Выстраивание взаимодействий здесь происходит более осознанно, поскольку знание «препарировано таким образом, чтобы мы могли с ним максимально свободно, максимально целесообразно оперировать». Преимущественная сфера целесообразной деятельности человека сконцентрирована именно в области специальной коммуникации. Более того, специальные коммуникации — это коммуникации в области, где человек участвует в выработке знаний.
Массовая коммуникация отличается и от личной, и от специальной коммуникации: она не касается ни круга первично непосредственного общения человека, ни круга его профессиональной работы. «Серьезный инженер не узнает о принципах и новинках инженерного дела из газетных передовиц, хотя там иногда пишется о новых открытиях, изобретениях, и т. д. Или, скажем, серьезный дипломат не узнает о своей работе из информации о международном положении в газетах. У него есть иные, более серьезные источники, более активный способ отношения к этим источникам». Говоря о результатах массовой коммуникации, Ю. А. Левада прибегает к старому изречению: «Человек может знать все кое о чем и кое-что обо всем».
Много и основательно индивид может знать «кое о чем», т. е. о специальной проблеме, это и есть принцип специальной коммуникации.
В отличие от специальной коммуникации, массовые коммуникации -дают широкой массе, всему обществу, знания «обо всем понаслышке».
Ю.А. Левада приводит пример с научным знанием, которое можно получить или путем обучения, или через популяризацию научной информации. Популяризация знаний имеет целью усвоение некоторых, поверхностных, популярных сведений о разных науках и о разных элементах наук. Задаваясь вопросом о необходимости усвоения подобного рода знаний, ученый приходит к заключению, что «эта ситуация в общем, есть нечто неизбежное, потому что в условиях развитого разделения функций и многообразий форм знаний, иного способа приобщения человека к большому миру практически не существует».
В современном обществе индивид сталкивается с популярным отношением не только к науке, но и искусству, политике, экономике и пр. В связи с этим, Ю. А. Левада предлагает оценивать активность человека, его знания, с учетом вышеозначенных двух разных типов приобщения к знаниям. И приводит пример включения индивида в социально-политический механизм, когда в одном случае политик обладает необходимыми знаниями для принятия политического решения, а в другом имеет лишь поверхностно усвоенные знания, прибегает к помощи требований и лозунгов.
Ю.А. Левада справедливо отмечает важный эффект стереотипизации, который несут в себе разные виды коммуникаций, поскольку «без стереотипизации отношений и своей внутренней структуры, личность существовать не может».
Используя классификацию коммуникаций на личные, специальные и массовые, ученый анализирует значение каждого и заключает, что первые воздействуют на центральное «ядро» личности. Система специальной коммуникации выдает устойчивые, более или менее глубокие знания, устой-чивые нормы поведения.
В свою очередь оперативная информация, поступающая ежедневно и постоянно меняющаяся, сосредоточена в «верхних» слоях личности. Она не всегда идет в структуру личности, но часто входит в её деятельность.
Исследователь делает заключение о роли массовой коммуникации в обществе, опосредованной тем, что она задает структуру, задает стереотипы непосредственно на внешнем слое личности.
Информация, поступающая извне слишком разнообразна и масштабна, индивиду не хватает умений и навыков, заложенных обучением и воспитанием, чтобы сориентироваться в ней. Ю. А. Левада называет систему массовых коммуникаций «спасательными палочками», которые помогают человеку ориентироваться в стремительно меняющемся потоке информации.
Система стереотипов, задаваемая человеку массовыми коммуникациями, касается, следовательно, стереотипизации поверхностного слоя информации, который получает индивид. Конечно, способы ориентации в мире, заданные системой массовой коммуникации, могут оказывать и более глубокое воздействие на человека, они могут прямо или косвенно влиять на формирование знаний, на мировоззрение, но это не основная функция массовых коммуникаций.
Итак, изучение социологического подхода Ю. А. Левады к массовым коммуникациям, позволило выделить как негативные эффекты их влияния на общество и индивида в нем, так и оценить их стабилизирующую роль. Представленная концепция интересна сопоставлением трех видов коммуникаций — личных, специальных и массовых, оценкой значения каждого для индивида и общества. Ученый обозначил возможные векторы продолжения изучения массовых коммуникаций.
Заключение
Таким образом, анализ развития отечественной социологии массовых коммуникаций в целом, и социологического наследия Ю. А. Левады в частности, дает возможность не только оценить влияние массовых коммуникаций на общество и индивида в нем, но и установить обратную связь — посмотреть как общество влияет на научные исследования. Так, идеологическая функция социологических исследований массовых коммуникаций советского периода сменяется прагматической функцией СМК современности.
В предложенной концепции СМК Ю. А. Левада раскрывает ведущие категории — массовые коммуникации, массовая культура, функции массовой коммуникации и др.
Ю.А. Левада рассматривает массовые коммуникации в сопоставлении с личными и специальными коммуникациями. Исследователь приходит к заключению о неоднозначности оценки их влияния на индивида и общество. С одной стороны, ученый видит смычку массовых коммуникаций с массовой культурой, и соответственно, обезличивание, упрощение передаваемой информации. Но, с другой стороны, массовые коммуникации несут в себе эффект стереотипизации, т. е. дают возможность индивиду ориентироваться в потоке разнообразной, постоянно обновляющейся информации, создают определенный общественный настрой.
Список использованных источников
Литература Грушин Б. А. Мнения о мире и мир мнений. — М.: Праксис, 2011. — 543 с.
Докторов Б. Юрий Левада: к изучению биографии и судьбы // Социологический журнал. — 2008. № 2. — С. 109−110.
Левада Ю. А. Сочинения: избранное: социологические очерки, 2000;2005. — М.: Изд-во Карпов Е. В., 2011. — 560 с.
Левада Ю. А. Сочинения: проблема человека. — М.: Изд-во Карпов Е. В., 2011. — 526 с.
Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире. — М.: УРСС, 2000. — 225 с.
Полуэхтова И. А. Социология массовой коммуникации // Знание. Понимание. Умение. -
2012. — № 3. -
С. 347−349.
Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов/Л. Н. Федотова. — СПб.: Питер, 2003. — С. 96
Электронные документы Всероссийский центр изучения общественного мнения. Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.]. Доступ через <
http:// www.wciom.ru/base/>
Институт социологии РАН. Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.]. Доступ через <
http://www. isras.ru>
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г]. Доступ через <
http:// www.msu.ru/>
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.]. Доступ через <
http:// www.hse.ru/>
Фонд Общественное мнение (ФОМ). Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.]. Доступ через <
http:// www.fom.ru/>
Левада-центр. Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.]. Доступ через <
http://www.levada.ru/>
Докторов Б. Юрий Левада: к изучению биографии и судьбы // Социологический журнал. — 2008. № 2. — С. 109−110.
Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2003. — С. 96
Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2003. — С. 99.
Левада-центр. Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.]. Доступ через <
http://www.levada.ru/>
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Официальный сайт. [Обращение к документу: 2 апреля 2015 г.]. Доступ через <
http:// www.hse.ru/>
Левада Ю. А. Сочинения: избранное: социологические очерки, 2000;2005. — М.: Изд-во Карпов Е. В., 2011. — С. 28
Там же, С. 29.
Там же, С. 30.
Там же, С. 34.
Там же, С. 36.
Там же, С. 39.
Там же, С. 43.
Там же, С. 44
Там же, С. 55
Там же, С. 58.
Там же, С. 64.
Левада Ю. А. Сочинения: проблема человека. — М.: Изд-во Карпов Е. В., 2011. — С. 40.
Там же, С. 41
Там же, С. 44.
Там же, С. 46.
