Другие работы
Изучение опыта работы высших учебных заведений показывает, что возможности учебных дисциплин в целях улучшения качества профессиональной подготовки будущих специалистов, в том числе и для формирования у них профессионального интереса, используются недостаточно. Между тем следует отметить, что учебно-воспитательный процесс в экономических вузах носит более узкопрофессиональную направленность…
Диссертация Однако устная речь не может выступать для глухого и слабослышащего ребенка как единственная форма речи вследствие многочисленных трудностей в ее восприятии и воспроизведении. Поэтому уже на первом году обучения детей учат глобальному восприятию слов, предъявляемых в печатном виде на табличках. Письменная форма речи, которая выступает в качестве вспомогательной в обучении глухих и слабослышащих…
Реферат Понятие «внеурочная деятельность» — не новое для образования. В систему работы учителя всегда включался комплекс воспитательных мероприятий, направленных на реализацию тех или иных образовательных целей и задач. На базе школы также организовывалась деятельность творческих, спортивных объединений, клубов, кружков и т. д. После уроков большинство детей отправлялись домой и были предоставлены сами…
Реферат Результаты исследования позволяют сделать выводы: Исследование практического опыта ведущих хореографов позволяет утверждать, что хореография как неотъемлемая часть духовной культуры способна не только аккумулировать социально-исторический опыт, но и накапливать собственный духовный потенциал, поскольку специфичность заключается в том, что она является духовно-практическим способом освоения…
Курсовая Выбор объекта, предмета и ситуации наблюдения. Например, наблюдаются учащиеся седьмого класса на предмет выявления уровня развития у них творческих способностей в ситуации решения проблемных задач. Объектом наблюдения являются отдельные лица в различных ситуациях взаимодействия и общения. Предметом наиболее часто выступают различные поведенческие и коммуникативные акты отдельного человека…
Контрольная Действенным стимулирующим, фактором личностного развития учащихся является создание трудовой атмосферы в семье. Семья должна быть организована по типу трудового коллектива, в котором дети вносят свой посильный вклад в создание материального благополучия и умеют соизмерять свои потребности с материальным достатком. А. С. Макаренко насчитывал более 20 видов труда детей в семье. Дети могут убирать…
Доклад Иван Алексеевич Бунин — один из величайших русских писателей и поэтов. Жизнь его отнюдь не была сладкой и легкой, ему пришлось столкнуться со многими трудностями и он прекрасный пример отваги и трудолюбия. Родился писатель в Воронеже, а детство его прошло в обычной деревеньке в небогатой дворянской семье. Окружали его прекрасные виды природы, поля и леса. Многие взрослые забывают об этой поре…
Реферат Образовательная функция: основной смысл образовательной функции состоит в освоении учащимися системы научных знаний, умений, навыков и ее использование на практике. Научные знания включают в себя факты, понятия, законы, закономерности, теории, обобщенную картину мира. В соответствии с образовательной функцией они должны стать достоянием личности, войти в структуру ее опыта. Наиболее полная…
Реферат Разумеется, со временем идея метода проектов претерпела некоторую эволюцию. Родившись из идеи свободного воспитания, в настоящее время она становится интегрированным компонентом вполне разработанной и структурированной системы образования. Но суть ее остается прежней — стимулировать интерес учащихся к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через проектную…
Курсовая Технические средства обучения (ТСО) — это совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. ТСО объединяют два понятия: технические устройства (аппаратура) и дидактические средства обучения (носители информации), которые с помощью этих устройств воспроизводятся…
Реферат Диагностика — важнейший компонент педагогической, и социально — педагогической деятельности (цель — диагноз — прогноз — программа — внедрение — анализ). Диагностика отвечает на вопросы: что и зачем изучать, где и как использовать полученную информацию Социально — педагогическая диагностика — теория и практика выявления социально — педагогических характеристик ребенка и условий среды, в которых…
Реферат Павел Николаевич Игнатьев (1870—1945). Окончил Киевский университет в 1892 г., служил на государственных должностях, министр народного просвещения в 1915—1916 гг. После разрушительной политики министров Л. А. Кассо и А. II. Шварца получил в прессе прозвание «министр общественного доверия». Проект реформы Игнатьева предполагал признание права школы и семьи совместно решать задачи воспитания…
Реферат Особенности восприятий и ощущений детей с нарушением интеллекта были детально изучены и описаны Э. С. Бейн, К. И. Вересотской, Э. А. Евлаховой, Е. М. Кудрявцевой, М. М. Нудельман, И. М. Соловьёвым и др. Одно из фундаментальных исследований К. И. Вересотской убедительно доказало, что у умственно отсталых детей темп зрительных восприятий замедлен. Это удалось выяснить в ходе ряда экспериментов…
Курсовая Из этого можно сделать вывод, что формированию и развитию познавательного интереса к урокам Кубановедения уделялось недостаточно внимания, редко использовались разные виды наглядности и внеклассные мероприятия. Наблюдение за работой учителя и класса, беседа позволят определить познавательный интерес к историческим сведениям, рассматриваемым учителем на уровне любопытства, любознательности…
Реферат Принцип кумулятивности предполагает учет накопительного эффекта от применения различных моделей, который может быть как со знаком «плюс», так и со знаком «минус», поскольку в идеальной воспитательно-образовательной системе, адаптированной к многообразию внутренних и внешних условий обучения и воспитания, ориентиры миропонимания и развития «дух (свобода) — тело (принуждение)» и «природа…
Реферат