Другие работы
Каспржак А. Г. (руководитель авторского коллектива), Фрумин И. Д. (руководитель авторского коллектива), Абанкина Т. В., Адамский А. И., Болотов В. А., Бысик Н. В., Духанина Л. Н., Косарецкий С. Г., Ковалева Т. М., Куренной В. А., Ленская Е. А., Майоров А. Н., Мокринский М. Г., Прохоров А. В., Пинская М. А., Федюкин И. И. ГЛ. 11 // В кн.: Стратегия-2020: Новая модель роста — новая социальная…
Реферат Человек, по Роджерсу, — свободное существо, создающее свое собственное «Я», накапливающее и выстраивающее «знание о себе», «отношение к себе» и «самооценку». Очень важным личностным образованием является «индивидуальный опыт». Он не совпадает со «знанием о себе» и, как правило, не полностью осознается. Несогласованность «Я» и «опыта» вызывает у человека, особенно, если это еще ребенок, чувство…
Реферат Успешно справились дети и с пересказом, довольно большой по объёму и количеству действующих лиц мордовской сказки «Как собака друга искала» (в обработке С. Фетисова). Главный персонаж — Собака (прикрепляли картинку в центре фланелеграфа) ищет друга, который бы никого не боялся. Первым она встретила зайца (появляется картинка с изображением зайцапервая в ряду). Ночью помимо них пробежала мышь…
Реферат При анализе госстандартов выявлено, что изучение литературы в школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: формирование чувства национальности, воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления литературных произведений, раскрываемых в них и исторически сложившихся культурных, религиозных…
Доклад Объем текста. Тексты могут быть всевозможной длины, но при этом существуют разногласия, принимать ли одно слово за текст или нет. Е. Н. Соловова считает, что тесты длиной в одно слово так же имеют право на существование. В учебном процессе должны присутствовать и очень короткие, и длинные тексты. В жизни человеку приходится иметь дело с текстами разной длины, и необходимо уметь их правильно…
Реферат Необходимость комплексной реализации всех компонентов содержания образования и направленность педагогического процесса на всестороннее творческое саморазвитие личности школьника обусловливают функции обучения: образовательную, воспитывающую и развивающую. При этом образовательная функция связана с расширением объёма, развивающая — со структурным усложнением, а воспитывающая — с формированием…
Реферат Вопросы ориентации учащихся в обучении и воспитании на индивидуальные особенности не раз поднимались в мировой педагогической практике. Обучение всех учащихся по единым программам и учебникам не обеспечивает полноценного развития каждого ученика. Часть учеников не может работать в быстром темпе и на высоком уровне сложности, другим недостаточен средний уровень. О необходимости учитывать…
Курсовая Средний школьный возраст (от 11 — 12 до 15 лет) — переходный от детства к юности. Он совпадает с обучением в школе (5—9 классы) и характеризуется глубокой перестройкой всего организма. Стоит обратить внимание учителя на такую психологическую особенность данного возраста, как избирательность внимания. Это значит, что они откликаются на необычные, захватывающие уроки и классные дела, а быстрая…
Реферат Мотивация выполняет несколько функций: побуждает поведение, направляет и организует его, придает ему личностный смысл и значимость. Наличие нескольких функций мотивации показывает, что мотивация не только предшествует поведению, но и постоянно присутствует на всех его этапах, во всех его звеньях. Единство этих трех функций обеспечивает регулирующую роль мотивации в поведение. Причем третья…
Дипломная Особенно это важно, когда ребенок попадает или находится в стрессовой ситуации, например, когда разводятся родители или он становится свидетелем смерти кого-либо из близких. Несмотря на шок и оцепенение, его нужно заставить выплакаться и выговориться, получить возможность действовать, выразиться в рисунке. Выражая свое отношение к происходящему, ребенок учится принимать его. При этом можно…
Реферат Выражают отношение к личным поступкам, решениям, выводам, к своей вербальной продукции — судя по тому, повернуты ли эти хвосты вправо (на листе) или влево. Хвосты, повернутые вправо, означают отношение к своим действиям и поведению. Хвосты, повернутые влево, означают отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, а также к собственной нерешительности. Положительная или…
Реферат Предложен алгоритм деятельности преподавателя по формированию модуля в соответствии с компонентами методической системы и сформулированы требования к разработке учебных элементов, как его составных частей. Обосновано, что фреймовый способ структурирования информации является эффективным средством формирования системных знаний и развития интеллектуальных умений, и его целесообразно использовать…
Диссертация Используя показатели физиологической и социально-психологической адаптации (состояние здоровья ребенка; сон; аппетит; головные боли; работоспособность; учебная активность; отношение к школе; успеваемость; овладение навыками учебной деятельности; установление контактов с учащимися и учителем; социометрический статус в коллективе сверстников; эмоциональная удовлетворенность ребенка своим положением…
Реферат Наглядно-образное мышление очень ярко проявляется при понимании, например, сложных картин, ситуаций. Для понимания таких ситуаций требуется ориентировочная деятельность. Понять сложную картину — это значит понять ее внутренний смысл. Понимание смысла требует аналитико-синтетической работы, выделения деталей сопоставления их друг с другом. В наглядно-образном мышлении участвует и речь, которая…
Реферат В настоящее время в исследованиях социологов и педагогов отмечается глубокий кризис духовности общества в целом, и еще в большей степени отмечается нарастание бездуховности среди молодежи, которая проявляется в негативном отношении к культуре и традициям, в преклонении перед западной культурой и образом жизни, в потере смысла жизни, жизненных и семейных ценностей. Более всего бездуховность…
Реферат