Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Методы оценки персонала: тесты профессиональных знаний и умений

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Государственные стандарты, трансформированные в отраслевые и федеральные акты Не требует разработки специального положения в случаях проведения коллективной оценки, когда результаты оценки не имеют последствий, которые могут повлечь изменения существенных условий трудового договора и получение таких данных, их сбор и обработка не противоречат Закону о защите персональных данных 9. Последствия для… Читать ещё >

Методы оценки персонала: тесты профессиональных знаний и умений (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Понятие оценки персонала
  • Глава 2. Роль и место оценочных процедур в системе управления персоналом
  • Глава 3. Применение тестов профессиональных знаний и умений в оценочных процедурах
  • Глава 4. Типичные ошибки использования тестов профессиональных знаний и умений
  • Заключение
  • Список использованных источников и литературы
  • Приложения

Список использованных источников

и литературы

Гражданский кодекс Российской Федерации. Части 1,2,3 и 4 — М.: Эксмо, 2013. — 512 с. Трудовой Кодекс Российской Федерации. — М.: Эксмо, 2013. — 208 с. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами Российской Федерации Трудового Кодекса Российской Федерации» № 2 от 17 марта 2004 г. // Консультант Плюс

Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. — СПб.: Питер, 2009.

— 848 с. Базаров Т. Ю. Управление персоналом. — М.: Академия, 2013. — 224 с. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов.

— СПб.: Питер, 2010. — 351 с. Веснин В. Р. Управление персоналом. Теория и практика. — М.: Проспект, 2010.

— 688 с. Егоршин А. П. Управление персоналом. — Н.

Новгород: НИМБ, 2010. — 1104 с. Кибанов А. Я. Основы управления персоналом. — М.: Инфра-М, 2008. — 448 с. Крымов А. А. Вы — управляющий персоналом.

— М.: Вершина, 2009. — 320 с. Малуев П. А., Мелихов Ю. Е. Управление персоналом: портфель надежных технологий.

— М.: Дашков и К0, 2008. — 344 с. Маслова В. М. Управление персоналом. Учебник и практикум. — М.: Юрайт, 2014.

— 492 с. Моргунов Е. Б. Управление персоналом. Исследование, оценка, обучение. — М.: Юрайт, 2011. -

576 с. Рудавина Е. Р., Екомасов В. В. Большая книга директора по персоналу. — СПб.: Питер, 2011. — 394 с. Спивак В. А. Управление персоналом для менеджеров.

— М.: Эксмо, 2008. — 624 с. Федорова Н. В., Минченкова О. Ю. Управление персоналом организации. — М.: Кно

Рус, 2008 — 512 с. Кочергина Л., Крамар В. Тесты для повышения квалификации HR-менеджеров // Справочник по управлению персоналом. — 2012. — № 6. — С.61−69Приложения

Приложений 1 — Отличия оценки персонала от аттестации и сертификации№Показатель

АттестацияСертификация

Оценка1.Цели

Определение степени соответствия знаний, умений и навыков занимаемой должности или по должности, на которую претендует работник

Определение степени соответствия знаний, умений и навыков определенным стандартам для выполнения профессиональной деятельности

Определение степени соответствия знаний, умений и навыков и других характеристик как отдельных работников и групп, так и структурных подразделений и предприятия в целом2. Орган, ответственный за проведение

Аттестационная комиссия

Сертификацион-ная комиссия

Оценочная комиссия или «корпоративный оценщик-эксперт"3.Результат работы комиссии

Аттестат о присвоении квалификационной категории, степени, разряда, звания и т. д.Сертификат на право заниматься профессиональ-ной деятель-ностью

Экспертное заключение по поставленному вопросу4. Форма проведения

Очная, заочная, всегда индивидуальная

Очная, индивидуальная

Любая — в соответствии с поставленными задачами5. Методы проведения

Тестирование, анкетирование, рассмотрение отчетов, собеседование

Тестирование, собеседование

Любые — в соответствии с поставленными задачами6. Задачи

Повышение интеллектуального и производственного потенциала организации за счет повышения квалификации работников

Определение уровня соответствия работников занимаемой должности

Допуск к работе сотрудников, соответствующих определенным отраслевым стандартам по уровню образования и знанию правил и норм техники безопасности, охраны труда и т. п.Оценка по определенным критериям работников, организации или структурного подразделения для целей последующего изучения, анализа и принятия управленческих решений в соответствии с итогами

Продолжение приложения 1№Показатель

АттестацияСертификация

Оценка7.Присутствие работника

Очное или заочное

ОбязательноеПо мере необходимости8. Регламентирующие документы

Законодательные нормативные акты федерального, регионального уровня

Локальные корпоративные нормативные акты

Государственные стандарты, трансформированные в отраслевые и федеральные акты Не требует разработки специального положения в случаях проведения коллективной оценки, когда результаты оценки не имеют последствий, которые могут повлечь изменения существенных условий трудового договора и получение таких данных, их сбор и обработка не противоречат Закону о защите персональных данных 9. Последствия для работника

Повышение в должности

Изменение системы оплаты труда

УвольнениеПереподготовка

Признание (ограничение, отказ) за работником права самостоятельно заниматься профессиональной деятельностью

Прямых последствий для работника обычно не имеет

Приложение 2 — Методы оценки№Название метода

Краткое описание метода1. Биографический

Оценка кандидата по биографическим данным2. Устные или письменные характеристики

Устное или письменное описание того, что из себя представляет кандидат/сотрудник, и как он себя проявляет 3. Метод групповой дискуссии

Постановка, обсуждение и решение проблемы в группе, в ходе которой оцениваются знания, личностные черты и другие качества кандидата/сотрудника4.Метод эталона

Проводится оценка кандидата/сотрудника относительно наилучшего работника, выбранного за эталон5. Матричный метод

Фактические качества кандидата/сотрудника сравниваются с набором желательных качеств (происходит в матричной форме)

6.Методы свободного и принудительного выбора оценочных характеристик по готовым формам

Сравнение фактических качеств, которыми обладает кандидат/сотрудник, с перечнем качеств, представленных в заранее разработанной форме7. Метод суммируемых оценок

Определение степени проявления у кандидатов/сотрудников тех или иных качеств путем проставления по определенной шкале экспертных оценок8. Тестирование

Определение знаний, умения, способностей и других характеристик кандидатов/сотрудников на основе специальных тестов9. Метод графического профиля

Вместо условных оценочных измерителей используется графическая форма оценок (профиль) ломаной линии, соединяющей количественные значения (точки) по различным качествам оцениваемого кандидата/сотрудника. Метод позволяет проводить наглядное сравнение оцениваемого с профилем «идеального» работника10. Коэффициентный метод

Выделяются факторы оценки и определяются нормативные значения этих факторов для разных групп оцениваемых. Фактический результат соотносится с нормативом, в итоге получаются различные коэффициенты, дающие возможность проводить сопоставление и оценку сотрудников

Продолжение приложения 2№Название метода

Краткое описание метода11. Метод шкалирования

Значение показателя оценки по шкале устанавливается для каждого кандидата/сотрудника12.Метод упорядочения рангов

Несколько оценок расставляют в ранжированный ряд относительно одного значения13. Метод альтернативных характеристик

Отдельный кандидат/сотрудник характеризуется с точки зрения наличия или отсутствия того или иного качества

Показать весь текст

Список литературы

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части 1,2,3 и 4 — М.: Эксмо, 2013. — 512 с.
  2. Трудовой Кодекс Российской Федерации. — М.: Эксмо, 2013. — 208 с.
  3. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами Российской Федерации Трудового Кодекса Российской Федерации» № 2 от 17 марта 2004 г. // Консультант Плюс
  4. М. Практика управления человеческими ресурсами. — СПб.: Питер, 2009. — 848 с.
  5. Т.Ю. Управление персоналом. — М.: Академия, 2013. — 224 с.
  6. Л.Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2010. — 351 с.
  7. В.Р. Управление персоналом. Теория и практика. — М.: Проспект, 2010. — 688 с.
  8. А.П. Управление персоналом. — Н. Новгород: НИМБ, 2010. — 1104 с.
  9. А.Я. Основы управления персоналом. — М.: Инфра-М, 2008. — 448 с.
  10. А.А. Вы — управляющий персоналом. — М.: Вершина, 2009. — 320 с.
  11. П.А., Мелихов Ю. Е. Управление персоналом: портфель надежных технологий. — М.: Дашков и К0, 2008. — 344 с.
  12. В.М. Управление персоналом. Учебник и практикум. — М.: Юрайт, 2014. — 492 с.
  13. Е.Б. Управление персоналом. Исследование, оценка, обучение. — М.: Юрайт, 2011. — 576 с.
  14. Е.Р., Екомасов В. В. Большая книга директора по персоналу. — СПб.: Питер, 2011. -394 с.
  15. В.А. Управление персоналом для менеджеров. — М.: Эксмо, 2008. — 624 с.
  16. Н.В., Минченкова О. Ю. Управление персоналом организации. — М.: КноРус, 2008 — 512 с.
  17. Л., Крамар В. Тесты для повышения квалификации HR-менеджеров // Справочник по управлению персоналом. — 2012. — № 6. — С.61−69
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ