Другие работы
Ми. Необходимо учитывать, что существует несколько задач, созданных на основе этого текста: задача, которую имел в виду автор; задача, которую «перевел» для себя ученик; задача, которую воспринял учитель. И совсем необязательно, что они совпадают. Многообразие субъективных задач определяется многозначностью слов и словосочетаний естественного языка, субъектным опытом ребенка, учителя. Фактически…
Реферат Соскова Е. А. Развитие познавательного универсального учебного действия на материале решения текстовых задач по математике/ Материалы конференции: Наша будущая школа. Модернизация образования: технологии, практики, опыт ведущих школ. Волгоград. 2012. Овчинникова М. В. Методика работы над текстовыми задачами в начальных классах (общие вопросы): Учебно-методическое пособие для студентов…
Реферат Ананьев, Б. Г. Развитие детей в процессе начального обучения и воспитания // Проблемы обучения и воспитания в начальной школе. М., УЧПЕДГИЗ, — 1960. — № 5. — С.25−29. Залевский, Ф. С. Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников.// Завуч начальной школы. — 2009, № 1 — с. 70. Долгунов, В. С. Школьная отметка: средство принуждения или стимул к познанию?/Долгунов В. С…
Реферат Языковой портфель к учебнику для 5 класса, который многие учителя применяют на занятиях иностранного языка, является необходимым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку «Английский язык». Языковой портфель состоит из трех разделов: 1. языковой паспорт (дневник, который постоянно пополняется информацией о продвижении учащегося в изучении языка); 2. языковая биография…
Курсовая Основные формы завершения конфликта: разрешение, урегулирование, затухание, устранение, перерастание в другой конфликт. Разрешение конфликта — это совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению. Разрешение конфликта предполагает активность обеих сторон по преобразованию условий, в которых они взаимодействуют…
Реферат Формирование воинских коллективов, их развитие осуществляются в соответствии с закономерностями, которые выступают в форме тенденций. Основными из них являются: соответствие жизнедеятельности и внутренних взаимоотношений в воинском коллективе социальной природе общества; систематическая ориентация воинского коллектива на последовательное повышение уровня боевой готовности, качество боевой…
Реферат Имея доступ к информации через интернет, им скучно впитывать знания, читая учебник или слушая лекцию учителя. Новое поколение и новые реалии жизни требуют новых методов обучения. Современный человек все меньше пишет ручкой, все больше на компьютере. Жизнь диктует перемены. Так и с методикой. Надо учить по-вомову. Вне всяких сомнений — проектирование относится к методам обучения, отвечающим…
Реферат Важнейшим направлением модернизации системы образования является возникновение новых организационных форм образования, связанных, прежде всего, с использованием современных информационных технологий. Такой формой является дистанционное образование. Его развитие связано с принятием «Концепции создания и развитиясистемы дистанционного образования в России» (1995 г.), а также — с внедрением…
Диссертация 2] Ознакомьтесь со следующим фрагментом и ответьте на вопросы. «Компетенция предъявляется, в первую очередь, работодателямии обществом в виде некоторых специфических ожиданий, связанныхс профессиональной деятельностью выпускника. Более того, именно уровеньсоответствия индивидуальных показателей — ожиданиям работодателяи общества и полагается в качестве основного показателя компетентности…
Реферат Определяя роль семьи обусловлена ее глубоким влиянием на весь комплекс физической и духовной жизни растущего в ней человека. Семья для ребенка является одновременно и средой обитания, и воспитательной средой. Влияние семьи особенно в начальной стадии жизни ребенка на много превышает другие воспитательные процессы. По данным исследований, семья здесь отражает и школу, и средства массовой…
Реферат Проблемное обучение. Его характерные особенности и причины возникновения уже обсуждались. Проблемное обучение отличает организация обучения путем самостоятельного добывания знаний в процессе решения учебных проблем, развития творческого мышления и познавательной активности учащихся. Технология проблемного обучения не отличается особой вариативностью, поскольку включение учащихся в активную…
Курсовая Среди признаков, на которые дети опирались в своих объяснениях, были названы следующие: 1) способность к передвижению («Они ходят по траве, по деревьям, летают, прыгают…»; «Я узнал, потому что они прыгают, ползают, ходят, летают»; 2) некоторые особенности строения: наличие конечностей, кожного покрова и пр. («У них есть шерсть», «Потому что они стоят и у всех есть рты, а у цветов нет»); 3) ссылка…
Дипломная Умения изучать программные и учебно-методические материалы (определять ведущие идеи, концепции, научные подходы, глобальные цели и задачи изучения конкретного учебного предмета, раздела, темы; находить критерии оценки результатов изучения учебного предмета для той или иной ступени образования; определять основные элементы знаний (понятия, теории, закономерности, факты и пр.) и предметные умения…
Реферат Программа коррекционной работы должна обеспечивать: -выявление особых образовательных потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; -осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической и социальной помощи обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей…
Реферат В результате исследованиябыло обнаружено, что кратковременная память развита у испытуемых несколько лучше, нежели долговременная память. У Алены В. наблюдается даже высокий показатель. Впрочем, есть и очень низкий уровень — у Вацлава. Отметим, что показатели у этого испытуемого по всем характеристикам могут быть отмечены как низкие. Очевидно, что показатели памяти по всем методикам не превышает…
Курсовая