической структуры темперамента Б. Н. Смирнова показали, что для респондентов характерны средний уровень экстраверсии/интроверсии, что подтверждает полученные результаты об имеющейся амбивертности в данной группе респондентов. Сочетание качеств экстраверсии и интроверсии позволяет сочетать респондентам рациональные соотношения между требованиями, которые им предъявляются профессией.

4) По результатам, полученным по методике темпинг-тест можно сделать заключение о среднем уровне активности двигательного аппарата, а также о среднем уровне работоспособности обследованных респондентов.

5) Анализ корреляционной связи показал, что респонденты легко переключаются с одного вида деятельности на другой, переход с одних форм мышления на другие в процессе взаимодействия с предметной средой, стремление к разнообразию форм предметной деятельности. Высокий темп или скорость своих реакций, эмоциональность у респондентов компенсирована эмоциональной уравновешенностью, необходимой в профессиональной деятельности респондентов.

Положительная связь между переменными активность по методике Смирнова и темпинг-тест доказывает гипотезу исследования предполагающую наличие влияния типа темперамента на работоспособность.

Положительная корреляционная зависимость на высоком уровне значимости между 5 и 7 шкалами по методике Русалова доказывает взаимосвязь моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности (темп или скорость) и эмоциональное реагирование при неудачах, нечувствительности к неуспеху дела, спокойствии, уверенностью в себе, что подтверждает гипотезу исследования.

Таким образом, гипотеза исследования, предполагающая наличие влияния типа темперамента на работоспособность — доказана.

Список использованной литературы Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: в 2- т. М.: Наука, 1985.

Анастази А. Дифференциальная психология. СПб.: Питер, 1999. — 566 с.

Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. — 511 с.

Ефимова Н. С. Основы общей психологии. М.: ИНФРА-М, 2007. — 288 с.

Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2008. — 512 с.

Еникеев М. И. Юридическая психология. М.: Проспект, 2007. — 336 с.

Завалишина Д. Н. Психологическая структура способностей. Развитие и диагностика способностей. Отв. редактор В. Н. Дружинин, В. Д. Шадриков.

М. Наука. 2001. — 121 с.

Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. СПб.: Питер, 2008. — 432 с.

Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. -701 с.

Истратова О.Н., Эксакусто Т. В. Справочник психолога консультанта организации. Ростов на Дону: Феникс, 2007. — 638 с.

Крутецкий В. А. Психология. М.: Просвещение, 2000. — 352 с.

Островская И. В. Психология. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. — 400 с.

Основы психологии: практикум. Редактор составитель Столяренко Л. Д. Ростов на Дону: Феникс, 2007. — 703 с.

Психология. Под редакцией Крылова. М.: Проспект, 2007. — 752 с.

Практикум по дифференциальной диагностике профессиональной пригодности. Под редакцией Бодрова В. А. М.: ПЕР СЭ, 2004. — 768 с.

Профессиональная пригодность: субъективно-деятельностный подход. Под редакцией В. А. Бодрова. М.: Институт психологии РАН, 2004. — 390 с.

Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. Под. ред. Гиппенрейтер Ю. Б., Романова В. Я. М.: АСТ: Астрель, 2008. — 720 с.

Пряжников Н. С, Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства. M.: Академия, 2001. — 412 с.

Пряжникова Е. Ю. Пряжников Н.С. Профориентация. М.: Академия, 2005. — 496 с.

Психология менеджмента. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: Питер, 2004. — 639 с.

Психология профессионального здоровья. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: Речь, 2006. — 480 с.

Психология труда. Под редакцией А. В. Карпова. М.: Владос, 2005. — 350 с.

Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия. Под редакцией В. А. Бодрова. М.: ПЕР СЭ; Логос, 2007. — 855 с.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2007. — 713 с.

Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В. В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

Приложение Приложение 1

Корреляционная матрица

Экстраверсия Нейротизм 1 шкала 2 шкала 3 шкала 4 шкала 5 шкала 6 шкала 7 шкала 8 шкала 9 шкала Экстраверсия-интроверсия эмоциональная возбудимость — уравновешенность темп реакций активность Экстраверсия 1 Нейротизм -0,3 999 1 1 шкала 0,12 877 -0,10 092 1 2 шкала -0,16 739 0,110 014 0,51 168 1 3 шкала -0,23 504 0,465 814 0,312 694 0,46 699 1 4 шкала -0,2101 -0,6 137 0,19 761 -0,18 057 0,66 128 1 5 шкала 0,61 834 -0,15 305 0,133 764 -0,18 503 0,160 632 -0,2697 1 6 шкала -0,2049 -0,15 601 -0,5 023 0,28 811 0,180 693 0,76 865 0,380 896 1 7 шкала 0,200 953 -0,10 788 0,68 482 -0,27 516 0,203 807 0,1 549 0,660 729 0,540 129 1 8 шкала -0,27 379 -0,7 529 0,342 892 0,143 887 0,293 977 0,235 881 -0,4 202 -0,7 716 -0,5 998 1 9 шкала 0,145 527 0,9 833 0,284 958 0,125 015 0,478 033 -0,47 362 0,39 783 -0,28 502 -0,23 149 0,147 803 1 Экстраверсия-интроверсия -0,43 732 -0,21 444 -0,816 -0,1 613 -0,16 226 0,19 285 0,185 512 0,337 416 0,179 581 0,30 422 -0,25 903 1 эмоциональная возбудимость — уравновешенность -0,18 553 -0,25 568 -0,39 694 -0,3839 -0,51 523 -0,3 337 -0,13 154 -0,29 008 0,3 772 -0,25 665 -0,28 876 0,29 958 1 темп реакций 0,137 466 0,33 788 0,199 458 -0,10 146 0,248 233 -0,41 678 0,152 152 -0,0654 0,144 979 0,83 872 0,32 294 -0,12 104 0,78 092 1 активность -0,18 583 -0,37 692 0,140 041 -0,28 728 0,1 504 0,156 618 -0,259 0,169 535 -0,8 418 -0,0209 0,3 531 0,259 515 0,69 911 0,19 605 1 темпинг 0,5 059 -0,12 404 -0,21 018 -0,11 443 -0,17 133 -0,20 717 -0,15 518 -0,2 292 0,16 137 -0,9 693 0,95 088 0,36 314 0,201 805 0,14 102 0,4 291 762