Объекты и предметы социологии и психологии управления

К их числу относят следующие:

повышение профессиональной компетентности руководителей (менеджеров) всех уровней, т. е. совершенствование стилей управления, межличностного общения, принятия решений, стратегического планирования и маркетинга, преодоление стрессов и другое;

повышение эффективности методов подготовки и переподготовки управленческого персонала;

поиск и активизация человеческих ресурсов организации;

оценка и подбор (отбор) менеджеров для нужд организации:

оценка и улучшение социально-психологического климата, сплочение персонала вокруг целей организации.

Социология и психология управления как наука и практика призвана обеспечить психологическую и социальную подготовку менеджеров, сформировать или развить их психологическую управленческую культуру, создать необходимые предпосылки для теоретического понимания и практического применения важнейших проблем сферы управления, к которым следует отнести:

понимание природы управленческих процессов;

знание основ организационной структуры;

четкое представление об ответственности менеджера и ее распределении по уровням ответственности;

знание способов повышения эффективности управления:

знание информационной технологии и средств коммуникации, необходимых для управления персоналом:

умение устно и письменно выражать свои мысли;

компетентность в отношении управления людьми, отбора и подготовки специалистов, способных к лидерству, к оптимизации служебных и межличностных взаимоотношений среди работников организации;

способность планировать и прогнозировать деятельность организации с использованием средств вычислительной и компьютерной техники;

умение оценивать собственную деятельность, делать правильные выводы и повышать свою квалификацию, исходя из требований текущего дня и ожидаемых изменений в будущем;

развитое представление об особенностях организационного поведения, структуре малых групп, мотивах и механизмах их поведения.

Заключение

Таким образом, в заключение нашей работы отметим еще раз:

1. Потребность в такой науке как социология и психология управления объясняется, прежде всего, тем, что в современном мире человека окружают организации, и правильное скоординированное управление этими организациями позволит человеку позитивно чувствовать себя в них.

2. В отечественной науке социология и психология управления представляют область наук, изучающих закономерности, формы и методы целенаправленного воздействия на социальные структуры и процессы, которые имеют место в организациях и обществе.

3. Объект изучения социологии и психологии управления — люди, входящие в различные организации, деятельность которых ориентирована на корпоративно полезные цели.

4. Предметом социологии и психологии управления являются закономерности, формы и методы целенаправленного управления социальными процессами и группами для достижения определенной цели.

5. В психологии и социологии управления и отдельный работник, и социальная группа, и коллектив выступают в контексте организации, в которую они входят и без которой их анализ в плане управления оказывается неполным.

6. Социология и психология управления как наука и практика призвана обеспечить психологическую и социальную подготовку менеджеров, сформировать или развить их психологическую управленческую культуру, создать необходимые предпосылки для теоретического понимания и практического применения важнейших проблем сферы управления.

Список литературы

Пригожий А. И. Современная социология организаций. М., 1995. — 231 с.

Розанова В. А. Психология управления. Учебное пособие. — М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 1999. — 352 с.

Розанова В. А. Психология управления. Ч. I и II. — М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 1996.

Розанова В. А. Психология решения управленческих задач. — М.: АНХ при СМ СССР, 1989. 50. Ростовский В. П. Психология руководителя, менеджера и предпринимателя.

Уфа, 1994.-155с.

Социально-психологические методы практической работы в коллективе: диагностика и воздействие. — M. 1990. — 205 с.

Филиппов А.В. и др.

Введение

в курс психологии и социологии управления. — М., 1987. — 198 с.

Филиппов А.В. и др.

Введение

в курс психологии и социологии управления. — М., 1987. — с. 13

Филиппов А.В. и др.

Введение

в курс психологии и социологии управления. — М., 1987. — с. 13−14

Розанова В. А. Психология решения управленческих задач. — М.: АНХ при СМ СССР, 1989. 50. Ростовский В. П. Психология руководителя, менеджера и предпринимателя.

Уфа, 1994.-с. 48−49

Филиппов А.В. и др.

Введение

в курс психологии и социологии управления. — М., 1987. — с. 16

Розанова В. А. Психология решения управленческих задач. — М.: АНХ при СМ СССР, 1989. 50. Ростовский В. П. Психология руководителя, менеджера и предпринимателя.

Уфа, 1994.-с. 50

Розанова В. А. Психология решения управленческих задач. — М.: АНХ при СМ СССР, 1989. 50. Ростовский В. П. Психология руководителя, менеджера и предпринимателя.

Уфа, 1994.-с. 51

Розанова В. А. Психология управления. Учебное пособие. — М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 1999. — с. 56

Пригожий А. И. Современная социология организаций. М., 1995. — с. 21

Пригожий А. И. Современная социология организаций. М., 1995. — с. 23

Розанова В. А. Психология управления. Учебное пособие. — М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 1999. — с. 58

Филиппов А.В. и др.

Введение

в курс психологии и социологии управления. — М., 1987. — с. 51

Розанова В. А. Психология управления. Учебное пособие. — М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 1999. — с. 94

Розанова В. А. Психология управления. Учебное пособие. — М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 1999. — с. 96

Филиппов А.В. и др.

Введение

в курс психологии и социологии управления. — М., 1987. — с. 59

Филиппов А.В. и др.

Введение

в курс психологии и социологии управления. — М., 1987. — с. 59−60