Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социально-культурная деятельность И. Шувалова

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

И. И. Шувалов «приятно отличался» от других фаворитов, заботившихся в основном о собственном благополучии и обогащении. Милость императрицы к Шувалову позволяла ему в полной мере реализовать свои благородные планы, направленные на подъем культурного уровня России «русскими средствами» и «русскими силами», в отличие от Петра Великого, Императрицы Анны Иоанновны, да и Екатерины Великой. Отношение… Читать ещё >

Социально-культурная деятельность И. Шувалова (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Социально-культурная деятельность — общая характеристика
  • 2. Россия эпохи Елизаветы Петровны
  • 3. Социально-культурная деятельность И.И. Шувалова
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Возникла необходимость в идее университета «сверху», заинтересованности высших кругов, и не в качестве случайного пожелания, а в виде сознательной политики развития отечественной науки и образования. Иными словами, у кормила власти должен был появиться деятель Русского Просвещения. Им и стал Иван Иванович Шувалов.

6 ноября 1757 года указом Сената учреждена «трех знатнейших искусств академия», инициатором чего был Иван Иванович Шувалов (1727−1797), один из самых образованных людей своего времени. Обер-камергер, генерал-адъютант, генерал-поручик, действительный тайный советник, отказавшийся от титула графа, Шувалов на протяжении всей своей жизни содействовал развитию наук и искусств в России Шувалов имел достаточно хорошее образование, знал иностранные языки, любил читать, имел «охоту к наукам, особливо к словесным». 4 марта 1751 г он был «за отличное в науках искусство» произведен в чин коллежского советника, что по Табели о рангах давало ему право на потомственное дворянство.

Шувалов, который согласился с Ломоносовым, защищавшим свое право заниматься физикой и химией, сам стал интересоваться, поэтому просил Ломоносова прислать ему научные приборы, «оптические вещи», «электрическую машину», которые он хотел иметь в своем новом доме.

Отношение Шувалова к Ломоносову наиболее выразительно проявилось в том, что став куратором вновь созданного Московского университета, он способствовал изданию в университетской типографии первого прижизненного «Собрания сочинений» Ломоносова, первый том которого был украшен изготовленным по приказу Шувалова гравированным его портретом со стихами Н.Поповского.

Созданный и Шуваловым университет был чисто государственным предприятием и этим отличался от корпоративных средневековых европейских университетов. Однако именно поэтому Шувалов мог заботиться о самых различных сторонах его организации — от общих принципов преподавания до платья для студентов. Вполне естественно, что именно благодаря Шувалову в университете появилась должность куратора. Более того, утверждённый на собственном примере принцип включения университета посредством куратора в структуру государственных учреждений Российской империи объективно соответствовал передовым формам университетского образования в Европе, которые активно развивались в эпоху Просвещения. За этатизмом Шувалова стояли их лучшие модели. Поэтому, без преувеличения, уже в самом появлении фигуры основателя можно увидеть одну из причин жизнеспособности и будущего расцвета Московского университета.

В 1758 г. он основал — гимназию в Казани. Член Российской Академии, Иван Иванович, куратор и директор, а по сути дела первый президент Академии художеств (1757−1762гг.), пригласил из-за границы лучших профессоров, а в 1758 году положил начало музейной коллекции, передав Академии великолепное собрание произведений искусства (более ста картин и рисунков европейских мастеров), а также библиотеку. Первые занятия учеников — до того, как были приспособлены помещения в деревянных строениях на берегу Невы, проходили в доме И. И. Шувалова.

Шувалов составил проект «Учреждения Императорской Академии художеств», регламент и штаты, сохраненные впоследствии практически без изменений вторым президентом Академии И. И. Бецким, утвердившим их у Екатерины II 4 ноября 1764 года. И. И. Шувалов, с воцарением Екатерины II, был вынужден покинуть Россию.

Живя в Италии, будучи комиссионером Двора, продолжал оказывать покровительство русским художникам, приезжавшим на усовершенствование; помогал Академии, заказывая слепки и формы со знаменитых античных статуй, положив этим начало уникальной коллекции слепков и ныне находящейся в Научно-исследовательском музее Российской Академии художеств.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Социально-культурная деятельность Ивана Иванович Шувалова имела огромное государственное значение. Четкое понимание необходимости художественного просвещения, высшего образования подвигли фаворита императрицы Елизаветы Петровны к основанию государственного университета, Академии художеств, целого ряда гимназий. Работа Шувалова ради наук и искусства в России — постоянный мотив в посланиях Ломоносова. В одном из них, написанном по случаю дня рождения фаворита, мы читаем крылатую строку Ломоносова о том, что Шувалов «для счастия наук в отечестве рожден». Ответные отзывы Шувалова также полны теплые эпитетов. «Удивляюсь в разных сочинениях и переводах ваших., — пишет он Ломоносову, — богатству и красоте российского языка, простирающегося от часу лучшими успехами ещё без предписанных правил и утверждённых общим согласием».

И.И.Шувалов «приятно отличался» от других фаворитов, заботившихся в основном о собственном благополучии и обогащении. Милость императрицы к Шувалову позволяла ему в полной мере реализовать свои благородные планы, направленные на подъем культурного уровня России «русскими средствами» и «русскими силами», в отличие от Петра Великого, Императрицы Анны Иоанновны, да и Екатерины Великой.

1.Анисимов Е. В. Женщины на российском престоле. — Спб /Академкнига/1997. — 173с.

2.Анисимов Евгений. Иван Иванович Шувалов, или Идеальный фаворит. // Петербургские страсти 12 августа.

2002. — 89с.

3.Бартенев П. Биография И. И. Шувалова. — М.:/Наука/ 1987. — 226с.

4.Павловская Людмила. Меценатство. Фаворит. 2002. — № 18. — 73с.

5.Красильников Ю. Д. Киселева Т.Г. Основы социально-культурной деятельности: [Учеб. пособие для вузов культуры и искусств, пединститутов и сред. спец. учеб. заведений] / М. Изд-во Моск. гос. ун-та культуры 1995; 133с.

6.Ключевский В. О. Русская история. Полный курс лекций. — М., 2002. т.

3. М., 2002. — т. 3. — л. LXXIII.

7Платонов С. Ф. Полный курс лекций по русской истории Петрозаводск, 1996 — 899с.

8.Рябков История социально-культурной деятельности. Примерная программа. Челябинск Изд-во ЧГУ 2003 -115с.

9.Три века Санкт-Петербурга. XVIII век. Энциклопедия. Филологический ф-т СПбГУ 2004 689с.

Рябков История социально-культурной деятельности. Примерная программа. Челябинск Изд-во ЧГУ 2003 С. 25.

Ключевский В. О. Русская история. Полный курс лекций. — М., 2002. т. 3. М., 2002. — т.

3. — л. LXXIII. С. 344.

Соловьев С. М. Указ.

соч. Кн. Х11, т.24,С.603.

Ключевский В. О. Русская история. Полный курс лекций. — М., 2002. т.

3. М., 2002. — т. 3. — л. LXXIII.

Анисимов Е. В. Женщины на российском престоле. — Спб, 1997. С. 39,42−44.

Платонов С. Ф. Полный курс лекций по русской истории Петрозаводск, 1996 С.647−654.

.Бартенев П. Биография И. И. Шувалова. — М.:/Наука/ 1987. 78с.

Бартенев П. Биография И. И. Шувалова. — М.:/Наука/ 1987. С. 97.

Анисимов Евгений. Иван Иванович Шувалов, или Идеальный фаворит. // Петербургские страсти 12 августа.

2002; 63с.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Е.В. Женщины на российском престоле. — Спб /Академкнига/1997. — 173с.
  2. Анисимов Евгений. Иван Иванович Шувалов, или Идеальный фаворит. // Петербургские страсти 12 августа.2002. — 89с
  3. П. Биография И.И.Шувалова. — М.:/Наука/ 1987. — 226с.
  4. Павловская Людмила. Меценатство. Фаворит. 2002. — № 18. — 73с.
  5. Красильников Ю. Д. Киселева Т.Г. Основы социально-культурной деятельности: [Учеб. пособие для вузов культуры и искусств, пединститутов и сред. спец. учеб. заведений] / М. Изд-во Моск. гос. ун-та культуры 1995- 133с
  6. В.О. Русская история. Полный курс лекций. — М., 2002. т. 3. М., 2002. — т. 3. — л. LXXIII.
  7. С.Ф. Полный курс лекций по русской истории Петрозаводск, 1996 — 899с.
  8. Рябков История социально-культурной деятельности. Примерная программа. Челябинск Изд-во ЧГУ 2003 -115с.
  9. Три века Санкт-Петербурга. XVIII век. Энциклопедия. Филологический ф-т СПбГУ 2004 689с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ